《初中历史与社会课件《大和兴起》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中历史与社会课件《大和兴起》.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、法兰克王国法兰克王国法兰克王国法兰克王国阿拉伯帝国阿拉伯帝国阿拉伯帝国阿拉伯帝国唐朝唐朝唐朝唐朝日本日本日本日本大和兴起的地方大和兴起的地方大和大和开始出现早期国家开始出现早期国家民族：民族：大和族大和族大和兴起大和兴起1世纪3世纪5世纪国兴起国兴起大和统一大和统一小贴士小贴士小贴士小贴士梳理历史线索的两大要梳理历史线索的两大要素：时间和事件。素：时间和事件。最高统治者：天最高统治者：天 皇皇开始出现早期国家开始出现早期国家1世纪3世纪5世纪大和国兴起大和国兴起大和统一大和统一646年大化改新大化改新小贴士小贴士小贴士小贴士历史学习六要素：历史学习六要素：whenwhen、wherewhere
2、、whowho、whywhy、whatwhat、howhow 材料一：统治阶级在国内的争夺加剧起来，疯狂兼并土材料一：统治阶级在国内的争夺加剧起来，疯狂兼并土地，增置部民，战争不已地，增置部民，战争不已把广大人民拖向饥寒交迫把广大人民拖向饥寒交迫的深渊。官逼民反，的深渊。官逼民反，“强盗窃盗并大起之，不可止。强盗窃盗并大起之，不可止。”世界史古代史编下卷世界史古代史编下卷大化改新大化改新原原 因（因（WhyWhy）必要性必要性内因：社会矛盾尖锐，危机四伏内因：社会矛盾尖锐，危机四伏材料二：六世纪末，苏我氏把持朝政，材料二：六世纪末，苏我氏把持朝政，587587年立崇峻天年立崇峻天皇。崇峻天皇不
3、甘心成为苏我氏的傀儡皇。崇峻天皇不甘心成为苏我氏的傀儡 ，592592年苏我氏年苏我氏唆使东汉直驹刺死天皇，同年又立推古女皇。唆使东汉直驹刺死天皇，同年又立推古女皇。材料：在我国唐代，中国的经济繁荣，科技文化发达，材料：在我国唐代，中国的经济繁荣，科技文化发达，教育水平处于世界前列，因而对周边国家产生了巨大影教育水平处于世界前列，因而对周边国家产生了巨大影响，尤其是日本、朝鲜、越南等国家，不少人远涉重洋，响，尤其是日本、朝鲜、越南等国家，不少人远涉重洋，来到唐朝留学，学习中华文化；有的还参加科举考试，来到唐朝留学，学习中华文化；有的还参加科举考试，金榜题名后长期在唐朝做官。金榜题名后长期在唐朝
4、做官。外因：唐朝强盛外因：唐朝强盛遣唐使航海路线图遣唐使航海路线图如如608608年赴隋的僧旻在年赴隋的僧旻在632632年回国年回国南渊请安与高向玄理在南渊请安与高向玄理在640640年回国年回国开私塾，传授隋、唐文物典章制度开私塾，传授隋、唐文物典章制度中大兄皇子、中臣镰足等深受影响中大兄皇子、中臣镰足等深受影响政局政局地理位置地理位置人才人才可能性可能性日本大化改新日本大化改新政政治治经经济济废除贵族世袭制；废除贵族世袭制；土地收归国有，原来被贵族控土地收归国有，原来被贵族控制的农民转为国家公民制的农民转为国家公民国家定期按人口把土地分给农国家定期按人口把土地分给农民，受田农民向国家缴纳
5、租税民，受田农民向国家缴纳租税改革行政制度，实行中央集权改革行政制度，实行中央集权租庸调制租庸调制中央集权中央集权内内 容（容（WhatWhat）唐朝唐朝受田农民必须向受田农民必须向国家交谷物、地国家交谷物、地方土产方土产，服劳役，服劳役。实行均田制实行均田制将无主土地收回将无主土地收回国有，按人口数国有，按人口数分给小农耕作分给小农耕作。律令体制律令体制：689年实施飞鸟净御原令年实施飞鸟净御原令 690年完成户籍编制，年完成户籍编制，692年开始全国班田年开始全国班田 697年持统让位其孙（文武）年持统让位其孙（文武）701年完成大宝律令，年完成大宝律令，702年实施。包括律六卷，年实施。
6、包括律六卷，令十一卷。其内容体系：户田篇、继承篇、杂篇、官职令十一卷。其内容体系：户田篇、继承篇、杂篇、官职篇、行政篇、军事防务篇、刑法和刑罚篇。篇、行政篇、军事防务篇、刑法和刑罚篇。718年完成养老律令，年完成养老律令，757年实施年实施注：所谓律令制，就是以律令作为国家基本法制体系。注：所谓律令制，就是以律令作为国家基本法制体系。蹴鞠蹴鞠唐朝女装唐朝女装唐朝女装唐朝女装日本和服日本和服日本和服日本和服平平片片日本利用汉子偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系日本利用汉子偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系日本利用汉字偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系 影影 响（响（HowHow
7、）大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。础。一本书读懂日本史一本书读懂日本史推动了日本社会经济发展推动了日本社会经济发展 大化改新特点：大化改新特点：特点特点4：自上而下的改革：自上而下的改革特点特点2：法制完备的国家：法制完备的国家特点特点1：自觉自觉的、大规模的文化引进的、大规模的文化引进特点特点3：全全盘唐化盘唐化 日本民族的特点：日本民族的特点：善于学习、善于创新、善于学习、善于创新、有强烈的民族危机感有强烈的民族危机感中央中央日日 本本唐唐朝朝返回返回返回返回日本武士图日本武士图明仁天皇夫妇明仁天皇夫妇返回返回返回返回