《安徽阜阳师范大学校内选调机关教辅人员通知冲刺卷(二).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽阜阳师范大学校内选调机关教辅人员通知冲刺卷(二).docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、安徽阜阳师范大学校内选调机关教辅人员通知冲刺卷（二）1、判断题学习动机和学习效果之间呈线性关系，即动机越强，学习效果越好参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：学习动机与学习效果之间呈倒U型曲线关系。第1题所属考点-教育公共基础知识2、单选题变式是指，使学生逐渐理解概念的真正含义。A :本质特征、非本质特征都不变B :本质特征不变.非本质特征变换C :本质特征、非本质特征都变D :本质特征变换，非本质特征不变参考答案：B 本题解释：参考答案：Be参考解析：变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本 质特征，突出那些隐蔽的本质要素。故此题
2、选B.第2题所属考点-教育理论综合知识3、单选题微格教学是目前公认的较为有效的教学技能培训方法，以下哪个特点不是微格训练特有的A:示范鲜明具体B :反馈不及时、客观C:评价技术科学合理D:受培训者的心理压力小参考答案：B本题解释：【答案】B。第3题所属考点-教学技能与理论实践第28题所属考点教育公共基础知识29、单选题对学生进行个别辅导的方法不包括_A:个别答疑B ：课外阅读指导C:布置作业D :对学习方法的指导参考答案：C本题解释：参考答案：C。参考解析：暂无解析，请参考用户分享婚记第29题所屈考点-教育理论综合知识30、单选题下列几组概念中具有矛盾关系的地_A :正数，负数B :电脑，台式
3、电脑C :非国产手机，名牌手机D :普遍，特殊参考答案：D本题解糅：【答案】及解析：A选项，数的集合中除了正数和负数之外还有零，二者是对立关系不是矛盾关系；B选 项，电脑与台式电脑是真包含关系：C选项，非国产手机与名牌手机是交叉关系：D选项，普遍与特殊是 矛盾关系。故选0-第30题所属考点-教学基本能力31、单选题分组教学最显著的特点是0。A :比班级上课更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养B :通过创造一个有利于学生的自主性发挥、又生动活泼的教学环境，提供给学生充分发展的空间，从而 促使学生在积极主动的探索过程中，各方面素质得到全面发展C :直接教学和学生自学或做作业交
4、替进行D :有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理.，从而嬴得教学的高速度参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：B项是开放教学的特点，C项是更式教学的特点，D项是班级授课制的特点。故本题选Ao第31题所属考点-教育理论综合知识32、单选题 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了,对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A :大教学论B :人是教育的对象C :教育心理学D :教育心理大纲参考答案：B本题解释：参考答案：B。参考解析：B解析1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象一书，对当 时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此
5、被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。第32题所屈身点-教育理论综合知识33、多选题韦纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属丁白身内在因素的是一A :能力高低B ：努力程度C:任务难易D:身心状态参考答案：ABD本题解释：【答案】ABD。解析：从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。第33题所屈考点-教育理论综合知识34、简答题 小明的脾气特别急，有一次妈妈让他到副食商店买一种新来的酱油，话还没听完，他就嚷 着“知道了，知道了” ，并跑了出去。可到了商店他却傻了眼，原来还没有听妈妈说是哪个牌子的，于是 只好回家问妈妈。可走到半路又回来了,原来是忘记带钱学习上也改不了这个毛病，
6、平日里从不肯好 好学习，一到考试前两天就急得不得了，于是起早贪黑地学，可是由于太着急了常常成效不大。家长、教 师都替他着急，这孩子什么时候能改了这个毛病啊？针对小明的情况，请做出解称。参考答案：参考解析：(1)小明这种常出现的情绪反应是急跺，它是小学生中常出现的情绪反应之一。通常情况下，急躁的人 常有如下表现：不论干什么工作，兴头来了马上动手，既没认真准备，又无周密计划，而且一开始就急于 见成效，遇到困难时更是烦躁不安：在等候消息时，心情格外急切，坐立不安：处理矛盾和问题时，易曾 莽和冲动；盲目行动，往往事与愿违。在学习上则表现为好高瞥远，急于求成，有时很想把成绩搞好，但 乂缺乏扎实的努力，一
7、段时间后成绩没上去，急得不知从何干起：特别是经过努力以后成效不大，就耐不住性子，结果成绩还是上不去，形成越上不去越急、越急越上不去的恶性循环。(2)急躁与对问题的认识有关，当认识到问题很紧迫、很重要时，往往会产生急躁心理。急躁会使人心 神不安，甚至会出现情绪上的紊乱状态。急躁的人容易灰心。个人在急于求成的情绪支配下，往往操之 过急，不等深思熟虑，也不等准备工作做完后便马上开始工作，这样当然很难取得圆满的结果。当遇到挫 折时，往往不能冷静地分析原因，而是带着更加急躁的情绪，不能冷静地进行下一步的活动，结果仍然没 有满意的结果，时间长了，就会使人丧失对自己的信心。急躁的人易怒。生活中，爱发脾气的人
8、往往都是 性子很急的人。愤怒容易使人失去控制，在盛怒下失去理智，做出伤害自己或他人的行为，在很大程度上 都是由于急躁情绪的推波助澜所致。因此，训练小学生学会控制急躁情绪是很有必要的。第34题所属考点-教育公共基础知识35、判断题不存在没有目的的教育活动。一参考答案：正确本题解释：【答案】正确。第35题所属考点-教育理论综合知识京剧的花脸所属的行当是生丑净末A B c D参考答案：C 本题解释：【答案】C,解析： “花脸”又称“净”，主要扮演性格、品质或相貌不同于一般的男性人物。故选Co第36题所属考点-教师的历史与传统文化素养37、单选题某公司一批优秀的中层干部竞选总经理职位。所有的竞选者除了
9、李女士自身外，没有人能同时具备她的所有优点。从以上断定能合乎逻辑地得出以下哪项结论？A :任一其他竞选者都有不及李女士之处B :李女I.具有其他竞选者都不具备的某些优点C:李女士具有其他竞选者的所有优点D :李女士的任一优点都有竞选者不具备 参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：既然没有人能同时具备李女士的所有优点，即其他人不具有李女士的有些优点，A项 正确。但是其他竞选者所不具备的优点不一定是相同的，因此B项错误，C、D两项显然也不能从题干中 得出。故选Ao第37题所属考点-教学基本能力38、多选题西方古代第一本专门论述教育的著作是一。A :大教学论B :普通教育学C :论演说家的教育D
10、:民主主义与教育E :雄辩术原理参考答案：CE本题解释：【答案】CE。解析：占罗马的昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。他的论演说家 的教育是西方第一木教育专著。论演说家的教育乂译作雄辩术原理.第38题所属考点-教育理论综合知识39、判断题我国学位设学士、硕士、博士以及博士后四个等级。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：根据中华人民共和国学位条例第二条规定，学位分学士、硕士、博士三级。第39题所属考点-教育公共基础知识40、填空题有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自卑变为自信。这说明人的_具有可塑性。参考答案：性格41、单
11、选题“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因 素对人发展的影响？A :遗传B :环境C :教育D ：个体的主观能动性参考答案：C 本题解释：参考答案：C.参考解析：“教”使“生而同声”的人“长而异俗”，这里的“教”即对人的发展产生影响的教育。第41题所属考点-教育理论综合知识42、多选题根据迁移内容的不同，学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。卜列属于具体迁移的有A :对“蚂蚁” “蝗虫”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握B :举一反三、触类旁通、闻一知十C :乒乓球运动学习中，推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去I）：学生
12、学会写“牛”这个字，有助于学习写“裤”字参考答案：CD本题解释：【答案】CD.第42题所屈考点-教育理论综合知识43、单选题对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于,A :符合学习B :概念学习C :命题学习D :上位学习参考答案：C本题解释：【答案】C解析：本题考查对命题学习概念的理解。【名师点暗】知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。 符号学习的主要内容是词汇学习。概念学习指掌握 概念的一般意义，实侦卜.是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。命题学习指学习由若干概念组成 的句子的友合意义，即学习若干概念之间的关系。44、单选题美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的oA:
13、相同要素说B :概括化理论C:关系转换说D :学习定势说参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能产生迁移，由此提出了 迁移的共同要素说。笫44题所属考点-学习的迁移45、单选题下列说法正确的是。A :我国幼儿园通常不要求在幼儿或赢段教孩子写字。这种做法符合保教结合原则B :有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼 儿一日生活的整体功能原则C :为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则D :幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则参考答案：B 本题解
14、释: 参考答案：参考解析：我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，选项A中的做法符合发展 适宜性原则。为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，选项C中的做法违背了幼儿教育的独立 自主原则。幼儿园培养特长儿童的做法不符合教育的基本原则，教育要培养全面发展的人，幼儿教育也不 例外，故选项D错误。第45题所属考点-教育理论综合知识46、单选题对未成年人严重不良行为的矫治与犯罪行为的预防，依照的规定执行。A :义务教育法B :预防未成年人犯罪法C :刑法D ：治安管理处罚法参号答案：B 本题解释： 【答案】B.47、单选题教学的首要任务是一A:使学生掌握系统的科学文化知识B :培养学生的创
15、新精神和实践能力C :培养学生良好的思想品德D :培养学生的审美情趣和审美能力参考答案：A本题解释：参考答案：A【解析】略第47题所属考点-教学48、单选题 学生相信自己有能力学好某门课程，因而对该课程认真学习并在期未取得好的成绩。学生A:结果期待 B:能力归因 C :效能期待 D:努力归因A:结果期待 B:能力归因 C :效能期待 D:努力归因对自己能力的这种判断属于0参考答案：C 本题解释: 【答案】C解析：班杜拉的自我效能理论认为人的行为受行为的先行因素和结果因素的膨响，先行因素就 是一种期待，该期待包括结果期待和效能期待（自我效能感）。结果期待：人对自己的某一行为会导致某结果（强化）的
16、推测。效能期待：人对自己能够进行某行为的实施能力的推测或判断。学生对自己能 力的判断属于效能期待。笫48题所属考点-教育理论综合知识49、单选题 奥苏贝尔认为学龄儿童获得概念的典型方式是A :概念记忆 B:概念同化 C :概念理解 D :概念运用参考答案：B 本题解释：【答案】解析：奥苏贝尔提出认知同化理论，其认为学习是意义的一种连接，主要指新旧知识的一 种连接，即一种概念上的同化。50、填空题我国实行的是九年义务教育制度。新修订的中华人民共和国义务教育法共有_章六十三条。参考答案：八本题解释：参考解析：八。解析：新修订的中华人民共和国义务教育法共有八章六十三条。第50题所属考点-教育理论综合
17、知识51、填空题 2014年中央一号文件中提出，鼓励有条件的农户流传承包土地的_o参考答案：教师本题解释：参考解析：经营权第51题所属考点-教育理论综合知识52、判断题各条教学原则都有自身的特点和作用，它们之间没育联系。参考答案：错误本题解释：【答案】错误。各条教学原则之间是有联系的。笫52题所属考点-教育理论综合知识53、判断题参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：根据教师资格条例第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再 次参加教师资格考试。第53题所属考点教育公共基础知识
18、54、判断题教育法规与教育政策之间基本上不存在共性.参考答案：错误本题解释：【答案】N。解析：教育法律与教育政策在本质上是一致的。第54题所屈考点-教育理论综合知识55、单选题赵老师拿了一枚曲别计到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，赵老师旨在培养学生的A :形象思维B :抽象思维C:聚合思维D :发散思维参考答案：D本题解释：【答案】九解析：发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案，表 现在“一题多解”和“一事多写”。第55题所属考点-学生指导“人逢喜事精神爽”这种情绪属于“人逢喜事精神爽”这种情绪属于56、单选题A :激情B :应
19、激C :心境D :热情参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：本题考查的是情绪的分类。情绪分为心境、激情和应激心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫 心情。它没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故选Co57、单选题学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机A :内部动机B :外部动机C :认知性动机D :交往性动机参考答案：B本题解释：【答案】解析：学生为了排名而努力学习，这是属于外部动机中的附属内驱力。笫57题所属考点-学习动机58、单选题教学设计以优化_为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础。A:
20、教学效果B :教学方式C:教学方案D:教学过程参考答案：A本题解释：参考答案：A。参考解析：第58题所屈身点-教育理论综合知识59、填空题 提出“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育家是参考答案：陶行知第59题所属考点-教育与教育学60、单选题 确定教育目的前提是一A :受教育者的身心发展规律B:人们的教育理想C:马克思关于人的全面发展学说D :特定的社会政治、经济、文化背景参考答案：A 参考答案：【答案要点】（1）在国家层面，它标志着公民素养有了明确的质量标准：（2）在学校教育层面上，它标 志着素质教育的落实有了根本依托：（3）在教材层面.匕它标志着教科书走向多元化有了可能：（4）在
21、教学层面上，它标志着教师专业自主权的确立有了保障。第4题所属考点-课程5、单选题与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的A :自觉性、主动性和稳定性B :积极性C :适应性和社会性D :内化性和意志性参考答案：A本题解释：参考答案：A。参考解析：认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。第5题所属考点-教育理论琮合知识6、单选题 在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导 性的材料是A :概念B:认知结构C:学习定势D :先行组织者参考答案：D本题解释：【答案】D。解析：奥苏贝尔学习理论在教学中具体应用的技术一先行组织者策略：所谓“先行组织
22、 者”，是先于学习任务本身呈现的种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水 平，并且能够清晰地与认仙结构中原有观念和新任务关联起来。也就是，通过呈现“组织者”，在学习者 己有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁，使学生能更有效地学习新材料。这种引导性材料被称为 先行组织者。第6题所属考点-学习的基本理论7、简答题如何培养学生的学习兴趣。参考答案：【参考答案】 答题要点：本题解释：参考答案：A。参考解析：A、B、C、D项均属于确定教育目的的依据。但是在教育活动中受教育者不仅是教育的对象，也是教育活 动的主体，受教育者的身心发展规律是确定教育目的的前提。第60题所屈身点-教育公共
23、基础知识61、简答题中华人民共和国教师法第六条规定，每年（时间大写）为教师节。参考答案：9月10日第61题所属考点-中学教育理论综合62、单选题下列现象不属于教育现象的是。A :妈妈教孩子洗衣服B :初生婴儿吸奶C :成人学开车D :木匠教徒弟手艺参考答案：B本题解释：参考答案：B。参考解析：初生婴儿吸奶，这属于人的本能，不属于教育现象，所以本题选B。第62题所屈考点-教育理论综合知识63、单选题学校派张老师参加省里.组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定A:节约了办学成本B :加强经费管理C :体现了按劳取酬D :侵犯了老师的权利参考答案：D
24、本题解释：【答案】I）。解析：教师法第七条第四款规定教师有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇 以及寒暑假期的带薪休假”的权利。这就要求学校不得克扣或变相克扣教师的工资。因此，学校扣除老师 绩效工资是属于侵犯教师报酬待遇权的行为。另外，第七条第六款规定，教师享有“参加进修或者其他方 式的培训”的权利。这也属于教师的基本权利，不得以其为借口克扣教师绩效工资。故选D.第63题所属考点幼儿园综合素质64、单选题学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是的影响。A :0学习任务的相似性B:原有的认知结构C :学习的心向与定势D :学习的指导参考答案：C本题解释：参考答案
25、：C。参考解析：心向与定势常指同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准 备状态，定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势可能对问题的解决产生积极影响，前面问题的 解决过程迁移到后面可以使后面解题的速度加快：定势也可能对问题的解决产生消极影响，表现为功能固 着，即把某种功能、作用赋予某种物体的心理倾向。题干中学生记忆无意义音节的过程加快了对后面音节 的记忆，由此可知这是心向与定势的积极影响。第64题所属考点-教育理论综合知识65、填空题 4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7、9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反 应被称为.参考答案：生人焦虑本题解释：【答案】陌生人焦虑第65
26、题所屈身点-教育理论综合知识66、单选题 迄今为止，福建省自然景观、文化遗址被列入世界遗产名录的是一A :武夷山、三坊七巷B :福建土楼、三坊七巷C : ZZ坊七巷、泰f金湖D ：武夷山、福建上楼参考答案：D本题解释：【答案】及解析：联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会将“福建土楼”作为世界文化遗产列入 世界遗产名录。这是中国第三十六项世界遗产，也是继武夷山之后，福建又文化成果。故选D。第66题所属考点-教师的历史与传统文化素养67、单选题下列选项中，对概念所做的概括，不正确的一项是A :将细菌概括为生物B :将逻辑学概括为科学C:将吉普车概括为车D:将亚洲人概括为中国人参考答案：D本题解释
27、：【答案】Do解析：D项属于限制。第67题所属考点-幼儿园综合素质68、单选题根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本准则是一A:教学目的B :教学内容C:教学原则D :教学方法参考答案：C本题解释：答案：C【解析】题干所述的是教学原则的内涵。第68题所属考点-教学以一性 单J繁 、的69动 A幼儿教帅要事尢巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教帅劳参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：幼儿教师的劳动具有细致性，要关注到幼儿一日生活的每个环节。70、他答题掌握学习将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以_的掌握水平通过
28、考试，才能进入下一个单元的学习。参考答案：80%100%本题解释：参考解析:80%100%第70题所屈考点-教育理论综合知识71、单选题一个国家教育制度的核心是A :社会教育制度B:国民教育制度C:学校教育制度D :基础教育制度参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：此题行无解析第71题所属考点-教育公共基础知识72、简答题联系实际，谈谈目前我国课程改革的特点。参考答案：【答案要点】在课程结构方面九年一贯、整体设置义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段分科与综合课程相结合，高中阶段以分科课程为主。从小学到高中设置综合实践活动课程，并作为必修课程。综合实践活动课包括四个领域：信息技
29、术教 育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。农村中学课程强调为当地经济发展服务。在达到国家课程基本要求的情况下，农村中学可根据农业发展 的情况因地制宜地设置符合当地需要的课程，深化“农科教相结合”和“二教统筹”改革，试行通过绿色 证书教育及其他技术培训获得“双证”的做法。在课程标准方面，也提出一些适应我国当前国情的新要求。国家课程标准是教材编写、教学、评价和考 试命题的依据，是国家管理课程与评价课程的基础。它要体现国家对公民素质的基本要求。但由于我国当 前发展还不均衡，各地区存在较大的文化、地域与发展差异，所以在课程标准方面还要考虑这种差异，允 许开设地方课程。普通高中课程还要有一
30、定的层次性和选择性，并开设选修课程，以利于学生获得更多的 选择与发展机会，为学生的发展刨设更多的平台。73、单选题标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰的事件是一A:废除议政王大臣会议B :设立厂卫特务机构C :设置军机处D :实行文字狱参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：封建君主专制主义发展到顶峰的标志是雍正帝设置军机处，军机处是一个跪受笔录、 上传下达的机构。故选C.第73题所属考点-教师的历史与传统文化素养74、单选题“性相近，习相远中的习指的是的影响。泰赋家庭环境社会环境教育环境A : (D(2X3X3)B : (X5)C : (DD : (IXSXS)参考答案：D本题解
31、释：答案：D【解析】“性相近，习相远”的意思是人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着 各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。因此，I)选项正确。第74题所属考点-教育与人的发展75、简答题简述心理健康教育的意义。参考答案：【答案要点(1)心理健康教育是预防精神疾病，保障学生心理健康的需要: (2)心理健康教育是提高学牛.心理素质，促进其人格健全发展的需要： (3)心理健康教育是学校I常教育教学工作的配合与补充。76、简答题教师在教学中培养学生创造力的具体方法有那些？ 参考答案：【答案要点】(1)创设有利于创造性产生的适宜环境创设宽松的心理环境给学生留有充分选择的余
32、地改革考试制度与考试内容(2)注重创造性个性的塑造保护好奇心解除个体对答错问题的恐惧心理鼓励独立性和创新精神重视非逻辑思维绐学生提供具有创造性的榜样。(3)开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练发散思维训练推测与假设训练自我设计训练头脑风暴训练第76题所属考点-小学教育理论综合77、多选题正强化包括.A :奖学金B ：对成绩的认可C :表扬D :惩罚E :给予学习和成长的机会参考答案：ABCE本题解释：【答案】ABCE。解析：惩罚不姑正强化的表现，故选ABCEo第77题所属考点-学习的基本理论78、多选题幼儿园课程评价应坚持的原则有一A :评价应有利于改进与发展课程B :评价中发挥教师的主体
33、性C :评价要有利于幼儿的发展D ：评价应客观与真实参考答案：ABCD本题解释：【答案】ABCD79、单选题下列不属于学前儿童身体形态，生长发育最基本测查指标是A :坐高B :头围C :胸围D :呼吸差参考答案：D本题解释：参考答案：D。第79题所属考点-教育理论综合知识80、单选题下列哪项学习属于有意义的接受学习？A :学生兴趣盎然地听科普讲座B:学生用谐音法记忆单词C :科学家探索新材料D:玩走迷宫游戏参考答案：A本题解释：【出题思路】本题考查考生对有意义接受学习的理解程度。【参考答案】Acontent【出题思路】有意义的接受学习是奥苏贝尔对学生学习的分类。他根据两个维度对学习进行了 区分
34、，根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关 系把学习分为机械学习与意义学习，并认为学校情境中，学生的学习主要是有意义的接受学习。有意义接 受学习是指个体在已有认知结构的基础上，整合和接受外界提供的明确、稳定而系统的知识体系，获取并 掌握有组织的知识，形成良好的认知结构的过程。在四个选项中，A项是学生在已有知识体系的基础上整 合科普知识的过程，属有意义的接受学习。B项“学生运用谐音法记忆单词”是运用已有的知识探索性解 决问题的过程，屈丁发现学习。同样，C项“科学家探索新材料”也是发现学习的一种表现。D项不屈于 有意义的接受学习。第80题所属考点-教育
35、理论综合知识81、判断题小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。参考答案：正确本题解释：【答案】Y。解析：略。第81题所属考点教育理论综合知识82、单选题 通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，刻照新内容，发现新问题，明确学习任务来 导人新课。这种导人方式称之为A:直接导人B :练习导人C:事例导人D :温故导人参考答案：D本题解释：【答案】D.第82题所属考点-小学教育教学知识与能力83、简答题教师威信参考答案：【答案】教师威信是教师具有的一种使学生感到尊敬和信眼的精神感召力量。它是教师的人格、能力、学 识及教育艺术在学生心理上引起的信服而乂崇拜的态度，它
36、是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可 以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。笫83题所属考点-教育理论综合知识84、单选题婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢。A:手的动作B :重豆连锁动作C:抓握动作D :玩东西参考答案：B本题解释：参考答案：B。参考解析：该现象叫做重.复连锁动作。婴儿这个动作多半发生在9个月以后。婴儿通过这 个重.复动作，达到主动和他人交往的目的。85、单选题人们对于某种行为耍求的依据或对行为的必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为A :模仿 B :从众 C
37、 :服从 D :感染参考答案：B本题解释：【答案】解析：从众是指人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性缺乏认识与体验，跟随他人 行动的现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一 致的行为。服从可能是出于自愿，也可能是被迫的。因此，答案选B。第85题所屈考点-态度与品德的形成86、单选题“性相近，习相远”中的“习”指的是的影响。A :禀赋B:家庭环境C :社会环境D:教育环境参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：该句话出自三字经，意思是，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很 相近；随着各自教育环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异
38、。第86题所屈考点-教育理论综合知识87、单选题教育与社会诸多因素有密切联系。其中，决定教育领导权和受教育权的是。A :政治与经济制度B:生产力水平C:科技水平D:文化传统参考答案：A本题解释：参考答案：A。参考解析：教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎 样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度 决定的。88、填空题教育是一种_现象，是_的活动。参考答案：社会人类特有本题解释： 参考解析： 社会人类特有第88题所屈考点-教育理论基础知识89、单选题 所谓的及时复习，是指A :学习结束立刻复习B:旦习越早越好C
39、:在大面积遗忘开始之前且习D :当天复习参考答案：A本题解释：参考答案：A。参考解析：及时复习是指在课堂内容结束之后尽早对学习过的内容进行熨习以加深印象。第89胭所属号点-教育理论综合知识行行信行 水办以嬴 笠以希眼 的也索而熊 、O9 A B c D行行信行 水办以嬴 笠以希眼 的也索而熊 、O9 A B c D孔子主张学习过程应包含四个基本环苗，它们是参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：孔子主张学习过程包括学、思.、习、行。一、确立教学内容的具体目的。二、通过学习目的教育，启发学生的自觉性，培养学生的求知欲和学习兴 趣三、确保教学内容与方法的新颖性。四、创设“问题的情境”，采取启发式教
40、学，激发学生的认知好奇 心。四、创设“问题的情境”，采取启发式教学，激发学生的认知好奇心。第7题所屈考点-需要、动机、兴趣题性性性件选觉持断制单自坚果白题性性性件选觉持断制单自坚果白某学生在做题时，常常出现犹豫不决，举棋不定的现象，说明其意志缺乏参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面 的意忐品质。举棋不定和优柔寡断都说明不能迅速合理的采取决定，所以是缺乏果断性的表现。第8题所属考点-情绪、情感与意志9、单选题 脑内部成熟的标志是oA :愉鞘化B:条件反射C:皮层抑制D :兴奋参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：脑内
41、部成熟的标志是跪鞘化。第9题所属考点-教育理论综合知识10、单选题 根据我国教育法的相关规定，下列说法正确的是A :设立学校及其他教育机构，必须有办学资格和稳定的经济来源B :组织和个人举办学校及其他教育机构的目的一般站为了盈利C :学校及其他教育机构不具有民事权利,学校及其他教育机构，兴办的校办产业独立承担民事责任D ：学校及其他教育机构应遵照学校的有关规定收取费用并公开收费项目参考答案：A本题解释：参考答案：A。参考解析：9】、单选题小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了的学习。A :言语 B :智慧 C :动作 D :态度参考答
42、案：D 本题解释：参考答案：1）。参考解析：态度，表现为个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。小刚由最初的见了陌 生人就躲避到后来的该行为消失反映了小刚对周围人、事态度所发生的变化。第91题所属考点-教育理论综合知识92、单选题教育的最高理想通过体现出来。A:课程目标B :教育目的C:教学目标D:培养目标参考答案：B本题解释：参考答案：B。参考解析：教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。第92题所属考点-教育理论综合知识93、多选题下列体现趋避冲突的是。A :前有断崖，后有追兵B :想吃蛋糕又怕胖C :鸡肋一一食之无味.弃之可惜D :鱼和熊掌不能兼得参考答案：BC本题解释：【答
43、案】BC。解析：趋避冲突指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希里接近，同时又不得不回避, 从而引起的冲突。所以选择BC. A选项是双避冲突，D选项是双趋冲突。94、单选题A : B : C : D :学交思实习往学践教师的道德修养，只有在中才能得到不断充实、提高和完善。参考答案：D本题解释：【答案】D。解析：只有在道德实践中才能培养自己的师德修养。第94题所属考点-教育理论综合知识95、单选题是指课堂中某些占优势的态度和情感。A:课堂规范B:课堂纪律C:课堂气翻I）：课堂管理参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度和情感的综合状态。第95题所屈考点-教
44、育公共基础知识96、单选题 人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的创示差性性性性参考答案：B 本题解释：【答案】Bo解析：“教学有法，而无定法”反映了教师劳动的创造性。第96题所屈考点-小学教育教学知识与能力97、A :B :C :97、A :B :C :单选题学生看小说时，头脑用的想象活动主要是一有意想象无意想象再造想象D:创造想象参考答案：C 本题解释：【答案】C。解析：再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。看 小说就是依据词语描述，产生r有关小说人物的新形象。故属于再造想象。第97题所属考点-中学教育理论综合98、单选题教师在教育工作中要做
45、到循序渐进，这是因为。A :学生具有机械记忆的能力B :教师的知识能力是不一样的C :教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D :教育活动完全受到人的遗传素质的制约参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：教育工作要做到循序渐进是由人的身心发展规律的顺序性决定的。因此选择C第98题所属考点-中学教育理论综合99、单选题思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映，其最基本单位是A :命题 B :概念 C :判断 D :推理参考答案：B 本题解释：【答案】B。解析：本题考查思维的基本形式。思维的基本形式包括概念、判断、推理。其中，概念是思 维的最基本单位。故选Bo第99题所应考点-学生指导100.判断题
46、教师职业道德原则是道德的社会本质，其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。参考答案：错误 本题解释:参考答案：错。参考解析：教师职业道德其他道德一样具有历史性和阶级性，在不同的历史时期内容是不 同的。第100题所屈考点-教育理论综合知识根据中华人民共和国教育法的规定，任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。学 校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任，学校及其他教育机构中的国有资产属 于国家所有。学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。学校及其他教育机构遵照国家有关 规定收取费用并公开收费项目。第10题所属考点-教育公共基础知识11、简答题什么叫有意义学习？有意义学习的条件有哪些？参考答案：参考解析：有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联 系，这既是有意义学习的含义，也是划分机械学习与有意义学习的标准。有意义学习的产生既受学习材料 性质的影响，也受学习者自身因素的影响。它受以下条件的制约。(1)学习材料的逻辑意义。(2)有意义学习的心向。(3)学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。第11题所属考点-教育理论综合知识12、简答题简述教师专业发展的基本内