《2022年秋花城版六年级音乐上册第1课音乐的风格欣赏中国少年先锋队队歌教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年秋花城版六年级音乐上册第1课音乐的风格欣赏中国少年先锋队队歌教案.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第2课时欣赏中国少年先锋队队歌教学目标：1、欣赏中国少年先锋队队歌，感受乐曲雄壮、有力的音乐 情绪，在此基础上通过学戴红领巾、学敬队礼的活动，激发学生想要成为一名少先 队员的渴望及对红领巾的热爱。2、通过创“英雄塑像”培养学生正确区别各种主题、即兴创作造型的能力以 及激励学生学习英雄们不畏艰险、勇往直前的革命精神。教学重点： 在欣赏中听唱歌曲，正确演唱歌曲。教学难点：理解：速度、附点节奏等所产生的乐曲风格。教学过程：一、歌表演1、复习歌曲只怕不抵抗。指导学生用坚定而有弹性的声音演唱歌曲。2、结合图示，模仿、创作造型来表演歌曲中“只怕不抵抗”这一句的歌词。3、歌表演只怕不抵抗二、欣赏歌曲中国少年
2、先锋队队歌1、初听并回答问题歌曲的名称？歌曲的情绪是怎样的？2、复听（第一段）找出歌曲中最喜欢歌曲中的一句歌词3、再次复听（观看少先队入队仪式的照片）4、学戴红领巾、敬队礼5、完整表演唱三、即兴合作，创作主题造型1、导入师：的确要成为一名优秀的少先队员还需要我们不断的努力，上节课老师给 你们讲一些英雄故事，还请你们课外去收集了一些。谁愿意为我们讲讲你收集的英 雄故事？2、个别学生讲故事，分组交流收集的英雄故事3、结合故事内容创作个体英雄造型4、教师小结并出示“造型主题”（四个主题）5、小组排练、展示主题造型6、互相评价表演内容（评价标准：是否与主题相符）四、综合表演表演唱“只怕不抵抗” 一塑英雄造型“中国少年先锋队队歌