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1、2.112.11有理数的混合运算有理数的混合运算四川省达州中学赵小红教学目标1知识目标：掌握有理数混合运算顺序；正确运用有理数混合运算法则进行计算,并能恰当使用运算律简化计算2能力目标：在运算过程中，培养学生多样化解题的能力。3情感目标：通过小组讨论，培养学生观察、思考与他人交流合作的能力。从而提高学生学习数学的兴趣。教学重点：掌握有理数混合运算法则并能熟练运用法则进行运算。教学难点：正确运用有理数混合运算法则进行计算,并能恰当的运用运算律简化计算。自主探究一1.口答下列运算结果（学生抢答）2、提问：（1）已学过的有理数运算有哪些？（2）说说我们已经学过的运算律有哪些？我们学过的有理数的运算律
2、：我们学过的有理数的运算律：加法交换律加法交换律：a+b=b+a；加法结合律加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)；乘法交换律乘法交换律：ab=ba；乘法结合律乘法结合律：(ab)c=a(bc)；乘法分配律乘法分配律：a(b+c)=ab+ac.1、观察、观察:算式中含有哪几种运算?乘方运算乘除运算加减运算自主探究二3+50 22()2、指出下列各题的运算顺序、指出下列各题的运算顺序(口答口答)3、有理数混合运算的顺序是什么？、有理数混合运算的顺序是什么？3，不同级运算的运算顺序是先算_,再算_,最后算 _.1，和 叫做第一级运算,和_叫做第二级运算,已学过的第三级运算是_ ;2，同一级运算按照_的顺序进行;从左至右4，有括号的先算 _ _ 再算_最后算_加减减法加法除法乘法乘方和今后会学到的开方乘方乘除小括号中括号大括号有理数混合运算的法则：有理数混合运算的法则：下面是小明一次课堂作业的情况下面是小明一次课堂作业的情况,请你指出请你指出他的不妥之处他的不妥之处:口口 诀诀 歌歌同同级级运运算算，从从左左至至右右。异异级级运运算算，从从高高到到低低。若若有有括括号号，从从里里到到外外。简简便便方方法法，优优先先采采用用。课后作业：A:必做题：习题67页第1题B:选做题：24点游戏）