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1、小学语文三年级上册知识点整理一览2022学校语文三班级上册学问点有好多，都是语文提分必要的学问点。 下面是我为大家整理的学校语文三班级上册学问点整理一览，仅供参 考，喜爱可以(保藏)与共享哟！学校语文三班级上册学问点第一单元一、易读错的字惠崇崇h6ng)芦芽(yd)泥融崇6ng)鸳鸯(yuGn yang)减(jidn)少 河豚(tiin)伶(ling)俐 掠(1日)过荡漾(ydng)几痕痕6n)形(xing)成 沾(zhdn)水闲散(sdn)凑(c散)成 饱胀(zhdng)裂开(1建)姿态升i shi)随裂ui)风仿(fing)佛 昆(kUn)虫 款(kudn)款地瞎(xid)子 备忘录(11
2、)黑绸(ch6u)二、易写错的字融：左下里面是“点、撇、横、竖”；崇：上下结构，下面是“宗”；聚：上下结构，下面是；倦：右下部分是“”，不要写成“巳”；瓣：左中右结构，中间是“瓜”；露：上面的雨字头写法为“”。三、重点词语溶化燕子鸳鸯优待崇高芦芽梅花小溪 广泛 减法 绝句 杜甫花草春风 取长补短凑成吹拂聚集 赶集 形成拂过间或沾水疲乏纤细痕迹乌黑剪刀活泼春日轻风 洒落 加入 春光 湖面电线花瓣莲蓬饱胀裂开姿态仿佛随风舞蹈停止荷花芳香抓紧圆盘眼前画家本事飘动了不起花骨朵儿其次单元一、易读错的字宋(sbng)人 解释(shi)触株(ch) zhu)耕(gOng)者 折颈(jing)软弱(nub r
3、ud)陶(tGo)罐 谦(qidn)虚 价(jid)值尘(ch6n)土捧(p谷ng)起 狮(shi)子别致(zhi)观赏(xin shang)不禁(jin)皱(zh6u)眉 均匀(yiin chen)挣(zhOng)脱 倒映(ying)遵循(ztin xun)传(chudn)来 尊(zdn)敬 碌(li)碌无为 二、易写错的字释:左边是“采”。颈：其次笔是“点”。虚：半包围结构，部首是“虎”。懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。 赏：下边是“贝”。映：右边是“央二三、重点词语守株待兔等待宋国耕田触株颈部 释放其他傲慢虚心软弱尘土捧起 擦洗看不起高傲神气住嘴王朝 光滑美观古代价值动手国王狮子 鹿
4、角池塘倒映观赏精致均匀别致 传来哎呀叹气痛快倒影焦急 没精打采机智回头机会 第三单元一、易读错的字屠(优)苏(sU)旧符(ft!)欲断魂(hUn)酒(jid)家 兄(xiOng)弟 创(chudng)造 蔡伦(liin)朝鲜(xibn)保存(ciin)(阅历)(yon)欧洲(zhGu)造纸术(shi)社(she)会 制(zhi)作一册(eV)前爪(zh酉o)智(zhi)慧 赵(zhdo)州桥 设(she)计 历史(shi)河北省(shmng) 石拱(gGng)桥 横(h6ng)跨 工匠(jidng) 张择(ze)端 作(zuO)坊一寸(cun) 摊贩(fdn)官吏(li) 一乘(shOng)轿
5、子 故宫(gong)马笼(long)头 二、易写错的字欲:左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”；录：上下结构，下面是欧：左边“区”的笔顺是横、撇、点、竖折;匠：最终一笔是“竖折”；创：左右结构，左边其次笔是“点二三、会写的词语新旧符号欲望灵魂借书酒家何处牧童兄弟独自异乡佳节造纸术宏大记录保存大约东汉阅历阿拉伯欧洲社会文字便利青铜器学问轻巧盛放西汉汲取树皮破布原料切断价格满意朝鲜影响赵州桥节约县区石匠设计历史创举而且才智中间桥洞河面流水冲击水花各自双龙戏珠 好像 体现 人民才能语文（复习（方法）1、背课文。可能有些同学觉得这个没什么用，要说背，自己也背 了，可是你背的火候也许不够。背课文要把全部课
6、后标注要求背诵的 古诗词、文言文以及简介全部背下来，并且不能消失错别字，为默写 奠定基础。2、背基础学问。除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到许多 基础学问要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到, 但作为语文常识也需要会。比如（成语）、字音、字形、文学常识等 等。3、多阅读。课内（文章）无论是选修还是必修，最好都通读一遍， 课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展学问面，增加语感。4、背（作文）素材）及语段。这也是提高写作水平的一个方法, 作文提分不光靠平常多写，也要多背，背多了变成自己的才能达到提 高写作力量的目的。语文提分技巧1 .五遍读书法“书读百遍，其义自现”，这就是要强调
7、书要多看，多读，并非真 的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章假如能多读几遍，学习效果会 更好。特殊是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般 的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推 举一高考状元的“五遍读书法”，以供同学们参考。第一遍：上课前对老师要讲的课文先预习一遍。其次遍：课后，把课文再仔细地研读，并把老师讲过的内容复习一遍。弟二遍：学完一个单元后，从单元第一课到单元最终一课认真地看一遍。第四遍：是当一本书全学完后，结合老师的复习指导，把整本书再读一遍。第五遍：也是最终一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平常的单元检测相 协作，把课本粗略地翻看一遍，复习时老师在课堂上讲的重点、难点。2 .写（读书笔记）和制作卡片首先，最好一则笔记记一个问题，内容思想等可多些几则，不要混 在一起，这样便于整理和以后使用。其次，一个（故事）、一句话、 一个数据、一段谈论，不论大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原 文、歪曲情愿，也不要把自己的感想或增加的材料与引用的原文混杂 在一起。