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1、选修选修6 实验化学实验化学主题主题2 物质性质及反应规律的研究物质性质及反应规律的研究反应条件对化学反应速率的影响反应条件对化学反应速率的影响罗罗 丹丹福建省同安第一中学福建省同安第一中学过氧化氢过氧化氢 (H2O2)，又叫，又叫双双氧水氧水，无色透明液体，是，无色透明液体，是一种强氧化剂，不稳定，一种强氧化剂，不稳定，易分解。适用于伤口消毒易分解。适用于伤口消毒及环境、食品消毒。及环境、食品消毒。高锰酸钾高锰酸钾(KMnO4)，是强，是强氧化剂，医药上是一种人氧化剂，医药上是一种人畜通用的外科用药，俗称畜通用的外科用药，俗称PP粉，其溶液具有很强的粉，其溶液具有很强的杀菌、消毒作用。杀菌、
2、消毒作用。趣味实验：趣味实验：实验实验方案设计的方案设计的基本思维模式基本思维模式明确目的、要求明确目的、要求分析实验原理分析实验原理设计设计实验实验方案方案反应条件对反应速率的影响反应条件对反应速率的影响2H2O2=2H2O+O2怎样判断怎样判断双氧水分解速率的双氧水分解速率的快慢快慢?分解速率的快慢分解速率的快慢以什么以什么为为标准标准来来衡量衡量?问题问题1 1：在影响反应速率的诸多因素中，如何在影响反应速率的诸多因素中，如何探讨探讨某一条件某一条件对反应速率的影响对反应速率的影响?问题问题2 2：试剂：3%双氧水、10%双氧水、1molL-1盐酸、1molL-1氢氧化钠、烧黑的铜丝圈仪
3、器：点滴板、试管数支、镊子、胶头滴管、烧杯、热水浴实验药品与仪器 浓度浓度对双氧水分解速率的影响对双氧水分解速率的影响【学情调研学情调研】参考参考实验方案：实验方案：向向点滴板点滴板的的2 2个孔穴中加入个孔穴中加入相同相同体积体积(各各0.5 mL)3%0.5 mL)3%和和10%10%的的H H2 2O O2 2，再分别，再分别同时同时插插入入1 1根表面烧黑的铜根表面烧黑的铜圈圈，比较孔穴中产生气泡的，比较孔穴中产生气泡的速率！速率！3 3%双氧水双氧水10%10%双氧水双氧水2.试剂选择试剂选择 3.条件条件控制控制1.实验实验方法方法4.规范规范表达表达实验方案的实验方案的设计与评价
4、设计与评价 反应介质反应介质对双氧水分解速率的影响对双氧水分解速率的影响林涛的作答：林涛的作答：【学情调研学情调研】请以小组为单位从请以小组为单位从实验方法、试剂实验方法、试剂选择、选择、条件控制、规范表达条件控制、规范表达等方面评价该实验等方面评价该实验方案。满分是方案。满分是1010分，请打分！分，请打分！温度温度对双氧水分解速率的影响对双氧水分解速率的影响帕丽旦的作答：帕丽旦的作答：【学情调研学情调研】请从请从实验方法、试剂实验方法、试剂选择、条件控制、选择、条件控制、规范表达规范表达等方面评价该实验方案。满分等方面评价该实验方案。满分是是1010分，请打分！分，请打分！催化剂催化剂对双
5、氧水分解速率的影响对双氧水分解速率的影响谢佩珊的作答：谢佩珊的作答：空白对照！空白对照！前后对照！前后对照！【学情调研学情调研】3 3%双氧水双氧水 铜丝铜丝10%10%双氧水双氧水 2 2滴盐酸滴盐酸10%10%双氧水双氧水 铜丝铜丝10%10%双氧水双氧水 2 2滴滴NaOH10%10%双氧水双氧水 2 2滴水滴水分组分组实验实验一一安全第一：小心取用安全第一：小心取用双氧水双氧水，请勿滴在手上！，请勿滴在手上！总结影响因素影响因素对反应速率的影响对反应速率的影响浓度其他条件相同时，反应物浓度越大，反应速率越快催化剂其他条件相同时，加入（正）催化剂，反应速率加快；温度其他条件相同时，温度越
6、高，反应速率越快反应介质其他条件相同时，介质不同，反应速率不同实验实验方案设计的基本思维模式方案设计的基本思维模式明确目的、要求明确目的、要求分析实验原理分析实验原理确定实验方案确定实验方案优化设计方案优化设计方案科学科学 简单简单 绿色绿色 易行易行 实验验证实验验证 得出结论得出结论 已知：已知：红砖粉末、红砖粉末、CuO、铁锈（、铁锈（Fe2O3）、）、MnO2、FeCl3溶液、土豆、溶液、土豆、猪肝猪肝等等都都可以作可以作为过氧化氢分解的催化剂为过氧化氢分解的催化剂。现现若若提供提供以上试剂以上试剂，你还想探究点什么你还想探究点什么？怎怎样控制变量？样控制变量？请请设计设计实验方案实验
7、方案。10%10%双氧水双氧水 烧黑烧黑铜丝铜丝10%10%双氧水双氧水 生锈生锈铁丝铁丝10%10%双氧水双氧水 土豆丝土豆丝分组分组实验二实验二【思考与交流思考与交流】作为作为比较反应快慢的实验案比较反应快慢的实验案例，难免要做对照实验，可是产生气体的快例，难免要做对照实验，可是产生气体的快慢单单靠肉眼观察气泡，很明显是不够的。慢单单靠肉眼观察气泡，很明显是不够的。那么，你有什么方法可以让产生气体的现象那么，你有什么方法可以让产生气体的现象更加容易被观察到呢？更加容易被观察到呢？分组实验分组实验实验步骤：实验步骤：1.1.先向试管中滴加先向试管中滴加2 2滴滴FeClFeCl3 3溶液溶液
8、，再用胶头，再用胶头滴管吸取滴管吸取1mL10%1mL10%（或（或3%3%）双氧水，塞紧塞）双氧水，塞紧塞子后挤压胶头滴管。子后挤压胶头滴管。2.2.每隔每隔2020秒钟记录一次秒钟记录一次量筒内水的体积。量筒内水的体积。3.3.绘制绘制VtVt图。图。分组分组实验实验安全第一：小心取用试剂，请勿撞倒仪器！安全第一：小心取用试剂，请勿撞倒仪器！分组实验分组实验手持技术探究实验手持技术探究实验温度传感器气压传感器生活中的洗涤剂生活中的洗涤剂 超市里购买的一些超市里购买的一些洗涤产品也是利用了产生氧洗涤产品也是利用了产生氧气的原理来进行去污、除渍、气的原理来进行去污、除渍、消毒。如彩漂粉、彩漂洗
9、衣消毒。如彩漂粉、彩漂洗衣液、洗衣机槽清洁剂等。其液、洗衣机槽清洁剂等。其中，加入了一定量的过氧化中，加入了一定量的过氧化物。如物。如过氧化氢、过碳酸钠过氧化氢、过碳酸钠等。等。结合已学知识结合已学知识分析分析，这类洗，这类洗涤剂在使用和存放时要注意涤剂在使用和存放时要注意什么？什么？课堂盘点课堂盘点通过本节课的学习，你对探究型实通过本节课的学习，你对探究型实验方案的设计有哪些认识？哪些收验方案的设计有哪些认识？哪些收获？获？实验观实验观绿色化学绿色化学 对照实验对照实验控制变量控制变量简单易行简单易行 .作业作业 利用利用网络资源，查阅相关资料了网络资源，查阅相关资料了解：反应速率对人类生活有什么影响解：反应速率对人类生活有什么影响？控制反应条件控制反应条件对对化学工业生产有何化学工业生产有何意义？意义？