第28课罗斯福新政.ppt

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1、上海市大团高级中学上海市大团高级中学上海市大团高级中学上海市大团高级中学 王建影王建影王建影王建影第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政时间:时间:19331941空间:美国空间:美国人物:罗斯福人物:罗斯福内容:罗斯福总统在此期间为解决内容:罗斯福总统在此期间为解决1929年年爆发的经济大危机所采取的一系列新举措。爆发的经济大危机所采取的一系列新举措。第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政前总统胡佛前总统胡佛第一:从经济理论上看第一:从经济理论上看(英英英英)亚当亚当亚当亚当斯密:斯密:斯密:斯密:国富论国富论国富论国富论,由市场,由市场,由市场,由市场这只这只这只这只“看不见的手看不见的手

2、看不见的手看不见的手”自行管理。自行管理。自行管理。自行管理。第二:从美国立国精神看第二:从美国立国精神看1789178917891789年宪法年宪法年宪法年宪法制定的目的:制定的目的:制定的目的:制定的目的:限制政府的权力,保障人民的自由限制政府的权力,保障人民的自由限制政府的权力,保障人民的自由限制政府的权力,保障人民的自由第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政买产品买产品要生产要生产发工资发工资要工人要工人供需关系供需关系有了钱买东西,买东西要生产,要生产要工人,有了钱买东西,买东西要生产,要生产要工人,要工人有就业,有就业发工资,有工资买东西。要工人有就业,有就业发工资,有工资买东西。

3、钱钱第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政 19291929年,美国有年,美国有71%71%的家庭年收入低的家庭年收入低于于25002500美元,年收入美元,年收入超过超过1000010000美元的人美元的人口只占口只占总人数的总人数的2.3%2.3%。但他们却拥有全部储但他们却拥有全部储蓄额的蓄额的2/32/3。19231929年社会财富增长图(单位年社会财富增长图(单位%)华师大版高中历史第五分册华师大版高中历史第五分册125页页1929年社会财富分配情况年社会财富分配情况第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政买产品买产品要生产要生产发工资发工资要工人要工人供需关系供需关系有了钱买东西,买

4、东西要生产,要生产要工人,有了钱买东西,买东西要生产,要生产要工人,要工人有就业,有就业发工资,有工资买东西。要工人有就业,有就业发工资,有工资买东西。钱钱产品过剩产品过剩企业破产企业破产工人失业工人失业没有工资没有工资贫贫富富悬悬殊殊第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政买产品买产品要生产要生产发工资发工资要工人要工人供需关系供需关系有了钱买东西,买东西要生产,要生产要工人,有了钱买东西,买东西要生产,要生产要工人,要工人有就业,有就业发工资,有工资买东西。要工人有就业,有就业发工资,有工资买东西。钱钱产品过剩产品过剩企业破产企业破产工人失业工人失业没有工资没有工资贫贫富富悬悬殊殊什么样的政

5、府才能维护广大老百什么样的政府才能维护广大老百姓的基本生存权利和自由?姓的基本生存权利和自由?第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政“法西斯法西斯”德意日道路德意日道路法西斯主义的三大特征:法西斯主义的三大特征:独裁专制、极端民族主义、军国主义独裁专制、极端民族主义、军国主义美国的选择:美国的选择:俄国道路俄国道路“十月革命十月革命”废除私有制,用计划经济全盘取代资废除私有制,用计划经济全盘取代资本主义自由的市场经济体制本主义自由的市场经济体制 美国道路美国道路“自由放任自由放任”“最好的政府是不干预经济的政府。最好的政府是不干预经济的政府。”胡佛胡佛第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政新政

6、理论:新政理论:(英)凯恩斯(英)凯恩斯 国家干预、调节经济国家干预、调节经济第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政 “我向你们,也我向你们,也向我自己发誓:一向我自己发誓:一定要为美国人民实定要为美国人民实行行新政新政”.1932193219321932年民主党候选人罗斯福竞选词年民主党候选人罗斯福竞选词年民主党候选人罗斯福竞选词年民主党候选人罗斯福竞选词新政实践:新政实践:第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政买产品买产品要生产要生产发工资发工资要工人要工人供需关系供需关系有了钱买东西,买东西要生产,要生产要工人,有了钱买东西,买东西要生产,要生产要工人,要工人有就业,有就业发工资,有工资

7、买东西。要工人有就业,有就业发工资,有工资买东西。钱钱产品过剩产品过剩企业破产企业破产工人失业工人失业没有工资没有工资第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政 19331933年成立了民间资源保护队,年成立了民间资源保护队,专门吸收年龄在专门吸收年龄在 18 岁到岁到 25 岁岁,身身强力壮而失业率偏高的青年人,强力壮而失业率偏高的青年人,从事植树护林、防治水患、水土保持、道路从事植树护林、防治水患、水土保持、道路建筑、开辟森林防火线和设置森林望塔。建筑、开辟森林防火线和设置森林望塔。民间资源保护队的工作队伍民间资源保护队的工作队伍国土资源保护队中的青年国土资源保护队中的青年第第2828课课 罗

8、斯福新政罗斯福新政田纳西水利工程中的水坝田纳西水利工程中的水坝田纳西水利工程中的水坝田纳西水利工程中的水坝1933 年,田纳西河流域管理局成立。在国家的组织下,利用政府的投资,这一流域建造起20 座新水坝,改建了5 座原有水坝。美国第一颗原子弹的电美国第一颗原子弹的电美国第一颗原子弹的电美国第一颗原子弹的电力也是靠田纳西工程提力也是靠田纳西工程提力也是靠田纳西工程提力也是靠田纳西工程提供的。供的。供的。供的。第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政 罗斯福政府以工代赈与直接救济罗斯福政府以工代赈与直接救济相比,相比,“好好”在哪里?在哪里?第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政买产品买产品要生产

9、要生产发工资发工资要工人要工人供需关系供需关系有了钱买东西,买东西要生产,要生产要工人,有了钱买东西,买东西要生产,要生产要工人,要工人有就业,有就业发工资,有工资买东西。要工人有就业,有就业发工资,有工资买东西。钱钱产品过剩产品过剩企业破产企业破产工人失业工人失业没有工资没有工资贫贫富富悬悬殊殊第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政 罗斯福政府以工代赈与直接救济罗斯福政府以工代赈与直接救济相比,相比,“好好”在哪里?在哪里?既刺激了消费,繁荣了经济,既刺激了消费,繁荣了经济,既刺激了消费,繁荣了经济,既刺激了消费,繁荣了经济,又不会加重生产过剩性危机,又不会加重生产过剩性危机,又不会加重生产

10、过剩性危机,又不会加重生产过剩性危机,同时解决了失业问题。同时解决了失业问题。同时解决了失业问题。同时解决了失业问题。第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政 国家工业复兴法国家工业复兴法:原工人每周工作原工人每周工作原工人每周工作原工人每周工作55555555个小时,个小时,个小时,个小时,工资一共只有工资一共只有工资一共只有工资一共只有60606060美分,美分,美分,美分,调整后标准:工人每周工作调整后标准:工人每周工作调整后标准:工人每周工作调整后标准:工人每周工作40404040小时,最低周工资小时,最低周工资小时,最低周工资小时,最低周工资12121212美元美元美元美元 蓝鹰标志蓝

11、鹰标志第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政 政府限制企业生产,还提高工人工资,政府限制企业生产,还提高工人工资,不就损害资本家利益吗?为什么有很多资不就损害资本家利益吗?为什么有很多资本家同意了罗斯福的做法?本家同意了罗斯福的做法?第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政买产品买产品要生产要生产发工资发工资要工人要工人供需关系供需关系有了钱买东西,买东西要生产,要生产要工人,有了钱买东西,买东西要生产,要生产要工人,要工人有就业,有就业发工资,有工资买东西。要工人有就业,有就业发工资,有工资买东西。钱钱产品过剩产品过剩企业破产企业破产工人失业工人失业没有工资没有工资贫贫富富悬悬殊殊第第2828

12、课课 罗斯福新政罗斯福新政 政府限制企业生产,还提高工人工资,政府限制企业生产,还提高工人工资,不就损害资本家利益吗?为什么有一部分不就损害资本家利益吗?为什么有一部分资本家同意了罗斯福的做法?资本家同意了罗斯福的做法?限制企业生产可以避免盲目竞争导致生产过剩。限制企业生产可以避免盲目竞争导致生产过剩。限制企业生产可以避免盲目竞争导致生产过剩。限制企业生产可以避免盲目竞争导致生产过剩。增加工人待遇可以提高消费,缓和经济危机。增加工人待遇可以提高消费,缓和经济危机。增加工人待遇可以提高消费,缓和经济危机。增加工人待遇可以提高消费,缓和经济危机。第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政 政府社会保障

13、方面的法令和措施的目的是政府社会保障方面的法令和措施的目的是什么?最终会达到什么效果?什么?最终会达到什么效果?第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政买产品买产品要生产要生产发工资发工资要工人要工人供需关系供需关系有了钱买东西,买东西要生产,要生产要工人,有了钱买东西,买东西要生产,要生产要工人,要工人有就业,有就业发工资,有工资买东西。要工人有就业,有就业发工资,有工资买东西。钱钱产品过剩产品过剩企业破产企业破产工人失业工人失业没有工资没有工资贫贫富富悬悬殊殊第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政 政府社会保障方面的法令和措施的目的是政府社会保障方面的法令和措施的目的是什么?最终会达到什么效

14、果?什么?最终会达到什么效果?减少贫富差距,缓和社会矛盾。减少贫富差距,缓和社会矛盾。减少贫富差距,缓和社会矛盾。减少贫富差距,缓和社会矛盾。保障弱势群体,承担社会责任。保障弱势群体,承担社会责任。保障弱势群体,承担社会责任。保障弱势群体,承担社会责任。第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政 一些资本家嫌罗斯福太迁就工人,一些资本家嫌罗斯福太迁就工人,课了垄断资本家的商税,在报纸上咒骂课了垄断资本家的商税,在报纸上咒骂他天天都吃他天天都吃“烤百万富翁烤百万富翁”,说,说社会社会保障法保障法是从是从共产党宣言共产党宣言第第1818页逐页逐字逐句抄来的。字逐句抄来的。你对这些资本家的言论有何看法?

15、你对这些资本家的言论有何看法?你对这些资本家的言论有何看法?你对这些资本家的言论有何看法?保护劳动者的利益,最终目的是保护劳动者的利益,最终目的是保护劳动者的利益,最终目的是保护劳动者的利益,最终目的是扩大消费,增加资本家的利益扩大消费,增加资本家的利益扩大消费,增加资本家的利益扩大消费,增加资本家的利益,从,从,从,从而增加扩大再生产的能力,最终有助于巩固和稳定现有的以私有财而增加扩大再生产的能力,最终有助于巩固和稳定现有的以私有财而增加扩大再生产的能力,最终有助于巩固和稳定现有的以私有财而增加扩大再生产的能力,最终有助于巩固和稳定现有的以私有财产为基础的制度。产为基础的制度。产为基础的制度

16、。产为基础的制度。第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政 与胡佛自由放任政策相比,罗斯福新与胡佛自由放任政策相比,罗斯福新政政“新新”在何处?在何处?第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政新的起点新的起点:由自由放任转向国家干预。:由自由放任转向国家干预。新的特点新的特点:政府承担一定经济责任和社会:政府承担一定经济责任和社会责任,在保障资本家的利益的同时,保障责任,在保障资本家的利益的同时,保障工人和小生产者的利益工人和小生产者的利益第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政 我们合众国人民,为建立更完善的联邦,我们合众国人民,为建立更完善的联邦,树立正义,保障国内安宁,提供共同防务,树立正义,

17、保障国内安宁,提供共同防务,促进公共福利,并使我们自己和后代得享促进公共福利,并使我们自己和后代得享自由的幸福自由的幸福,特为美利坚合众国制定本宪,特为美利坚合众国制定本宪法。法。美国宪法美国宪法第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政公民应该享有公民应该享有“免于匮乏的自由免于匮乏的自由”因为真正自由的人,必须有基本的因为真正自由的人,必须有基本的经济保障。经济保障。大国崛起大国崛起第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政 如果仅仅以如果仅仅以如果仅仅以如果仅仅以经济的自由、市场的自由为唯一性的经济的自由、市场的自由为唯一性的经济的自由、市场的自由为唯一性的经济的自由、市场的自由为唯一性的原则原

18、则原则原则那么这个社会将会成为那么这个社会将会成为那么这个社会将会成为那么这个社会将会成为弱肉强食的弱肉强食的弱肉强食的弱肉强食的“丛林法丛林法丛林法丛林法则则则则”状态状态状态状态。看起来。看起来。看起来。看起来,资产阶级能够最大程度甚至可以独享资产阶级能够最大程度甚至可以独享资产阶级能够最大程度甚至可以独享资产阶级能够最大程度甚至可以独享“权利权利权利权利”,但是实际上但是实际上但是实际上但是实际上,这样的局面不会维持长久这样的局面不会维持长久这样的局面不会维持长久这样的局面不会维持长久,这样的这样的这样的这样的社会也不是一个正常的社会。当我们在谈论社会也不是一个正常的社会。当我们在谈论社

19、会也不是一个正常的社会。当我们在谈论社会也不是一个正常的社会。当我们在谈论“自由自由自由自由”和和和和“权利权利权利权利”的时候的时候的时候的时候,要明白这是谁的要明白这是谁的要明白这是谁的要明白这是谁的“自由自由自由自由”和和和和“权利权利权利权利”,更,更,更,更为重要的是,我们又将通过什么方式,并在什么样的条件为重要的是,我们又将通过什么方式,并在什么样的条件为重要的是,我们又将通过什么方式,并在什么样的条件为重要的是,我们又将通过什么方式,并在什么样的条件下来真正地保障人的权利,下来真正地保障人的权利,下来真正地保障人的权利,下来真正地保障人的权利,实现一个既是自由的也是公正实现一个既

20、是自由的也是公正实现一个既是自由的也是公正实现一个既是自由的也是公正的和谐社会。的和谐社会。的和谐社会。的和谐社会。”复旦大学李宏图教授复旦大学李宏图教授复旦大学李宏图教授复旦大学李宏图教授第第2828课课 罗斯福新政罗斯福新政 罗斯福通过国家干预经济,限制了少数罗斯福通过国家干预经济,限制了少数资本家的利益,进而维护了绝大多数人的资本家的利益,进而维护了绝大多数人的利益和自由:从新政实施前利益和自由:从新政实施前工人阶级深受工人阶级深受苦难苦难到到社会福利制度社会福利制度的形成,从的形成,从资产阶级资产阶级一个阶级享有权利一个阶级享有权利到到社会的贫穷阶级也获社会的贫穷阶级也获得社会进步的成果得社会进步的成果,逐步实现了社会稳定,逐步实现了社会稳定,建立起了一个实现民主、自由的社会。建立起了一个实现民主、自由的社会。结束语:结束语:

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