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1、*课程教学大纲课程基本信息(Course Information)课程代码(Course Code)05501*学时 (Credit Hours)34*学分 (Credits)2*课程名称(Course Name)(中文)哲学智慧与创新思维(英文)Philosophical Wisdom and Innovative Thinking课程性质(Course Type)通识教育核心课程授课对象(Audience)全校本科生授课语言 (Language of Instruction)汉语*开课院系 (School)马克思主义学院先修课程 (Prerequisite)*课程简介 (Descripti
2、on)本课程是面向全校本科生开设的1门通选课程，是学校通识教育核心课程之一。本课程是一门仰望星空、放飞心情，比较适合在晚上学习的课；是一门由多位老师共同精心打造的课;是一门不仅仅在于“听”，而更在于“想”的课； 是一门无需追求所谓“标准答案”、而尽可能张扬个性”的课；是一门注重播种”的课；是一门讲究发酵”的课；是一门上完课还会记得同班同学 及任课老师的课；是一门学完后会感觉与其它课程有所不同的课。教学目标：本课程将使广大学生了解古今中外哲学演进过程中时时显现的智慧光辉，掌 握创新思维的基本要素，通过参与收集、解析经典案例的实践活动，进而逐步成为有一 定哲学素养、学会思考、具有创新意识的高素质人
3、才。*课程简介 (Description)(英文300-500字)This course is a course in general education core aimed at undergraduate students .The course enables students to understand the evolution process in philosophy at all times and in all countries and to master the basic elements of innovative thinking through particip
4、ating in the collection, analysis of the classic example of the practical activities. And then cultivating the students to become talents with high quality and innovative consciousness of the philosophical accomplishment.课程教学大纲(course syllabus)*学习目标 (Learning Outcomes)1 .绪论2 .探究哲学的“爱智”本色3 .透视中国哲学史上的
5、天人关系4 .中西哲学家生死观漫谈5 .哲学与科学理论创新6 .知识思考智慧7 .悖论：思维的美与妙8 .创新过程中的哲学启迪9 .科学、技术与哲学的内在同一性10 .创新的主观条件与客观环境11 .青年与创新人才*教学内容、进度 安排及要求 (Class Schedule& Requirements)教学内容学时教学方式作业及要求基本要求考查方式绪论2.51 .每次课堂教学过程中都安排提问和讨论。(一般占1/6或1/4课时)；2 .鼓励同学增加相关内容的课外阅读量,形成自己的独思考， 形成点滴心得,进行交流；3 .根据选课学生的人数,组成若干小型课题组,每组完成一篇 调研型的综合研究报告.哲
6、学篇：叩“天”问“地”2.5哲学篇：“生、“死， 何谓2.5哲学篇:“自然“、“社会”、“人”2.5哲学篇：哲学 与科学2.5哲学篇：智慧 与聪明1.5哲学篇：理性 与思辨1.5创新篇：“前 人”、“今人”、 “后人”2.5创新篇：理念 与方法2.5创新篇：经验 与启迪2.5创新篇：创新 与成材2.5创新篇:创新 与创业2.5*考核方式 (Grading)平时成绩为40%,主要为参与课堂提问、讨论；课外作业；期终考核成绩为60%,主要为结合学习本课程内容的、体现个人特色的体验及思考。*教材或参考资 料 (Textbooks & Other Materials)教材：目前为自编教学讲义。参考书目：鼓励每位学生自选读1本与本课程教学相关的比较经典的书籍，以及若干篇比较有趣味、 有思想的文献。其它 (More)备注 (Notes)备注说明：1 .带*内容为必填项。2 .课程简介字数为300.500字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。