《人教版小学数学五年级下册第二单元因数和倍数2、5的倍数特征课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学五年级下册第二单元因数和倍数2、5的倍数特征课件.ppt（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2 2、5 5的倍数特征的倍数特征 亚东第一小学:安学军1 1、在、在2 2、3 3、5 5、8 8、1010、1212、2525、4040这几个数中，这几个数中，4040的因数有几个？的因数有几个？5 5的倍数有几个？的倍数有几个？复习：复习：2 2、在、在6 6、1010、1212、1515、1818、2020这几个数中，哪些数这几个数中，哪些数是是2 2的倍数？哪些数是的倍数？哪些数是5 5的倍数？的倍数？4040的因数有的因数有2 2，5 5，8 8，1010，4040。5 5的倍数有的倍数有5 5，1010，2525，4040。2 2的倍数有的倍数有6 6，1010，1212，18
2、18，2020。5 5的倍数有的倍数有1010，1515，2020。3245296380377231120354570你能快速判断下面这几个数，哪几个是你能快速判断下面这几个数，哪几个是2的倍数的倍数？哪几个是？哪几个是5的倍数？的倍数？2 的倍数的特征的倍数的特征 座位号是多少的同学座位号是多少的同学应该从双号入口进应该从双号入口进?座位号为座位号为 2，4，6，8，10，2=12 4=22 6=32 8=4210=52 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474
3、8495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100请把从双号入口进的座号圈出来。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394
4、9596979899100请把从双号入口进的座号圈出来。个位上是个位上是 0，2，_ 的数都是的数都是 2 的倍数。的倍数。4，6，8这些数都是这些数都是 2 的倍数。你发现的倍数。你发现 2 的倍数有什么特征吗的倍数有什么特征吗?自然数中，是自然数中，是2 2的倍数的数叫做的倍数的数叫做偶数偶数（0 0也是也是偶数），不是偶数），不是2 2的倍数的数叫做的倍数的数叫做奇数奇数。自然数自然数奇数奇数偶数偶数不能被不能被2 2整除的数，个位上是整除的数，个位上是1 1，3 3，5 5，7 7，9 9。能被能被2 2整除的数，个位上是整除的数，个位上是0 0，2 2，4 4，6 6，8 8。最小的
5、偶数是几？有没有最大的偶数？最小的偶数是几？有没有最大的偶数？最小的奇数是几？有没有最大的奇数？最小的奇数是几？有没有最大的奇数？最小的偶数是最小的偶数是0，没有最大的偶数。，没有最大的偶数。最小的奇数是最小的奇数是1，没有最大的奇数。，没有最大的奇数。考 考 你下列数中，哪些是下列数中，哪些是2的倍数的倍数?339835598801233 6788 0891 0006555 65688198、988、0、3 678、1 000、5 656。给给2的倍数涂上绿色。的倍数涂上绿色。191043665481532877810436487858 74 89 231 155 60058 74 89 2
6、31 155 600 奇数奇数奇数奇数 偶数偶数偶数偶数 下面哪些是奇数，哪些是偶数？把它们分别下面哪些是奇数，哪些是偶数？把它们分别填入适当的圈里填入适当的圈里89231155746005851015202530354045505560657075808590951005 5的倍数的特征的倍数的特征 个位上是个位上是0 0或或5 5的数，都是的数，都是5 5的倍数。（也的倍数。（也就是能被就是能被5 5整除的数）整除的数）2 2的倍数的倍数2424，106106，5 5的倍数的倍数3535，9090，1515，6060，7575，130130，280280。6060，280280。9090，
7、130130，既是既是2 2的倍数，又是的倍数，又是5 5的倍数。的倍数。2和5的共同倍数的特征 个位上是个位上是”0”0”的自然数，既是的自然数，既是5 5的倍数的倍数,又是又是2 2的倍数的倍数.自我小结：自我小结：（1 1）怎样的数是）怎样的数是2 2的倍数？的倍数？（2 2）怎样的数是）怎样的数是5 5的倍数？的倍数？（3 3）怎样的数同时是）怎样的数同时是2 2和和5 5的倍数？的倍数？（4 4）什么是奇数？什么是偶数？）什么是奇数？什么是偶数？除此之外，你还知道了什么？除此之外，你还知道了什么？1、填一填、填一填:1、个位上的数是、个位上的数是_的自然数一定的自然数一定是是2的倍数
8、的倍数,也叫也叫_.0、2、4、6、8偶偶 数数2、个位上的数是个位上的数是_的自然数一定是的自然数一定是5的倍数的倍数.0 或或 53、一个数、一个数,如果既是如果既是2的倍数的倍数,又是又是5的倍数的倍数,这个数这个数的个位上一定是的个位上一定是_.0试一试试一试1、在、在中填一个数字，使这个数是中填一个数字，使这个数是2的倍的倍数数。3 2、在、在中填一个数字，使这个数是中填一个数字，使这个数是5的倍的倍数。数。53 23 4 3 03 63 85 05 5排一排排一排3、用、用0、2、5三个数字排成一个三位三个数字排成一个三位数，使它是数，使它是5的倍数。（有几种排法的倍数。（有几种排
9、法?)()()()(2)(5)(0)(5)(2)(0)(2)(0)(5)选出选出两两张数字卡片张数字卡片,按要求组成一个数按要求组成一个数.0567(1)组成的数是组成的数是偶数偶数;50 60705676(2)组成的数是组成的数是5的的倍数倍数;50 60706575(3)组成的数既是组成的数既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数的倍数;50 60703把下列各数填在合适的圈20 42 15 36 75 23 126 60 902的倍数的倍数5的倍数的倍数25的倍数的倍数2042361266090157560902060902的倍数个位是02468。5的倍数个位是051、一个自然数不是奇数就是偶
10、数（、一个自然数不是奇数就是偶数（）2、最小偶数的两位数是、最小偶数的两位数是12 （）3、同时是、同时是2、5倍数的数的个位上的数倍数的数的个位上的数一定是一定是0 （）判断判断1、是的倍数的最小的三位数是（、是的倍数的最小的三位数是（），），最大的三位数是（）最大的三位数是（）2、是、是5的倍数的最小的两位数是（的倍数的最小的两位数是（），），最大的两位数是（）最大的两位数是（）1009981095填空填空1、（、（）的数是偶数）的数是偶数A A个位上是个位上是1 1、3 3、5 5、7 7、9 9B个位上是个位上是0、2、4、6、8B2、任何奇数加任何奇数加1 1后后（）A一定是一定是2
11、的倍数的倍数B不是不是2的倍数的倍数C无法判断无法判断A选择选择1、一个奇数相邻的两个数（、一个奇数相邻的两个数（）A都是奇数都是奇数 B都是偶数都是偶数C一个是奇数，一个是偶数一个是奇数，一个是偶数B2、两、两个偶数的和个偶数的和（）A一定是偶数一定是偶数B可能是偶数可能是偶数C可能是奇数可能是奇数A3、选出、选出3个是个是5的倍数的奇数（的倍数的奇数（）A10、20、30 B15、25、35 C10、15、20B选择选择1.写出符合要求的数。一个四位数写出符合要求的数。一个四位数 372（1）要使它是）要使它是2的倍数。的倍数。（2）要使它是要使它是4的倍数。的倍数。（3）要使它是）要使它是5的倍数的倍数。（4）要使它是）要使它是2、5的倍数。的倍数。拓展练习：拓展练习：思考：思考：思考：思考：奇数奇数奇数奇数+偶数偶数偶数偶数=（）；）；）；）；奇数奇数奇数奇数+奇数奇数奇数奇数=（）；）；）；）；偶数偶数偶数偶数+偶数偶数偶数偶数=（）。）。）。）。奇奇奇奇 数数数数偶偶偶偶 数数数数偶偶偶偶 数数数数