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1、3.3.1 函数的单调性与导数函数的单调性与导数（第一课时）（第一课时）选修选修1-1 第三章第三章涞源一中涞源一中 于龙于龙（4）.对数函数的导数对数函数的导数:（5）.指数函数的导数指数函数的导数:（3）.三角函数三角函数：（1）.常函数：常函数：(C)/0,(c为常数为常数)；（2）.幂函数幂函数：(xn)/nxn 1一、复习回顾：一、复习回顾：1.基本初等函数的导数公式基本初等函数的导数公式2.2.导数的几何意义导数的几何意义 函数函数 y=f(x)y=f(x)在点在点x x0 0处的导数的几何意处的导数的几何意义，就是曲线义，就是曲线 y=f(x)y=f(x)在点在点P(xP(x0
2、0,f(x,f(x0 0)处处的切线的斜率的切线的斜率.即即:二、复习引入二、复习引入:1要判断要判断 的单调性，如何进行？的单调性，如何进行？2还有没有其它方法？还有没有其它方法？f(x)=x2问题问题 下图下图(1)表示高台跳水运动员的高度表示高台跳水运动员的高度 h 随时间随时间 t 变化变化的函数的函数 的图象的图象,图图(2)表示高台跳水表示高台跳水运动员的速度运动员的速度 v 随时间随时间 t 变化的函数变化的函数 的图的图象象.运动员从起跳到最高点运动员从起跳到最高点,以及从最高点到入水这两段时以及从最高点到入水这两段时间的运动状态有什么区别间的运动状态有什么区别?从最高点到入水
3、从最高点到入水,运动员运动员离水面的高度离水面的高度h随时间随时间t t的的增加而减少增加而减少,即即h(t)h(t)是减函数是减函数.相应地相应地,运动员从起跳到运动员从起跳到最高点最高点,离水面的高度离水面的高度h随时间随时间t 的增加而增加的增加而增加,即即h(t)h(t)是增函数是增函数.相应相应地地,abthO(1)(1)(2)(2)tbaOv观察观察:下面一些函数的图象下面一些函数的图象,探讨函数的单调性与其导函数探讨函数的单调性与其导函数正负的关系正负的关系.除了上述情况还可能有其他情况吗？同学们可讨论讨除了上述情况还可能有其他情况吗？同学们可讨论讨论。论。说明：说明：应正确理解
4、应正确理解“某个区间某个区间”的含义，它必是的含义，它必是定义域内的某个区间。定义域内的某个区间。三、函数单调性与导数正负的关系三、函数单调性与导数正负的关系例例1 已知导函数已知导函数 的下列信息的下列信息:当当1 x 4,或或 x 1时时,当当 x=4,或或 x=1时时,试画出函数试画出函数 的图象的大致形状的图象的大致形状.解解:当当1 x 4,或或 x 1时时,可知可知 在此在此区间内单调递减区间内单调递减;当当 x=4,或或 x=1时时,综上综上,函数函数 图象图象的大致形状如右图所示的大致形状如右图所示.xyO14(我们把它称为我们把它称为“临界点临界点”)例例2 判断下列函数的单
5、调性判断下列函数的单调性,并求出单调区间并求出单调区间:当当 ,即即 时时,函数函数 单调递增单调递增;当当 ,即即 时时,函数函数 单调递减单调递减.解解:(1)因为因为 ,所以所以因此因此,函数函数 在在 上单调递增上单调递增.(2)因为因为 ,所以所以例例2 判断下列函数的单调性判断下列函数的单调性,并求出单调区间并求出单调区间:解解:(3)因为因为 ,所以所以因此因此,函数函数 在在 上单调递减上单调递减.(4)因为因为 ,所以所以当当 ,即即 时时,函数函数 单调递增单调递增;当当 ,即即 时时,函数函数 单单 调递减调递减.（1）确定函数）确定函数 的定义域；的定义域；（2）求导数
6、）求导数 ；（3）解不等式）解不等式 ，解集在定义域内的部分为增区间；，解集在定义域内的部分为增区间；（4）解不等式）解不等式 ，解集在定义域内的部分为减区间，解集在定义域内的部分为减区间试总结用试总结用“导数法导数法”求单调区间的步骤？求单调区间的步骤？2.设设是函数是函数的导函数，的导函数，的图象如的图象如右图所示右图所示,则则的图象最有可能的是的图象最有可能的是()xyo12xyo12xyo1 2xyo12xyo2(A)(B)(C)(D)通过这堂课的研究，我明确了通过这堂课的研究，我明确了，我的收获与感受有我的收获与感受有，我还有疑惑之处是我还有疑惑之处是。四、心得与体会四、心得与体会练习：练习：(课本课本)P93五、作业设计五、作业设计(三维设计三维设计)P52题组集训题组集训1.3.42.函数函数 的图象如图所示的图象如图所示,试画出导函数试画出导函数 图象的大致形状图象的大致形状1.判断下列函数的单调性判断下列函数的单调性,并求出单调区间并求出单调区间: