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1、第三章第三章 相互作用相互作用 为什么为什么熟了的熟了的苹果苹果总是总是落向落向地地面面重力重力 基本相互作用基本相互作用一、一、力的概念力的概念二、二、力的图示与力的示意图力的图示与力的示意图三、三、力的分类力的分类五、五、四种基本相互作用四种基本相互作用四、四、重力重力1、观看：、观看：足球足球的运动状态的运动状态的变化的变化一、力的概念一、力的概念结论结论1：物体的：物体的运动状态运动状态发生了改变发生了改变，是由于，是由于 。其它物体作用的结果其它物体作用的结果什么叫做什么叫做运动状态运动状态的变化？的变化？一个物体的一个物体的速度速度（不管是大小还是（不管是大小还是方向）方向）变化了
2、变化了，就说这个物体的就说这个物体的运动状运动状态态发生了变化。发生了变化。3、从结论、从结论1和结论和结论2可以总结出：可以总结出：力力，是改变物体是改变物体_、产生、产生_的原因。的原因。运动状态运动状态形变形变 力力，是，是_之间的相互作用。之间的相互作用。力的作用是力的作用是_。相互的相互的物体与物体物体与物体2、做下面实验：、做下面实验：观察观察它们的它们的形状变化形状变化 用用手手压压锯条锯条，锯条，锯条变弯变弯；用用手手拉拉橡皮条橡皮条，橡皮条，橡皮条变长变长。结论结论2：使物体产生：使物体产生形变的原因形变的原因是是_其它物体其它物体作用的结果。作用的结果。力能够离开物体而独立
3、存在吗？力能够离开物体而独立存在吗？两个物体两个物体一定要一定要相互接触相互接触才能才能产生力产生力吗？吗？思考题思考题不能，不能，一个力一个力必须要有必须要有施力物体施力物体和和受力物体受力物体不一定不一定.F2F1F1=10NF2=10N5、如下图，小车受两个力作用，这、如下图，小车受两个力作用，这两个力有什么不同？两个力有什么不同？力是力是矢量矢量，有，有大小大小也有也有方向方向。其大。其大小用小用_测量力的大小测量力的大小，力的，力的单位是单位是_，简称，简称_，用字母，用字母_表示。表示。测力计测力计牛顿牛顿牛牛N方向方向不同不同1、阅读课本阅读课本P51第六段后，做如下练习第六段后
4、，做如下练习二、力的图示二、力的图示与与力的示意图力的示意图2、如图，绳对物体竖直向上的拉力大如图，绳对物体竖直向上的拉力大小为小为100N，用用力的图示力的图示法表示拉力。法表示拉力。50NF.F3、力力的的图示法图示法作图步骤作图步骤.作力的图示步骤：作力的图示步骤：选取合适的标度；选取合适的标度；从作用点开始沿力的方向画一从作用点开始沿力的方向画一条线段，线段的长短按选定的标度和条线段，线段的长短按选定的标度和力的大小画出，线段上标出刻度；力的大小画出，线段上标出刻度；在线段的末端加箭头表示力的在线段的末端加箭头表示力的方向；方向；画同一物体受多个力的图示时，画同一物体受多个力的图示时，
5、表示各力的标度应统一。表示各力的标度应统一。4、一物体静止在斜面上，受到的支持一物体静止在斜面上，受到的支持力为力为20N，用用力的力的示意图示意图表示这个力。表示这个力。F线段的长度和力的大线段的长度和力的大小不要求严格对应小不要求严格对应用一根用一根带有箭头的线段带有箭头的线段表示表示力的力的三要素三要素力的力的图示图示：力的力的示意图示意图：只画出力的只画出力的作用点作用点和和方向方向.三、力的分类三、力的分类1、从、从力的性质力的性质来分来分重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等磁场力、核力等2、从、从力的效果力的效果来分来分拉力、压力、
6、支持力、动力、阻力等拉力、压力、支持力、动力、阻力等定义定义：物体与物体之间的相互作用物体与物体之间的相互作用大小：大小：用测力计（弹簧秤）测量用测力计（弹簧秤）测量方向：方向：力有方向，是矢量力有方向，是矢量表示：表示：力力单位：单位：牛顿，简称牛，符号牛顿，简称牛，符号N效果：效果：使物体的运动状态发生改变使物体的运动状态发生改变使物体产生形变使物体产生形变力的图示力的图示力的示意图力的示意图分类：分类：从力的性质来分从力的性质来分从力的效果来分从力的效果来分四、重力四、重力看动画看动画看视频看视频1、产生的原因：、产生的原因：_由于地球的吸引而使物体受到的力由于地球的吸引而使物体受到的力
7、2、大小：、大小：用用弹簧秤弹簧秤测量；测量；用公式用公式G=mg 计算，计算，g=9.8 N/kg=9.8m/s2,3、方向、方向竖直向下竖直向下思考：思考：G=mg，同一物体在赤道上重同一物体在赤道上重力最力最_；在两极最；在两极最_。小小大大4、重力不等于地球的吸引力，它只是地球吸、重力不等于地球的吸引力，它只是地球吸引力的一部分。引力的一部分。6、重心、重心一个物体的各个部分都受到重力的一个物体的各个部分都受到重力的作用，可以认为各部分受到的重力作用作用，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的集中于一点，这一点叫做物体的重心重心。阅读课本阅读课本P52三、四两段，思考
8、：物体的三、四两段，思考：物体的重心重心跟什么有关？跟什么有关？质量分布质量分布和和形状形状有关有关 什么情况下，物体的什么情况下，物体的重心重心在在几何中心几何中心上？上？质量分布质量分布均匀均匀，形状，形状规则规则 是不是所有物体的是不是所有物体的重心重心都都在物体上在物体上呢？呢？悬挂法悬挂法确定确定重心重心悬挂法悬挂法确定重心的原理是什么？确定重心的原理是什么？二二力力平衡时，绳子拉力与重力处在平衡时，绳子拉力与重力处在同一直线上，重心必然在这条直线上。同一直线上，重心必然在这条直线上。产生原因产生原因：由于地球的吸引而使物体受到：由于地球的吸引而使物体受到大小大小G=mg用弹簧秤测量
9、用弹簧秤测量方向：方向：竖直向下（即垂直于水平面向下）竖直向下（即垂直于水平面向下）作用点作用点（重心）（重心）质量分布均匀，形状规则的物质量分布均匀，形状规则的物体，重心就在物体的几何中心。体，重心就在物体的几何中心。质量分布不均匀的物体，重心质量分布不均匀的物体，重心位置跟质量分布及物体的形状都位置跟质量分布及物体的形状都有关。有关。重心可能在物体上，也可能在重心可能在物体上，也可能在 物体之外。物体之外。重重力力1、万有引力：、万有引力：存存在在于于一一切切物物体体之之间间，相相互作用的强度互作用的强度随距离的随距离的增大增大而而减弱减弱。2、电磁相互作用：、电磁相互作用：存存在在于于电
10、电荷荷与与电电荷荷、磁磁体体与与磁磁体体、电电流流与与电电流流之之间间，它它们们本本质质上上是是同同一一种种相相互互作作用用的的不不同同表表现现，作作用规律与万有引力相似。用规律与万有引力相似。五、四种基本相互作用五、四种基本相互作用1、万有引力：、万有引力：2、电磁相互作用：、电磁相互作用：3、强相互作用：、强相互作用：存存在在于于原原子子核核内内质质子子质质子子、质质子子与与中中子子、中中子子与与中中子子之之间间，它它是是短程力短程力，作用范围只有约，作用范围只有约1015m。4、弱相互作用：、弱相互作用：在在放放射射现现象象中中发发现现的的，也也是是短短程程力力，强度只有强相互作用的强度
11、只有强相互作用的1012倍。倍。五、四种基本相互作用五、四种基本相互作用四四种种基基本本相相互互作作用用万有引力万有引力电磁相互作用电磁相互作用强相互作用强相互作用弱相互作用弱相互作用重力重力电场力、磁场力等电场力、磁场力等核力等核力等引力、引力、电磁力电磁力能在宏能在宏观世界观世界里显示里显示其作用其作用 存在于放射现象中存在于放射现象中1、强相互作用、强相互作用电磁相互作用电磁相互作用弱相互作用弱相互作用引力相互作用引力相互作用说明：说明：2、弱相互作用和强相互作用的规律有待于进一步完善、弱相互作用和强相互作用的规律有待于进一步完善练习练习1：关于力的下述说法中正确的是：关于力的下述说法中
12、正确的是A力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体之间才有力的只有直接接触的物体之间才有力的作用作用C力可以离开物体而独立存在力可以离开物体而独立存在D力的大小可以用天平测量力的大小可以用天平测量A练习练习2：下列说法正确的是：下列说法正确的是：A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。作用。B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用用，乙对甲没有力的作用C、只有有生命或有动力的物体才会施力，、只有有生命或有动力的物
13、体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施无生命或无动力的物体只会受力不会施力。力。D、任何一个物体，一定既是受力物体，也、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。是施力物体。DA B5NF=20N练习练习3：物体：物体A对对B的压力是的压力是20N，如图所示，试画出这个力的图示。如图所示，试画出这个力的图示。B关于重力，下列说法中正确的是关于重力，下列说法中正确的是A、重力的方向总是垂直于接触面、重力的方向总是垂直于接触面B、重力的方向竖直向下，重力的施、重力的方向竖直向下，重力的施力物体是地球力物体是地球C、地球上的物体只有静止时才受到、地球上的物体只有静止时才受到重力作用重力作
14、用D、物体只有落向地面时才受到重力、物体只有落向地面时才受到重力作用作用练习练习5：宇航员从月球取回一块质量为宇航员从月球取回一块质量为2kg的矿石标本，拿到地球上，这块矿的矿石标本，拿到地球上，这块矿石的质量是多少？受到的重力是多少？石的质量是多少？受到的重力是多少？关于物体所受的重力，以下说法中正确的是关于物体所受的重力，以下说法中正确的是A、物体只有在地面静止时才受到重力作用、物体只有在地面静止时才受到重力作用B、物体在自由下落时所受的重力小于物体、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力在静止时所受到的重力C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体、物体在向上抛出时受到的重力
15、大于物体在静止时所受到的重力在静止时所受到的重力D、同一物体在同一地点，不论其运动状态、同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大如何，它所受到的重力都是一样大DABC关于物体的重心，以下说法中正确的是关于物体的重心，以下说法中正确的是A物体的重心不一定在物体上物体的重心不一定在物体上B用线悬挂的物体静止时，细线方向用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心一定通过重心C一块砖平放、侧放或立放时，其重一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变心在砖内的位置不变D舞蹈演员在做各种优美动作时，其舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变重心的位置不变一个物体所受重力在
16、下列哪一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化（些情况下要发生变化（）A把它从赤道拿到南极把它从赤道拿到南极B把它送到月球上去把它送到月球上去C把它放到水里把它放到水里D改变它的运动状态改变它的运动状态AB一杯子装满水，杯子的底部有一个一杯子装满水，杯子的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将杯连同杯中水的共同重心将（）（）A、一直下降、一直下降B、一直上升、一直上升C、先升后降、先升后降D、先降后升、先降后升DABCDABCD把一个边长为把一个边长为L的正方形薄板绕的正方形薄板绕C 点缓慢转动点缓慢转动45，则物体的重心位，则物体的重心位置升高了多少？置升高了多少？1“孤掌难鸣孤掌难鸣”说明了一个什么道理？说明了一个什么道理？2.电子秤称量的是质量吗？电子秤称量的是质量吗？思考与探究作业：课本作业：课本P54问题与练习问题与练习2.物体的物体的运动状态运动状态发生变化发生变化的原因的原因？力的图示力的图示受力受力物体物体施力施力物体物体受力受力物体物体施力施力物体物体地球上不同地方重力方向不同地球上不同地方重力方向不同测力计测力计(弹簧秤弹簧秤)力的示意图：