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1、9 9 的乘法口诀的乘法口诀苏教版二年级数学上册苏教版二年级数学上册学习目标：学习目标：1 1、使同学理解、使同学理解9 9的乘法口诀的来源和的乘法口诀的来源和意义。意义。2 2、掌握记忆、掌握记忆9 9的乘法口诀规律，能用的乘法口诀规律，能用规律快速算出乘法算式的结果规律快速算出乘法算式的结果 条数条数加法算式（求人数）加法算式（求人数）乘法算式（求人数）乘法算式（求人数）编口口诀 1919=9 91=9一九得九一九得九29+9=1829=18 92=18二九十八二九十八39+9+9=2739=27 93=27三九二十七三九二十七49+9+9+9=3649=36 94=36四九三十六四九三十
2、六59+9+9+9+9=4559=45 95=45五九四十五五九四十五69+9+9+9+9+9=5469=54 96=54六九五十四六九五十四79+9+9+9+9+9+9=6379=63 97=63七九六十三七九六十三89+9+9+9+9+9+9+9+9=72 89=72 98=72八九七十二八九七十二99+9+9+9+9+9+9+9+9=8199=81 九九八十一九九八十一小组合作小组合作要求：要求：1 1、根据情境图和编写方法，继续、根据情境图和编写方法，继续 编写乘法口诀编写乘法口诀2 2、合作快的小组，有机会派一位、合作快的小组，有机会派一位同学上黑板展示一句口诀同学上黑板展示一句口诀
3、你能说出你能说出9 9的乘法口诀吗？的乘法口诀吗？一九得九一九得九 二九十八二九十八七九六十三七九六十三三九十八三九十八五九四十五五九四十五四九三十六四九三十六六九五十四六九五十四八九七十二八九七十二九九八十一九九八十一试一试试一试 五九五九四十（四十（）七九七九（）十三）十三 八九八九（）五五六六七十二七十二 手指记忆法：手指记忆法：你身上的计数器你身上的计数器 我有一双巧巧手，共有十个手指头，我用它来几口诀，记住口诀不用愁！1、把口诀补充完整。二八（）四六（）五八（）六六（）二七（）三五（）六七（）三四（）五六（）2、口算，并说出用的是哪句口诀。88=44=38=56=58=89=84=83=68=67=79=47=十六二十四二十四四十四十三十六十四十四十五十五四十二十二十二三十三十641624304072322448426328总结：总结：1 1、这节课我们学习了什么？、这节课我们学习了什么？2 2、你有什么收获？、你有什么收获？谢谢欣赏谢谢欣赏