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1、 教材内容：第一单元：大数的认识大数的认识，1亿有多大？亿有多大？第二单元：角的度量角的度量 第三单元：三位数乘两位数三位数乘两位数 第四单元：平行四边形和梯形平行四边形和梯形 第五单元：除数是两位数的除法除数是两位数的除法 第六单元：统计统计 第七单元：数学广角数学广角 第八单元：总复习总复习 本学期重点：计算能力的培养 数学上存在的问题1、计算能力不过关；会做的经常会出错。、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；马虎潦草，东倒西歪；3、作业的完成情况（字迹潦草，不公整）、作业的完成情况（字迹潦草，不公整）
2、（1）漏做、少做）漏做、少做 （2）不够专心，不够投入）不够专心，不够投入 （3）依赖性很强）依赖性很强，不独立，不独立 孩子的成长孩子的成长 让我们共同关注让我们共同关注 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功大家关心的几个问题大家关心的几个问题1.半学期来孩子在校的总体情况半学期来孩子在校的总体情况 2.急需面对孩子的心理健康问题急需面对孩子的心理健康问题 3.孩子近视及座
3、位问题孩子近视及座位问题4.加强家庭监督，养成良好的作业习加强家庭监督，养成良好的作业习 惯，杜绝惯，杜绝5+2=0的现象的现象期中考试成绩情况期中考试成绩情况宁群宁群 曾文豪曾文豪 光光 荣荣 榜榜进入全年级前50名的同学进步较大的同学：进步较大的同学：肖楷波肖楷波 谢钰欣谢钰欣 邹德隆邹德隆 伍皓楠伍皓楠孙铭宇孙铭宇 叶添叶添 廖子凯廖子凯 苏恺苏恺家长应注意：家长应注意：希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。勤学星：黄如心勤学星：黄如心 陈劲弛陈劲弛 李欣李欣
4、李婧李婧守纪星：守纪星：曾文豪曾文豪 卢启卢启 高欣高欣 刘强刘强卫生星：管芳卫生星：管芳 邓葱邓葱文明星：李燕文明星：李燕 李宁宁李宁宁 蔡奕蔡奕进步星：罗智平进步星：罗智平 张刘捷张刘捷 郑钦睿郑钦睿 夏意夏意 郭弘浩郭弘浩1群星谱群星谱 2、多数家庭缺乏文明教育。家长、多数家庭缺乏文明教育。家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽；此外，农闲时，有的还经污秽；此外，农闲时，有的还经常酗酒、赌博，严重污染了家庭常酗酒、赌博，严重污染了家庭的育人环境。的育人环境。3、“唯我独尊唯我独尊”的家长作风。一的家长作风。
5、一部分家长要求孩子必须惟命是从，部分家长要求孩子必须惟命是从，若有不顺，便采取若有不顺，便采取“高压政策高压政策”，甚至拳脚相加、施以棍棒。据，甚至拳脚相加、施以棍棒。据统计，统计，90的家庭教育中都有打的家庭教育中都有打骂行为，这些家长似乎并不知道骂行为，这些家长似乎并不知道什么是对的，却认定孩子不百依什么是对的，却认定孩子不百依百顺就是错的，要让孩子百顺就是错的，要让孩子“改改”掉掉“叛逆叛逆”行为，惟一可行的方行为，惟一可行的方法就是体罚，这些家长简单粗暴法就是体罚，这些家长简单粗暴的教育，致使一部分孩子形成了的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。怯懦、孤僻的性格。成绩背后的问题
6、：成绩背后的问题：1.个别同学上课不够专心，甚至出现开个别同学上课不够专心，甚至出现开小差、画画，做其他作业，完全不顾老小差、画画，做其他作业，完全不顾老师所讲的内容。师所讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题不打草稿；老师讲评择题乱猜，计算题不打草稿；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。3.竞争意识不强，时间观念较差，竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩
7、波动较大自我满足，部分学生成绩波动较大。4.学习的效率低下，过年到现在学习的效率低下，过年到现在无法进入学习的状态。放松学习，无法进入学习的状态。放松学习，行为懒散。行为懒散。5.考试心理状态调整不好。考试心理状态调整不好。6.学习不扎实学习不扎实,不能落实到实处不能落实到实处.成绩背后的问题：成绩背后的问题：考试考试之后我们做的之后我们做的1、加强思想教育工作，增强学生的自信、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间2.通过谈话帮助学生分析成绩通过谈话帮助学生分析成绩,找出原找出原因因.3.帮助学生确定目标帮助学生确定目标.4
8、.加强个别辅导加强个别辅导.5.完善奖励机制完善奖励机制,激发学生的上进心激发学生的上进心,增强竞争意识增强竞争意识.根据我们了解的情况，发现家长根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个在教育中有以下几个误区：误区：1、过分保护，给学生造成心理压力、过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们的影响学生们的正常学习正常学习。2、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。伤孩子的自信心。3、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。健康。4、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却、不注重
9、言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了做了。根据我们了解的情况，发现家根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个长在教育中有以下几个误区：误区：5.过分放手过分放手,对孩子的在校学习生活对孩子的在校学习生活情况不闻不问情况不闻不问,让孩子自由发展让孩子自由发展.6.唠叨没完没了唠叨没完没了,不抓住其当时的心不抓住其当时的心理理,使得效果适得其反使得效果适得其反.7.大事化小大事化小,小事化了小事化了,为孩子开脱为孩子开脱责任责任.8.凡事武力解决凡事武力解决,不管孩子接不接受不管孩子接不接受.希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、合理安排饮食，注意补充营养；合理安排饮食，注意补充营养；2
10、、提醒孩子认真参加体育锻炼；提醒孩子认真参加体育锻炼；4、给孩子创造良好的学习环境（物、给孩子创造良好的学习环境（物 质、文化、精神环境）。质、文化、精神环境）。3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；运动安全、饮食安全等）；5、对子女的期望水平适中，、对子女的期望水平适中，不能一不能一味追求高目标。味追求高目标。6、控制零花钱，引导孩子合理消费。、控制零花钱，引导孩子合理消费。7、引导孩子正确对待老师的教育。、引导孩子正确对待老师的教育。8、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当努力；创造家庭迎考气
11、氛，适当 施加压力；施加压力；希望家长配合的工作希望家长配合的工作9、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况；在校情况；10、注意学生各学科的全面发展。、注意学生各学科的全面发展。希望家长配合的工作希望家长配合的工作几点建议：几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明思想动态使孩子有正确的
12、思想导向、明确的奋斗目标。确的奋斗目标。几点建议：几点建议：3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子减少看电视、上回家的时间，教育孩子减少看电视、上网的时间，经常检查、清理孩子的书包。网的时间，经常检查、清理孩子的书包。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？是为了孩子将来的美好前途吗？几点建议：几点建议：5、家长最好能经常与学校、老师取得、家长最好能经常与学校、
13、老师取得联系联系,及时了解学校对学生的要求，学生及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。作。6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。子自己管理自己。7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。心。8抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。易，懂得珍惜）等。9、在孩子面前做好表率，身教重于言教、在孩子面前做好表率，身教重于言教。让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天感谢光临感谢光临