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1、有趣的拼图授课老师：李维钿一、课前小游戏如图表示一个乒乓球放在由如图表示一个乒乓球放在由四根木棒搭成的四根木棒搭成的“杯子杯子”里，里，你能够只移动其中的两根木你能够只移动其中的两根木棒，使乒乓球跑到棒，使乒乓球跑到“杯子杯子”外面吗？请试一试。外面吗？请试一试。二、欣赏七巧板赵爽弦图10682用已学的知识用已学的知识来说明：这样来说明：这样拼出来的图形拼出来的图形是正方形？是正方形？68102三、分组合作，探究拼图问题问题1 1：由：由8 8个同样大小的正方形组成个同样大小的正方形组成的纸片，你能否只剪两刀，将它分成的纸片，你能否只剪两刀，将它分成三块，拼成一个大正方形？三块，拼成一个大正方
2、形？思考：思考：拼成的拼成的大正方形的面积是多少？大正方形的面积是多少？大正方形的边长是多少？大正方形的边长是多少？重点：找边相等和直角！重点：找边相等和直角！问题问题2 2：如图，是由两个边长分别为如图，是由两个边长分别为a a和和b b的小正方形和大正方的小正方形和大正方形组成的纸片形组成的纸片.请剪两刀或者三刀，分成三块或四块，然后把请剪两刀或者三刀，分成三块或四块，然后把它们拼成一个新的大正方形，并画出所拼大正方形的示意图。它们拼成一个新的大正方形，并画出所拼大正方形的示意图。三、分组合作，探究拼图发现：无论发现：无论a、b取何值，都能拼出正方形！取何值，都能拼出正方形！四、课堂总结从这节课中，你有哪些收获？由由5 5个同样大小的正方形组个同样大小的正方形组成的纸片如图，请把它剪拼成的纸片如图，请把它剪拼成一个大正方形，并使成一个大正方形，并使剪痕剪痕的条数最少的条数最少。五、课后思考作业THANK YOU谢谢！