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1、第二单元 我们周围的空气 课题1 空 气 根据生活经验或已有知识根据生活经验或已有知识设计实验，证明空气的存在？设计实验，证明空气的存在？化学史化学史舍勒和普利斯特里分别舍勒和普利斯特里分别发现了发现了氧气氧气瑞典化学家瑞典化学家 舍勒舍勒英国化学家英国化学家 普利斯特里普利斯特里 二百多年前，法国二百多年前，法国化学家拉瓦锡在前人工化学家拉瓦锡在前人工作的基础上，通过实验作的基础上，通过实验得出了空气是由氧气和得出了空气是由氧气和氮气组成的结论。氮气组成的结论。拉瓦锡把少量汞放在密闭的容器里连拉瓦锡把少量汞放在密闭的容器里连续加热续加热12天。发现有一部分银白色的天。发现有一部分银白色的液态
2、汞变成红色粉未，同时容器里空液态汞变成红色粉未，同时容器里空气的体积差不多减少了气的体积差不多减少了15。1、集气瓶中红磷燃烧、集气瓶中红磷燃烧 的现象？的现象？2、红磷熄灭并冷却后，、红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，集气打开止水夹，集气 瓶中液面的变化？瓶中液面的变化？3、产生以上现象的、产生以上现象的原因？通过以上现象原因？通过以上现象你能得出哪些结论？你能得出哪些结论？红磷燃烧的现象：产生黄色火焰，红磷燃烧的现象：产生黄色火焰，放出热量，产生大量白烟。放出热量，产生大量白烟。此实验现象：红磷燃烧产生黄色火焰，此实验现象：红磷燃烧产生黄色火焰，放出热量，产生大量白烟。冷却后打放出热量，产生大
3、量白烟。冷却后打开弹簧夹，水沿导管进入集气开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，水瓶，水进入约占水面以上容积的进入约占水面以上容积的1/5。红磷在空气中燃烧的化学符号表红磷在空气中燃烧的化学符号表达式：达式：P +O2 P2O5（磷）（氧气）（五氧化二磷）（磷）（氧气）（五氧化二磷）点燃点燃分析讨论：分析讨论：为什么瓶内增加水的体积约占瓶为什么瓶内增加水的体积约占瓶内空气总体积的内空气总体积的1/5？红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，使瓶内压强小于瓶外大气磷固体，使瓶内压强小于瓶外大气压，大气压将水压入，又因为氧气压，大气压将水压入，又因为氧气约占空气体积的约占空气体
4、积的1/5，所以瓶内增加，所以瓶内增加水的体积约占瓶内空气体积的水的体积约占瓶内空气体积的1/5。结论：氧气结论：氧气约约占空气占空气体积体积的的1/5。该实验有时测得氧气的体积小于该实验有时测得氧气的体积小于1/5，出现误差的可能原因在哪里？，出现误差的可能原因在哪里？原因：原因：红磷不足，使瓶内的氧气未反红磷不足，使瓶内的氧气未反应完；应完；装置的气密性不好装置的气密性不好 集气瓶未冷却到室温就打开止集气瓶未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少水夹，使进入瓶内水的体积减少交流讨论：交流讨论：在做空气中氧气含量测定实验时，在做空气中氧气含量测定实验时，能否将红磷药品改为木炭、硫粉或
5、铁丝能否将红磷药品改为木炭、硫粉或铁丝？为什么？为什么？有情提示：木炭燃烧产物是二氧化碳气体、有情提示：木炭燃烧产物是二氧化碳气体、硫粉燃烧产物是二氧化硫气体硫粉燃烧产物是二氧化硫气体1、此实验的目的是什么？、此实验的目的是什么？2、集气瓶底放入少量水的作用？、集气瓶底放入少量水的作用？3、燃烧匙内要加入、燃烧匙内要加入_红磷，原因是什么？红磷，原因是什么？4、冷却至室温，打开弹簧夹后，发现进入水、冷却至室温，打开弹簧夹后，发现进入水的体积小于瓶内气体的的体积小于瓶内气体的1/5，可能原因是什么？，可能原因是什么？5、此实验你得出的结论是什么？、此实验你得出的结论是什么？6、红磷燃烧的现象及符
6、号表达式？、红磷燃烧的现象及符号表达式？7、空气中各成分的体积分数？、空气中各成分的体积分数？空气的成分空气的成分(体积体积分数）分数）氮气78%氧气21%稀有气体 0.94%0.94%二氧化碳 0.03%0.03%其他气体和杂质 0.03%0.03%只由一种物质组成只由一种物质组成可以用专门的化学符号表示可以用专门的化学符号表示纯净物由两种或多种物质混合而成的由两种或多种物质混合而成的混合物混合物中各物质之间没有发生反应，混合物中各物质之间没有发生反应，各自保持着各自的性质各自保持着各自的性质由两种或多种物质混合而成的由两种或多种物质混合而成的混合物混合物中各物质之间没有发生反应，混合物中各
7、物质之间没有发生反应，各自保持着各自的性质各自保持着各自的性质二、空气是一种宝贵的资源二、空气是一种宝贵的资源1、氧气、氧气 (O2)氧气的用途：氧气的用途：供给呼吸供给呼吸 支持燃烧支持燃烧 炼钢炼钢二、空气是一种宝贵的资源二、空气是一种宝贵的资源在测定空气中氧气含量的实验中，集在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是什么？结合气瓶内剩下的气体主要是什么？结合实验和日常生活经验进行讨论。实验和日常生活经验进行讨论。讨论：讨论：2、燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮、燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？气能不能支持燃烧？1、集气瓶内水平面上升一定的高度后，还、集气
8、瓶内水平面上升一定的高度后，还能继续上能继续上 升吗？这种现象说明了什么？升吗？这种现象说明了什么？二、空气是一种宝贵的资源二、空气是一种宝贵的资源2、氮气、氮气 (N2)超导实验车超导实验车化工原料化工原料 食品充氮防腐食品充氮防腐用途：用途：作保护气，填充灯泡和填充食品包装袋作保护气，填充灯泡和填充食品包装袋制硝酸和化肥的重要原料制硝酸和化肥的重要原料医疗医疗上可在液氮上可在液氮冷冻麻醉冷冻麻醉条件下做手术条件下做手术超导材料在液氮的超导材料在液氮的低温环境低温环境下能下能显示超导性能。显示超导性能。二、空气是一种宝贵的资源二、空气是一种宝贵的资源3、稀有气体、稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙
9、、氡氦、氖、氩、氪、氙、氡)用途：用途：作保护气，填充灯泡和焊接金属时隔绝空气作保护气，填充灯泡和焊接金属时隔绝空气制电光源，散发出不同颜色的光制电光源，散发出不同颜色的光氦可用于制造低温环境氦可用于制造低温环境氙可用于氙可用于医疗麻醉医疗麻醉稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等你的感受是感受是什么？你的感受是感受是什么？三大环境问题三大环境问题（1 1）、酸雨：二氧化硫（）、酸雨：二氧化硫（SOSO2 2）（2 2）、温室效应：二氧化碳（）、温室效应：二氧化碳（COCO2 2）（3 3）、臭氧空洞：氟氯）、臭氧空洞：氟氯代烷（商品代烷（
10、商品名称氟利昂）名称氟利昂）三、保护大气三、保护大气空气污染指数的项目：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物 请你试着说说空气污染物请你试着说说空气污染物的主要来源有哪些？的主要来源有哪些？几种空气污染物的主要来源几种空气污染物的主要来源主主 要要 来来 源源燃烧煤等燃料、硫酸厂排放的尾气等燃烧煤等燃料、硫酸厂排放的尾气等机动车辆等排放的废气等机动车辆等排放的废气等一氧化碳一氧化碳化石燃料的不完全燃烧、机动车辆排放化石燃料的不完全燃烧、机动车辆排放的尾气等的尾气等可吸入颗粒可吸入颗粒 地面扬尘、燃煤排放的粉尘等地面扬尘、燃煤排放的粉尘等空气污染物空气污染物二氧化硫二氧化硫二氧化氮二
11、氧化氮1、使用清洁能源、使用清洁能源2、积极植树、造林、种草、积极植树、造林、种草3、加强大气质量的监测、加强大气质量的监测1 1、空空气气的的成成分分按按体体积积分分数数计计算算，大大约约是是_78%78%、_21%21%、_0.94%0.94%、_0.03%0.03%、_ _ 0.03%0.03%。2 2、下列过程中，不会造成空气污染的是、下列过程中，不会造成空气污染的是 （）A A 矿物燃料燃烧放出的二氧化硫矿物燃料燃烧放出的二氧化硫B B 汽车尾气中排出的一氧化碳汽车尾气中排出的一氧化碳C C 工厂和矿山排放的烟尘工厂和矿山排放的烟尘D D 动物呼吸排出的二氧化碳动物呼吸排出的二氧化碳3、为了使天空变得更蓝，人类正在积极行动。下列做法不可行的是 （）积极植树造林 大量使用煤作燃料 加强空气监测 开发太阳能和风能 4、现代人正在进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。以下不属于室内空气污染物的是 （）烹饪时产生的油烟水果散发出的香味石材释放出的有害放射性气体劣质黏合剂释放出的甲醛等有害物质