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1、第三章第三章 婴儿的生理发展婴儿的生理发展公共邮箱：密 码：123456主要内容第一节第一节 脑和神经系统的发育脑和神经系统的发育第二节第二节 身体的生长发育身体的生长发育第三节第三节 运动技能的发展运动技能的发展大脑的发展新生儿：大脑占成人脑重量的25%2岁：大脑占成人脑重量的75%6岁：脑重量接近成人水平。脑细胞的构成 脑细胞神经元：神经元：负责处理和储存与脑功能相关的信息，是构成神经系统结构和功能的基本单位。神经胶质细胞：神经胶质细胞：形成神经元轴突外的髓鞘，神经元养分供应和新陈代谢，参与脑中的信号转导等。什么是髓鞘化？髓鞘化：髓鞘化：髓鞘化：髓鞘化：随着大脑细胞随着大脑细胞的分裂与生长
2、，一些神的分裂与生长，一些神经胶质细胞开始产生髓经胶质细胞开始产生髓磷脂，这是一种蜡状物磷脂，这是一种蜡状物质，它们把单个神经元质，它们把单个神经元包裹起来，形成一层髓包裹起来，形成一层髓鞘。它使神经兴奋在沿鞘。它使神经兴奋在沿神经纤维传导时速度加神经纤维传导时速度加快并保证其定向发展。快并保证其定向发展。大脑偏侧化什么是大脑偏侧化？什么是大脑偏侧化？看起来似乎完全对称的大脑两半球，实际上在大小、重量上，尤其在功能上是有差异的。这种大脑两半球功能不对称性称为“大脑偏侧化”。大脑左右半球的功能左半球：左半球：左半球：左半球：控制身体的右控制身体的右侧，一般左脑具有语言、侧，一般左脑具有语言、概念
3、、数字、分析、逻概念、数字、分析、逻辑推理等功能。辑推理等功能。右半球：右半球：右半球：右半球：控制身体的左控制身体的左侧，右脑具有音乐、绘侧，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、画、空间几何、想像、综合等功能。综合等功能。大脑偏侧化的发展过程1岁之前：左右脑功能尚未分化，左右手也未分工。2岁：左右脑逐渐分化，可以隐约看出孩子的偏侧倾向。3岁：惯用动作变为反射性行为。4岁：惯用手一侧表示相应大脑功能一侧具有优势。脑发育的敏感期奥斯汀瑞森实验在黑暗中成长到16个月的大猩猩，其视网膜和视神经已经萎缩。视觉剥夺不超过7个月，这种萎缩可以逆转，超过1年，则不可逆转。神经细胞的“用进废退”原则 大脑和神
4、经系统经常使用就会变得发大脑和神经系统经常使用就会变得发达，而不经常使用就会逐渐退化。达，而不经常使用就会逐渐退化。讨论 如何从遗传和经如何从遗传和经验的角度理解大验的角度理解大脑神经元脑神经元“用进用进废退废退”的特点？的特点？身体大小和肌肉组成的变化1.身体大小的变化儿童身体发展的重要标志：身高和体重。第一年：身长增加20-25CM 体重增加6-7KG第二年：身长增加10CM 体重增加2.5-3.5KG儿童身高、体重增长水平的计算公式：儿童身高、体重增长水平的计算公式：身高（厘米）身高（厘米）=实龄实龄580（2岁后）岁后）体重（公斤）体重（公斤）=实龄实龄28（1岁后）岁后）2.肌肉组成
5、的变化肌肉组成的变化头尾原则：头部和颈部肌肉的发展早于躯干和四肢的肌肉。远近原则：躯干部位大肌肉的发展早于四肢等部位小肌肉的发展。身体比例的变化身体比例的变化头尾原则：头 躯干 腿远近原则：胸腔和内部器官 胳膊和腿 手和脚影响早期身体发育的因素遗传遗传营养营养情绪情绪（一）遗传（一）遗传 人类的遗传基因决定了我们的动作发展和生理成熟时序基本相同，而家族遗传基因则使我们有诸如身高、体重等个体差异。（二）营养营养不良饮食不足饮食过量消瘦夸休可尔症肥胖劣质奶粉吃出“大头娃娃”头大，嘴小，浮肿，低烧，鲜头大，嘴小，浮肿，低烧，鲜花般娇嫩的幼小生命，刚来到花般娇嫩的幼小生命，刚来到世间几个月就枯萎、凋谢
6、，罪世间几个月就枯萎、凋谢，罪魁祸首竟是本应为他们提供充魁祸首竟是本应为他们提供充足足“养料养料”的奶粉。一度泛滥的奶粉。一度泛滥安徽阜阳农村市场、由全国各安徽阜阳农村市场、由全国各地无良商人制造的地无良商人制造的“无营养无营养”劣质婴儿奶粉，已经残害婴儿劣质婴儿奶粉，已经残害婴儿六七十名，至少已有六七十名，至少已有8 8名婴儿死名婴儿死亡，给这里还相当贫困的一个亡，给这里还相当贫困的一个个农民家庭以无情的打击。个农民家庭以无情的打击。劣质奶粉吃出“大头娃娃”（续）据阜阳市疾病预防控制中心介绍，据阜阳市疾病预防控制中心介绍，去年以来患婴家长送检的去年以来患婴家长送检的1313种品种品牌奶粉，经
7、检测全部是不合格产牌奶粉，经检测全部是不合格产品。按国家卫生标准，婴儿一段品。按国家卫生标准，婴儿一段奶粉蛋白质含量应不低于奶粉蛋白质含量应不低于18%18%，二段、三段是二段、三段是12%12%18%18%，而这，而这些奶粉蛋白质含量低的只有些奶粉蛋白质含量低的只有0.37%0.37%、0.45%0.45%，大多数只有，大多数只有2%2%、3%3%，钙、，钙、磷、锌、铁等含量也普遍不合格。磷、锌、铁等含量也普遍不合格。负责人称：负责人称：“像这样的奶粉基本像这样的奶粉基本上没有营养可言了，比米汤还要上没有营养可言了，比米汤还要差，婴儿吃了哪能不出事！差，婴儿吃了哪能不出事！”大头娃娃夸休可尔
8、症的典型病症 夸休可尔症是因为蛋白质含量低的不均衡的饮食造成的。由于孩子不能从含淀粉的食物中得到充分的热量，他就会破坏自身的蛋白质储存来做出反应，从而导致头发变得稀疏，脸、腿和腹部出现水肿等症状。它通常在断奶后发生，年龄大致在1-3岁之间。（三）情绪压力与爱的缺失非气质性发育不良：非气质性发育不良：1818个月之前。个月之前。u原因之一：较难喂养原因之一：较难喂养u原因之二：抚养者对待婴儿的态度冷漠、疏远、原因之二：抚养者对待婴儿的态度冷漠、疏远、不耐烦、甚至虐待不耐烦、甚至虐待u剥夺性矮小症，剥夺性矮小症，2-152-15岁间岁间u特征：身体矮小、生长速度急剧变慢，无营养特征：身体矮小、生长
9、速度急剧变慢，无营养不良的表现，体重与年龄相适应。不良的表现，体重与年龄相适应。u原因：抚养者经济困难或家庭不幸，对孩子缺原因：抚养者经济困难或家庭不幸，对孩子缺乏关爱，影响生长激素的分泌，导致生长障碍。乏关爱，影响生长激素的分泌，导致生长障碍。1-1.5个月个月3个月左右个月左右6个月左右个月左右8-9个月个月10个月左右个月左右头部头部躯干躯干腿脚腿脚儿童的动作发展顺序1.头尾原则：头、颈、上肢的动作发展头尾原则：头、颈、上肢的动作发展先于腿和下肢的发展。先于腿和下肢的发展。“三翻六坐七滚八爬周会走三翻六坐七滚八爬周会走”2.2.远近原则远近原则 儿童动作发展从身体中部开始，越儿童动作发展
10、从身体中部开始，越接近躯干部位，动作发展越早，而远接近躯干部位，动作发展越早，而远离身体中心的肢端动作发展较迟。离身体中心的肢端动作发展较迟。3.3.粗细原则粗细原则 生理的发展从大肌肉延伸到小肌生理的发展从大肌肉延伸到小肌肉，因此儿童先学会大肌肉、大幅度肉，因此儿童先学会大肌肉、大幅度的粗动作，的粗动作，以后才逐渐学会小肌肉的以后才逐渐学会小肌肉的精细动作。精细动作。手舞足蹈手舞足蹈VSVS臂舞腿蹈？臂舞腿蹈？对儿童动作技能的解释成熟论：成熟论：成熟论：成熟论：认为动作发展是先天程序逐渐展开的过认为动作发展是先天程序逐渐展开的过程，在每个人身上总是遵循头尾、远近、粗细原程，在每个人身上总是遵
11、循头尾、远近、粗细原则发展。则发展。经验论：经验论：经验论：经验论：认为成熟是促使动作发展的原因，但是认为成熟是促使动作发展的原因，但是动作技能的训练也很重要。动作技能的训练也很重要。动力系统理论：动力系统理论：动力系统理论：动力系统理论：认为动作技能的发展是婴儿在探认为动作技能的发展是婴儿在探索欲望和新的目标支配下对先前已掌握的能力的索欲望和新的目标支配下对先前已掌握的能力的重新建构。婴儿主动把已有的动作技能重组成新重新建构。婴儿主动把已有的动作技能重组成新的更复杂的动作系统，这就是建构。的更复杂的动作系统，这就是建构。精细动作的发展：伸手和抓握伸手够物抓握感知物体的物理特征，如形感知物体的
12、物理特征，如形状、软硬、声音状、软硬、声音获得物体的空间特征，如方获得物体的空间特征，如方位、距离位、距离新生儿：抓握反射新生儿：抓握反射新生儿：抓握反射新生儿：抓握反射0-20-2个月：前够物行为，即动作不足以拿到某个物个月：前够物行为，即动作不足以拿到某个物个月：前够物行为，即动作不足以拿到某个物个月：前够物行为，即动作不足以拿到某个物体，但开始出现这个行为了。体，但开始出现这个行为了。体，但开始出现这个行为了。体，但开始出现这个行为了。3-43-4个月：自主够物，够物精确度提高了，可以准个月：自主够物，够物精确度提高了，可以准个月：自主够物，够物精确度提高了，可以准个月：自主够物，够物精
13、确度提高了，可以准确地伸手抓住物体。确地伸手抓住物体。确地伸手抓住物体。确地伸手抓住物体。5 5个月：伸手够物非常熟练个月：伸手够物非常熟练个月：伸手够物非常熟练个月：伸手够物非常熟练9 9个月：婴儿已能够到方向变化着的移动物体。个月：婴儿已能够到方向变化着的移动物体。个月：婴儿已能够到方向变化着的移动物体。个月：婴儿已能够到方向变化着的移动物体。伸手够物技能的发展抓握技能的发展8个多月：爪状抓握12个月：手掌和手指配合的抓握1周岁后：五指分化36周手掌和手指的抓握五指分化图 手的动作的发展52周一周岁左右早期动作发展的心理学意义 促进婴儿社会性的发展促进儿童感觉、知觉的发展案例1 妞妞7个月
14、了，喜欢在地上爬来爬去，爷爷奶奶一是觉得地上脏，二是怕妞妞到处乱爬容易被磕着碰着，而且容易把家里搞得乱七八糟，爷爷奶奶常常宁可抱着，也尽量不让妞妞乱爬。而年轻的爸爸妈妈则认为应该放手并鼓励妞妞多爬行，家里乱点脏点没关系。于是各不相让，家里矛盾开始了。请你帮这家人分析一下，并提出你的意见和建议。爬行的好处训练肌肉，促进粗细动作的发展增强手眼协调，培养平衡感累积生活经验，学习成长本章重点髓鞘化髓鞘化大脑偏侧化大脑偏侧化“用进废退用进废退”原则原则婴儿身体大小、比例以及肌肉发展变化的婴儿身体大小、比例以及肌肉发展变化的原则原则婴儿动作技能发展的三大原则婴儿动作技能发展的三大原则动力系统理论动力系统理论伸手够物、抓握技能的发展伸手够物、抓握技能的发展