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2、努力地学习？v青春期的我们如何与父母交流？青春期的我们如何与父母交流？v如何如何对待对待青春期青春期的早恋问题？的早恋问题？v如何管理与调适情绪？如何管理与调适情绪？v有哪些更高效的学习方法？有哪些更高效的学习方法？这句话背后的潜台词实际上是：这句话背后的潜台词实际上是：我是谁？我是谁？我从哪里来？我从哪里来？我要到哪里去？我要到哪里去？我们为什么要如此努力地学习？这句话背后的潜台词实际上是：这句话背后的潜台词实际上是：我是谁？我是谁？我从哪里来？我从哪里来？我要到哪里去？我要到哪里去？我们为什么要如此努力地学习？我们为什么要如此努力地学习？我们为什么要如此努力地学习？我们为什么要如此努力地学
3、习？我们为什么要如此努力地学习？我们为什么要如此努力地学习？我们为什么要如此努力地学习？我们为什么要如此努力地学习？我们为什么要如此努力地学习？我们为什么要如此努力地学习？我们为什么要如此努力地学习？我们为什么要如此努力地学习？我们为什么要如此努力地学习？我们为什么要如此努力地学习？我们为什么要如此努力地学习？我们为什么要如此努力地学习？古人云：古人云：“知之者不如好之者，好知之者不如好之者，好之者不如乐之者。之者不如乐之者。”我们我们如何培养学习动机呢？如何培养学习动机呢？33 古人云：古人云：“知之者不如好之者，好知之者不如好之者，好之者不如乐之者。之者不如乐之者。”意思：兴趣对学习有着神
4、奇的驱动意思：兴趣对学习有着神奇的驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。作用，能变无效为有效，化低效为高效。我们我们如何培养学习动机呢？如何培养学习动机呢？爱因斯坦：爱因斯坦：“兴趣是最好的老师。兴趣是最好的老师。”例如：姚明与篮球。例如：姚明与篮球。我们我们如何培养学习动机呢？如何培养学习动机呢？心法一：心法一：树立恰当的学习目标树立恰当的学习目标我们我们如何培养学习动机呢？如何培养学习动机呢？心法二：心法二：进行正确的归因进行正确的归因我们我们如何培养学习动机呢？如何培养学习动机呢？心法三：心法三：适当地开展竞赛适当地开展竞赛我们我们如何培养学习动机呢？如何培养学习动机呢？心法四：心法四
5、：充分利用学习的反馈信息，充分利用学习的反馈信息，认真检查评定。认真检查评定。我们我们如何培养学习动机呢？如何培养学习动机呢？克耶斯克耶斯多德森定律多德森定律 古人云：古人云：“知之者不如好之者，好知之者不如好之者，好之者不如乐之者。之者不如乐之者。”我们我们如何培养学习动机呢？如何培养学习动机呢？砍瓜砍瓜砍瓜砍瓜砍瓜砍瓜砍瓜碎蛇碎蛇砍瓜砍瓜砍瓜 号角号角 你是否也曾想过这些问题？那就让我们一起分析吧。一个人自呱呱坠地那一刻起，人世间的烦恼便开始包围住了他。襁褓中因饥饿而嗷嗷求饱，因寒冷而哇哇求暖。孩体时起便因要玩具而哭闹，因受不公平对待而委屈，因与伙伴们争吵而伤心，因家贫受侮而难过。到了青黄
6、不接的少年转青年的阶段，经了些世事，受了些挫折，头脑中的问题一天比一天多，开始质疑友情，怀疑爱情，抨击权力，憎恶金钱，痛恨战争。由此而引发出一列每个人都在探求、想解决却无处寻找答案的形而上的问题我是谁？我从哪里来？要到哪里去？我活着是为什么？一言以蔽之，就是人生终极意义究竟是什么？这个问题没有解决，人生的烦恼就永远像毒蛇一样紧紧的纠缠住你，你排遣不了，摆脱不了，躲避不了。纵使你所认定的事业整整一生都如日中天，挣来的钱财仓斗难量，亲情、有清、爱情像春风秋日般荡漾朗照在你身边，但是，在你满怀眷恋的弥留之际，人生终极意义的问题又会像潜伏已久的幽灵一样浮现在你心头：我来到这世间，就这么走了一遭，为什么
7、走这一遭呢？那是再思考已时日无多，你将带着一个巨大的人生问号走进坟墓，那种悲哀，痛过离世！我从哪里来？我们在知道自己是人的时候，即二三岁时，就常拉着妈妈的衣角不断地追问。那时候，只是受到鸡蛋从鸡屁股里滚出来，小草从地里钻出来的启发，便想知道自己又是从什么地方来的，没有追问人生的念头。妈妈也不会从这方面回答这个对牛弹琴的问题，就连具体从哪个地方来，她也避羞敷衍，今天告诉你是从天上掉下来的，明天告诉你是从她腋窝下取出来的。突然你又问妈妈：“人为什么要死？”妈妈就瞪着大眼呵斥你：“小孩子不许乱说话！”就这样你混混沌沌的吃啊、玩啊、睡啊，忘记了这些问题，却在不经意间明白了。你又何曾想到，自认为已经长大
8、的你，又莫名其妙地提出这个问题来了，而且多问了一个，我活着为什么？这时你本该庆幸，有很多人告诉你五花八门的答案，可你却不认同，苦苦的思考，不听的追问。等到你走出社会，面对着实实在在的生存问题时，这些问题就又被搁置到一边，只是它时不时得从心底处冒出来，又被你懒懒的按下了去。或许你终生找不到一个满意的答案。有人却倾其毕生精力探索，试图为人们指明一条道路，让大家随着他的思想火炬前进，都无法办到。由此也催生了许多哲学家、史学家，他们自己也成了后人思考的对象。二 人活着为什么？人生的苦难使我过早的形成了自己的人生观，我不是哲学家，说不出太多富有哲理的话，我只能从光怪陆离的现实角度去追问、去探求。是为了金
9、钱？古人早就得出了这样的大家公认的结论：钱是身外之物，生不带来，死不带去。是啊，屋大只睡一张床，肚大只容一升米，到头来，两脚一蹬，两眼一闭，何处找寻这些蠢物？富可敌国的猗顿闭眼了，烧蜡为炊的石崇蹬脚了。是为了亲情、友情、爱情？百年之后，音容杳无，情归何处？是为了功名？建功立业，光宗耀祖，为民族争光，为国家效劳，现实人生在努力追求着。但是家能延续永远吗？祖宗本是虚幻，民族、国家能永世长存吗？君不见奋六世之余烈而建起的秦王朝崩溃于瞬间？煌煌汉唐各自也只撑了二三百年，横扫宇内的元帝国最终守不住开拓的疆土，楼兰古国去哪了，罗马帝国在何处？土耳其帝国又在哪里？现在的世界又最终归向何方？谁也回答不了。看着
10、这世界上的一批批植物一天又一天的绝迹，一群群动物一年又一年的灭绝，高山化为丘陵，沧海变桑田，想想我们民族，我们人类，我们的地球，能过逃脱大自然万物终归消亡的命运么？以上所言，实乃俗套。曹雪芹一首好了歌道出了人生终极真义：世人都晓神仙好，唯有功名忘不了；古今将相在何方？荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好，只有金银忘不了；终朝只恨聚无多，等到多时眼闭了。世人都晓神仙好，只有姣妻忘不了；君生日日说恩情，君死又随人去了。世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了；痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？至于他的“陋室空堂，当年笏满床”一段，更是道破人生玄机：陋室空堂，当年笏满床；衰草枯杨，曾为歌舞场。珠丝儿结满雕梁，绿纱今又糊在蓬窗上。说什么脂正浓，粉正香，如何两鬓又成霜？昨日黄土陇头埋白骨，今宵红绡帐底卧鸳鸯。金满箱，银满箱，展眼乞丐人皆谤。正叹他人命不长，哪知自己归来丧！训有方，保不定日后作强梁。择膏粱，谁承望流落烟花巷！因嫌纱帽小，致使锁枷扛；昨怜破袄寒，今嫌紫蟒长；乱哄哄你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。甚荒唐，到头来都是为他人作嫁衣裳！三 有人会说：“人生的意义在于过程，不在于结果。性教育是不必对中学生绕开的话题