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1、高三高三级级家家长长会会尊敬的家尊敬的家长长 欢欢迎您迎您高三年高三年级级会会议议主要内容主要内容一、一、现现在的高考考什么在的高考考什么二、高三学生学二、高三学生学习习的主要矛盾的主要矛盾三、学生学三、学生学习习情况的基本情况的基本类类型型四、高三学生常四、高三学生常见见的不良心的不良心态态五、当好高三家五、当好高三家长长有学有学问问六、高三家六、高三家长长教子八忌教子八忌一、一、现现在的高考考什么？在的高考考什么？高高考考是是选选拔拔性性考考试试，是是对对考考生生的的文文化化素素质质、身身体体素素质质、心心理理素素质质和和学学习习品品质质的的全全面面考考查查。它它考考知知识识、考考勤勤奋奋
2、、考考信信心心、考考耐耐力力、考考体体能能，是是对对考考生生的的心心态态、意意志志品品质质、细节细节和和习惯习惯等的等的综综合考核。合考核。高高考考考考的的是是心心态态。凡凡读读过过高高三三的的人人都都知知道道，学学习习一一旦旦过过分分紧紧张张，难难以以出出好好成成绩绩。学学习习一一点点紧紧张张都都没没有有，也也不不可可能能有有好好的的状状态态。所所以以，下下学学期期，学学生生首首先先必必须须克克服服大大考考来来临临的的紧紧张张情情绪绪，拥拥有有平平和和的的心心态态。当当紧紧张张情情绪绪来来临临时时，不不要要必必过过分分去去压压制制它它，而而应应学学会会排排解解。同同时时，应应保保持持自自信信
3、的的姿姿态态，相相信信自自己己的的实实力力。另另外外，家家长长要要努努力力把把心心态态放放平平和和，只只有有自自己己有有好好的的心心态态，孩孩子子心心态态才会好。才会好。高高考考考考的的是是学学习习品品质质。高高考考是是选选拔拔性性考考试试。考考上上大大学学绝绝不不是是轻轻而而易易举举的的事事，要要选选拔拔人人才才，不不调调动动一一切切智智力力和和非非智智力力因因素素，难难得得好好成成绩绩，它它在在考考察察学学生生知知识识的的同同时时，也也在在考考量量学学生生的的耐耐力力、冷冷静静、应应变变等等学学习习品品质质。高高考考也也不不是是高高不不可可攀攀的的事事，只只要要学学生生平平时时严严谨谨认认
4、真真，不不放放松松，不不气气馁馁，就就一一定定能能考考上上理理想想的的大大学学。（据据有有关关部部门门透透露露：今今年年我我省省高高校校扩扩招招近近20%20%就就是是一一个个好好的的机机会）会）高高考考考考的的是是严严谨谨。高高考考是是大大考考，一一个个考考生生对对细细节节的的处处理理能能力力和和日日常常形形成成的的好好坏坏习习惯惯都都是是影影响响考考试试的的因因素素。打打几几个个比比方方：一一个个不不爱爱整整洁洁的的考考生生，交交的的试试卷卷有有几几坨坨墨墨水水，并并揉揉得得一一塌塌糊糊涂涂，这这对对他他有有利利吗吗？一一个个考考生生喜喜欢欢拖拖拖拖沓沓沓沓，考考试试时时迟迟到到了了，他他
5、的的考考试试状状态态能能好好吗吗？一一个个考考生生的的作作文文通通篇篇没没有有标标点点，错错别别字字连连篇篇，分分数数能能高高吗吗？例例子子可可以以举举很很多多，总总的的来来说说都都是是忽忽视视细细节节和和坏坏习习惯惯所所致致。细细节节决定成决定成败败，习惯习惯关系全局，关系全局，这这方面的方面的“备备考考”也必不可少。也必不可少。高高考考考考的的是是勤勤奋奋。近近十十年年各各省省的的高高考考状状元元为为什什么么女女生生多多？原原因因：一一是是考考试试知知识识覆覆盖盖面面广广，不不花花大大量量时时间间不不行行；二二是是高高校校选选拔拔人人才才的的标标准准是是有有深深厚厚学学习习基基础础可可继继
6、续续深深造造的的人人，而而不不是是高高中中阶阶段段就就偏偏科科的的人人；三三是是高高考考科科目目的的四四个个必必考考科科目目中中，有有三三科科是是偏偏向向勤勤奋奋记记忆忆型型的的，只只要要肯肯花花时时间间就就能能提提高高成成绩绩。可可以以说说，现现行行高高考考制制度度对对勤勤奋奋型型学学生生是相当有利的。是相当有利的。二、高三学生学二、高三学生学习习的主要矛盾的主要矛盾“三三多多一一少少”补补课课多多、测测验验多、考多、考试试多、多、时间时间少。少。远远大理想与繁重大理想与繁重压压力的矛盾。力的矛盾。多付出与少收多付出与少收获获的矛盾。的矛盾。三、学生学三、学生学习习情况的基本情况的基本类类型
7、：型：1 1、信信心心型型（优优秀秀学学生生）：这这部部分分学学生生有有明明确确的的目目标标、浓浓厚厚的的学学习习兴兴趣趣，有有良良好好的的心心理理素素质质，基基础础扎扎实实，学学习习能能力力强强，成成绩绩稳稳定定，对对高考充高考充满满信心。信心。2 2、平平淡淡型型（中中层层学学生生）：这这部部分分学学生生大大多多数数学学习习目目标标明明确确，肯肯花花时时间间钻钻研研，意意志志毅毅力力较较强强，相相信信勤勤能能补补拙拙，但但学学习习方方法法陈陈旧旧，不不喜喜欢欢与与别别人人交交流流，学学科科发发展不平衡是最大特征。展不平衡是最大特征。3 3、迷迷茫茫型型（临临界界学学生生）：这这部部分分学学
8、生生有有升升上上大大学学的的强强烈烈愿愿望望，但但由由于于基基础础欠欠扎扎实实，学学习习方方法法不不当当，成成绩绩不不稳稳定定，导导致致思思想想波波动动大大，当当成成绩绩下下降降时时，表表现现消极，消极，对对升学感到迷茫。升学感到迷茫。4 4、放放弃弃型型（下下层层学学生生）：占占少少部部分分，这这些些学学生生基基础础太太差差，偏偏科科现现象象严严重重，思思想想进进入入升升学学没没有有希希望望的的误误区区，以以致致于于成成绩绩每每况况愈愈下下，甚至自暴自弃。甚至自暴自弃。四、高三学生常四、高三学生常见见的不良心的不良心态态：1 1、焦焦虑虑、浮浮躁躁的的心心态态。越越迫迫近近高高考考，学学生生
9、的的心心理理负负荷荷不不断断加加大大，突突出出表表现现为为焦焦虑虑、浮浮躁躁。主主要要是是由由于于升升学学愿愿望望强强烈烈，急急于于提提高高成成绩绩，结结果果欲欲速速则则不不达达，屡屡次次出出现现现现实实与与愿愿望望脱脱节节的的矛矛盾盾，就就产产生生了了焦焦虑虑、浮浮躁躁心心理理情情绪绪。这这种种心心理理在在中中等等学学生生当当中中表表现现得得较较为为突突出出，随随成成绩绩的的波波动动，静静不不下心来，学下心来，学习动习动力不足，影响了学力不足，影响了学习习效果。效果。2 2、激激 动动、暴暴 躁躁 的的 心心 态态。高高三三学学生生由由于于学学习习压压力力大大，感感情情受受到到压压抑抑，情情
10、绪绪容容易易激激动动，行行为为上上表表现现得得比比较较暴暴躁躁，对对家家长长、对对老老师师、对对同同学学态态度度从从沉沉默默寡寡言言到到暴暴躁躁，有有时时会会因因小小矛矛盾盾出出现现导导致致严严重重后后果果，既既分分散散了了师师生生的的精精力力，又又影影响响了了班班级级的的备备考考后后气气氛氛，给给备备考考工工作作带带来来较较大大的的困困难难。若若疏疏导导不不及及时时，会会出出现现“两两个个极极端端”的的严严重重恶恶果。果。3 3、寂寂 寞寞、枯枯 燥燥 的的 心心 态态。由由于于学学生生学学习习、生生活活单单调调，缺缺少少交交流流与与沟沟通通，一一部部分分学学生生心心理理上上呈呈现现出出寂寂
11、寞寞、枯枯燥燥的的心心态态，他他们们渴渴望望与与父父母母、老老师师、同同学学交交流流，希希望望从从他他人人那那里里获获得得安安慰慰、同同情情和和鼓鼓励励。他他们们表表现现形形式式为为渴渴望望放放假假，喜喜欢欢回回到到家里看家里看电视电视或独自或独自躲躲在房在房间间。4 4、封封 闭闭、保保 守守 的的 心心 态态。高高三三学学习习竞竞争争激激烈烈，导导致致有有些些学学生生恐恐怕怕别别人人超超过过了了自自己己，学学习习保保守守，不不仅仅不不回回答答别别人人的的提提问问，不不和和别别人人交交流流学学习习方方法法，而而且且有有了了疑疑问问也也不不愿愿问问别别人人，把把“问问”看看作作是是在在浪浪费费
12、时时间间，“闭闭门门造造车车”，把把自自己己封封闭闭起起来来。呈呈现现出出缺缺少少合合作作的的保保守守心心态态，严严重重影影响响了了学学习习效效率率，越越复复习习越越退退步。步。五、当好高三家五、当好高三家长长有学有学问问“喜喜怒怒哀哀乐乐不不形形于于色色”的的心心理理承承受受能能力力，就就是是考考生生家家长长所所必必备备的第一大素的第一大素质质。扮扮演演一一个个轻轻松松愉愉快快、经经验验老老到到的的心心理理医医生生的的角角色色，做做孩孩子子的的“心理按摩心理按摩师师”。外松内外松内紧紧，营营造一种温馨、造一种温馨、轻轻松的家庭气氛松的家庭气氛。六、高三家六、高三家长长教子八忌教子八忌一忌如一
13、忌如临临大大敌敌 二忌二忌唠唠叨不休叨不休 三忌照管三忌照管过过度度 四忌期望四忌期望过过高高 五忌盲目攀比五忌盲目攀比 六忌反差太大六忌反差太大 七忌威逼利七忌威逼利诱诱 八忌家教无度八忌家教无度 高考是一项综合工程，它关系到千家万户的幸福，关系到每一个考生的前途和命运。它不仅仅是学校和老师的工作，也是全体家长和社会各界人士的共同责任。只有齐心协力，每一个环节都做好，才能成功。以上意见仅供参考。希望各位家长对我校的备考工作提出宝贵意见。需要家需要家长长配合做好的几配合做好的几项项工作工作动员动员子女提前回校复子女提前回校复习习提前准提前准备备高考高考报报名的相关名的相关资资料料把学生的手机等把学生的手机等电电子子产产品保管起来品保管起来不要在学生面前不要在学生面前谈报谈报考什么学校和考什么学校和专业专业的事情的事情不要不要让让学生受到任何干学生受到任何干扰扰教育子女相信学校、相信老教育子女相信学校、相信老师师在新旧高考交替的今年，对考生来说机会仅有一次。我代表高三级的全体教师请求各位家长积极鼓励子女珍惜时间，把握机遇，认准目标，克服困难，增强信心，踏实进取，争取在今年六月的高考场上打一场大胜仗。谢谢！