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1、2022年高中教师教学工作总结本学期的化学教学按计划顺利完成，以实际出发，注重 全体学生在原有基础上向前提高及格率，为了能进一步的提 高教学质量，取得更好的教学效果，总结了几条经验：1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。中考最关键的要准确地理解和掌握初中化学的基础知 识和技能有很大的关系，而重视和加强基础知识和基本技能 的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要把化学课本知识，教学中力求每章 过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对 化学的知识掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施 教尽量降低落后面，那种为了留更多的复习进间而在平时教 学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“
2、消化不 良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技 能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的 化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手 做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实 提高学生的实验能力。2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养， 发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复 习，都不能重结论，轻过程，重简单应用的机械操练，轻问 题情景和解答思路分析。而应该重视获取知识的过程，让学 生掌握学习化学的“基本学科思维方法二我们应该准确把 握课
3、程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境 为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学 习，逐步形成科学探究能力。3、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。要求化学教学要突破单纯灌输课本知识限制，减少机械 操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识， 尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析 问题，学以致用。4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我 们学校虽然还没有实验化学新课程标准，但老师们都已开始 研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自外, 要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。5、强
4、化教学过程的相互学习、研讨，听完课后能与上 课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到要好的课堂 效果。6、加强实验教学，中考中，实验探究题所占的比例越 来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强 这部分的力度。7、抓好学有余力，有特长的学生，给有特长的学生创 造发展个性的氛围、鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养 专门人才打下良好基础。8、从实际出发，总结经验，收取教训。全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的 进步与成长。首先扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提 高初中毕业合格率，最后取得高的升学率。#233242022年高中教师教学工作总结以下是我在本学年教学的一些心得体
5、会，总结如下：一、要提高教学质量，关键是上好每一堂课，争取向45 分钟要效益。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握 知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能 教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预 防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。二、精讲课本范文学生学习语文，主要还是依靠教师对课本范文的讲解， 因此，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中
6、的每 一步工作，认真对待每一节课。备课深入细致，教案书写工 整详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而 o所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。由于高度的投入, 饱满的热情，加上启发式的教学模式，学生参与率高，课堂 气氛很活跃，对课本范文的掌握度较高。在此基础上，我系 统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、 古诗名句默写题等，有计划地扎实了学生的语文基础知识功 底。三、阅读教学长抓不放高中阶段，特别是理科班语文明显处于弱势的地位，学 生课余用于学习语文的时间很少。（如上晚自习学生很少学 习语文）而语文教学不能单靠课堂教学，必须依托课外活动。 只有解决好这个问题，语文教学质量
7、才有可能提高。因此， 在日常教学中，要注意加强学生的阅读理解能力！比如高二 第二个学期期中过后开设的唐宋散文选读就是一个的平 台。我在教授唐宋散文选读时，就是采用学生先仔细阅读 文本，然后在阅读的基础上鉴赏诗词。另外结合作文教学， 经常给学生布置历年以来的高考作文，在讲解作文时，也给 学生朗读一些高考满分作文，让他们在高考满分作文与自己 的作文中进行比较，从中学会模仿和借鉴！还把一些学生写 得较好的周记、作文作为范文朗读。通过这些途径，学生们 的阅读面得到了很好地拓展。四、努力提高学生的综合素质要想学生们成才，首先必须要培养他们的综合素质。因 此，我经常组织各种形式的活动提高学生各方面的素质与
8、能 力。如在自己的班里利用下午第三节课举办小型的诗歌朗诵 比赛（具体操作由班干部和语文课代表负责）锻炼学生的朗 诵能力；利用课余时间开展演讲活动，通过让学生在讲台上 自我介绍等方式，培养学生的语言表达能力；同时，让学生 上讲台表演可以进一步加强学生的心理素质等等。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！教学是无止境的， 在以后的语文教学工作中，我将会以最饱满的不断地去学 习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量, 争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。2022年大班保育教师个人工作总结“滴答、滴答一一”算算时间一学期又接近尾声了，时 光飞逝，短短的一学期又过去了。静静的回顾一下，这短短
9、 的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。 现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。为了在以后 的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的 发展，特将本学期的工作作以下总结：一、工作方面教师能认真遵守工作时间，工作中认真执行各项规章制 度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、 最真诚的态度投身于幼教工作中，使家长满意、放心。二、教学方面1 .教师能认真执行教学计划和教学进度授课。掌握各学 科的教法和技能。采取恰当的方法组织幼儿活动，使幼儿在 愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的。2 .课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程以学生 为主体，教师为主导，
10、使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进 行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有 自信，有了自信才能自强。三、培养幼儿良好的行为习惯。针对一日生活各环节，制定明确、具体的常规要求，并 通过示范、讲解的方法让幼儿明确、掌握每一环节的常规要 求。这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步, 更懂得如集体中不断地调整自己的行为。在实际工作中，我 们得出以下经验：在日常生活中，我们引导幼儿了解自己与集体的关系， 让幼儿知道自己是集体的一员，并乐于参加集体活动，教育 幼儿关心集体、关心同伴、礼貌待人，使幼儿养成有道德、 有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据 幼儿在家的表现对他
11、们进行针对性的引导。我班的孩子们在 适应了新的环境的情况下，学习习惯、生活习惯都有长进了， 也得到了家长的肯定。总之，本学期非常忙，也非常累，这当然是对我来说的。 在忙碌后，收获当然也不小。在工作中我得到朋友的帮助， 家长的认可和收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问 题。在今后的工作中，我将与任老师团结协作，力求把工作 做得更好，更实。在此我要向我的同事们说声谢谢！四、提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊幼儿在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力， 在游戏和区角活动中遇到问题不会分工和交流，发生矛盾时 常以告状或攻击来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作 的重要意义，并针对这个问题我
12、们也及时有效的进行了培养 幼儿合作意识。我们老师也会为幼儿树立榜样让幼儿模仿。 比如说在发放书本时，两个老师是你帮我我帮你的，互相帮 忙。我们还会鼓励幼儿一起搭积木，一起帮老师搬凳子等等X经过鼓励，幼儿进步了不少!幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园 时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语 “请、谢谢、对不起、没关系”等等。良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习 惯，激发幼儿情感、情绪，促进幼儿各个方面的发展。1）、让幼儿参与制定常规。为了形成一个比较有明确而 又能让幼儿遵守的常规，我们提出问题，引导幼儿讨论，并 总结制定出规则。如：班级的常用物品、游戏材料、学习用 品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿并做出标签， 以便幼儿自我检查、自我纠正。2）、幼儿精神上的鼓励、支持。如，我们通过社会性活 动“分析对与错”“我的优点”等活动引导讨论、个别交谈, 让幼儿明白自己应怎样做？为什么要这么做？并在日常生活 中互相提醒、帮助，而不是检举、监督。而老师的一个鼓励 的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑，让幼儿真正体验到来 自内心的喜悦。培养幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认 知和自我约束上，他们由衷体验到了好常规给自己和别人带 来的快乐。#505514