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2、面调查了解通过口头调查，书面调查了解情况情况。分工合作、各司其职，综合归分工合作、各司其职，综合归纳纳。老师一周前让我们思考了一个问题老师一周前让我们思考了一个问题了解校园了解校园文化知识及查找关社会文化资料！文化知识及查找关社会文化资料！这个问题，我们还真的没有好好思考过，这个问题，我们还真的没有好好思考过，经过讨论，我们决定好好研究一下怎样经过讨论，我们决定好好研究一下怎样才能解决这个难题呢！才能解决这个难题呢！通过调查，我们发现，有许多同学都不了解校园与社会文化知识是什么？也有的同学更认为就学习知识文化就行了!在以后的生活中要让在以后的生活中要让我们的校园文化带到我们的校园文化带到社会生活中去社会生活中去!通过调查我们明白了通过调查我们明白了,我我们对校园与社会文化知们对校园与社会文化知识了解的大少识了解的大少!在调查中我们深刻体会在调查中我们深刻体会到要获得对校园与到要获得对校园与 社会社会文化知识了解文化知识了解，及应用及应用到社会中去，那得多思到社会中去，那得多思考，多实践考，多实践!通过调查学习我们认通过调查学习我们认识到在现实生活中识到在现实生活中,要掌要掌握的方法技巧以及应用，握的方法技巧以及应用，那必须对校园与社会文那必须对校园与社会文化知识有深刻的了解化知识有深刻的了解!