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1、小学数学人教版三年级上册第六单元多位数乘一位数一、说课标三、说建议流程二、说教材一、说课标课程目标 1、能够比较熟练的口算整十、整百、整千数乘一位数。两位数乘一位数（不进位）。2、经历多位数乘一位数的计算过程，明白竖式中每一步计算的含义，掌握多位数乘一位数的计算方法。3、能够结合具体情境，选取恰当的策略进行乘法估算，并说明估算的思路。4、能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题，提高解决问题的能力。二、说建议（二）教学内容（一）编写特点1、计算教学的情景化原则3、算法抽象的科学性原则2、算理理解的直观性原则编写特点1、口算乘法3、解决问题2、笔算乘法教学内容三、说建议（二）评价建议（一）教学
2、建议（一）、教学建议1.教学准备与设计方面我们要注意：（1）、创造性地使用教材，更好地帮助学生理解算理，掌握算法。（2）、重视原有知识对新知识学习的推动作用。（3）、重视估算的教学，体会估算的价值和意义，进一步提高学生的计算能力。（4）、要重视基础知识的教学，保证一定的训练量。（5）、注重数学思想和方法的渗透。（一）、教学建议2.教学组织与实施中我们要注意：（1）教学中要调节注意力做到动静搭配，以学生独立思考为主。（2）教学中教师要注重锤炼教学语言和解题思路，做到简单明了。（3）要根据教学过程中反馈的信息及时的调整教学目标及进程。（二）、评价建议 1.要注意根据学段的知识与目标来考察学生对基础知识和基本技能的掌握情况。2.注重对学生学习过程的评价。3.注重评价学生发现问题和解决问题的能力