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1、2022年六年级班主任工作总结表这一学期，我担任六年班的语文教学和班主任工作。 在开展班主任工作方面，我按照学校的德育工作要求，认真 制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知 识技能和道德品质一同构成，全面发展。具体工作归纳为以 下几点。一、营造氛围，促进优良班风的构成。lo树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟，辨别 是非的潜力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影 响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开学初, 我组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范, 在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的班 级公约，这更贴近学生的生活，更容易为学生理解。2、鼓励
2、竞争。没有竞争机制，群众便没有活力，个人便没有危机感， 更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造 出一种充满活力的竞争局面，就务必鼓励竞争，用竞争激发 学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结 为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更 替，当他们到达自我的目标后，又要重新选取一个有实力的 竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我, 这样构成一个良性循环的态势。二、培养良好的学习态度和学习习惯。1、变要我学为我要学。要我学与我要学的区别在于，前者缺乏而后者具有求知 内驱力。内驱力源于远大的理想和明确的学习目标，理想的 层次愈高远，目标愈明确，带给的
3、动力就愈强劲愈持久。为 了提高学生的用心性，我收集了一些有杰出成就的科学家、 政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以 此打动学生的心灵，激发学生的职责感，成就欲。另外，我 不注意契机，利用时事激发学生的爱国热情和自尊心，例如: 中国申奥成、神舟5号载人飞船发射成功等，从而焕发出为 振兴、祖国富强。2、变苦学为乐学。变苦学为乐学关键是要激发学生的学习兴趣，让学生明 确学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作用。因 此，我在传授知识的同时，注意联系实际让学生明确学科的 价值和好处。其次，在课堂教学中握好教学中的度，即教学 的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让学生在成功 的体
4、验中获得学习的乐趣。第三，注重情感激励，少批评多 表扬。3、变学会为会学。为促使学生变学会为会学，我一方面让学生真正认识研 究、培养自学潜力的重要性。用身边同学的成功经验，用未 来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人来启迪学生认 识研究、培养自学潜力的重要好处。二是经常有意识地对学 生进行指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异决定 了某种优劣的不确定性。因此，在进行指导时既要有整体上 的指导，又要注意个别指导。三是创造条件进行交流。学期 中段，我在班里举行了一次学习交流会，还特意把上一届语 文学习较好，以前在顺德区和容桂教育办主办的作文中多次 获奖的吴倩玲同学请来谈经验。收效甚好。三、团结老师，精诚合作。作为班主任，个性是毕业班的班主任，我有职责团结任 课教师参与班级建设，同心协力，共同把班集建设好。一学 期来，我与数学、英语和其他各学科老师愉快合作，协调发 展，为建立一个良好的班群众奠定不结实的基础。一学期来，尽管取得必须的进步，但也有不少的问题：中下 生面广，学生的学习用心性还有待提高，学生还需今后的常 抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开 展工作，使工作做得更好。