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1、人教版数学五年级上册人教版数学五年级上册镇小镇小 刘杰文刘杰文本节课的内容是在学生学习了小本节课的内容是在学生学习了小数乘整数，整数乘小数以及整数数乘整数，整数乘小数以及整数乘法的基础上进行的，它既是小乘法的基础上进行的，它既是小数除法学习的基础，也是小数四数除法学习的基础，也是小数四则混合运算和分数小数四则混合则混合运算和分数小数四则混合运算学习的基础。运算学习的基础。学生根据小数乘整数的计算经验，学生根据小数乘整数的计算经验，自主尝试，小组合作，再一次用自主尝试，小组合作，再一次用转化的方法将小数乘法转化成整转化的方法将小数乘法转化成整数乘法来计算，使学生又有了一数乘法来计算，使学生又有了
2、一次用转化的方法来解决新知识的次用转化的方法来解决新知识的体验。体验。重点：重点：理解并掌握小数乘小数的计理解并掌握小数乘小数的计算方法；算方法；难点：难点：小数乘法中积的小数位数和小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数小数点的定位，乘得的积小数位数不够的，要在前面用不够的，要在前面用0 0补足。补足。1.1.结合创设的实际生活情景，会说结合创设的实际生活情景，会说出小数乘小数的计算方法。出小数乘小数的计算方法。2.2.会正确的计算小数乘小数会正确的计算小数乘小数。3.3.通过一定数量的计算，会发现因通过一定数量的计算，会发现因数和积的小数位数之间的关系。数和积的小数位数之间的
3、关系。4.4.在确定积的小数位数时，位数不在确定积的小数位数时，位数不够时，会在前面用够时，会在前面用0 0补足。补足。独立思考、自主探究，在交独立思考、自主探究，在交流学习中感悟、发现小数乘流学习中感悟、发现小数乘小数的算理和算法小数的算理和算法 （一）口算练习（一）口算练习 复习引入复习引入（二）创设情境（二）创设情境 发现问题发现问题（三）自主探究（三）自主探究 生成问题生成问题（四）互动交流（四）互动交流 理解算理理解算理（五）尝试归纳（五）尝试归纳 整合提高整合提高（六）尝试应用（六）尝试应用 提高能力提高能力口算练习口算练习 复习引入复习引入2.52=2.52=0.510=0.51
4、0=0.680.68=2.12=2.12=2.8102.810=0.70.8=0.70.8=0.0420=0.0420=5.6+0.45.6+0.4=4.7+2.34.7+2.3=4.52=4.52=6.96.92.5=2.5=7.20.8=7.20.8=把把4缩小缩小10倍是（倍是（），缩小），缩小100倍是（倍是（）。）。把把224的小数点向左移动的小数点向左移动4位是（位是（），向左移），向左移动动5位是（位是（）创创设设情情景景 发发现现问问题题自主探究自主探究 生成问题生成问题（1）.将1.2米=12分米 0.8米=8分米，128=96（平方分米）96平方分米=0.96平方米（2）.
5、1.2 扩大到它的扩大到它的10倍倍 1 2 0.8 扩大到它的扩大到它的10倍倍 8 0.9 6 缩小到它的缩小到它的1/100 9 6 互动交流互动交流理解算理理解算理 1.2扩大到它的扩大到它的10倍倍120.8扩大到它的扩大到它的10倍倍8 0.96缩小到它的缩小到它的1/10096尝试归纳尝试归纳整合提高整合提高A、例题中的因数是几位小数，积是几、例题中的因数是几位小数，积是几位小数？位小数？B、你发现积的小数位数和因数的小数、你发现积的小数位数和因数的小数位数有什么关系？位数有什么关系？C、小数乘小数应该怎样计算？、小数乘小数应该怎样计算？尝尝试试归归纳纳 整整合合提提高高 5 6
6、 两位 0.0 4 两位 0.0 2 2 4 乘得的积的小数位数不乘得的积的小数位数不够，够，该怎么办？能在后面补该怎么办？能在后面补0吗？吗？为什么？（在前面补为什么？（在前面补0，再点小数点），再点小数点）尝试应用尝试应用 提升能力提升能力判断判断,把不对的改正过来。把不对的改正过来。0.0240.0130.140.026967824260.3360.000338根据根据105627=28512，写出下面各题的积。，写出下面各题的积。105.62.7=10.560.27=0.105627=1.0560.27=尝试应用尝试应用 提升能力提升能力解决问题解决问题星期天，小明的妈妈去超市买东西。
7、星期天，小明的妈妈去超市买东西。商品名称商品名称色色 拉拉 油油饼饼 干干大大 米米单价单价387元元/瓶瓶15.6元元/千千克克5.8元元/千千克克数量数量2瓶瓶1.5千克千克18.4千克千克总价总价先让学生说求各种商品的价钱需要知道什么？先让学生说求各种商品的价钱需要知道什么？再让学生口答每种商品的重量，然后分组独立再让学生口答每种商品的重量，然后分组独立 列式计算。列式计算。板板书书设设计计小数乘小数小数乘小数例3 1.2 扩大到它的10倍 1 2 0.8 扩大到它的10 倍 8 0.9 6 缩小到它的1/100 9 6例4 0.5 6 两位 0.0 4 两位 0.0 2 2 4 乘得的积的小数位数不够，该怎么办？能在后面补0吗？为什么？（在前面补0，再点小数点）再见再见谢谢指导！谢谢指导！