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1、骨干教师不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责 任，是对我工作的鞭策。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态 度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作， 以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将一学年的 工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治和党章小组的 学习活动，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时 做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为 去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不 断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得 到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的 东西。二、在教育教学上
2、，敬业爱岗，严谨执教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最 高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够 的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，一 切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的 教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其 他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意 见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。1、“先学后教，当堂训练”的教学实践力度不够，课堂 教学语言艺术性有待进一步提高。2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做 得欠缺一些。3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。4、对个别学困生
3、的辅导还不到位，进步不明显。#514613经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论 坛看看，提高自己的课堂教学水平。，我积极投身“课内比 教学”活动，参与了 “上课、说课、观课、议课”的全过程 并率先执教解决问题，得到了领导、老师们的一致好评, 使我信心倍增，积极投身区教研活动，在全区进行了统计 说课。下半年，精心准备督导评估的“创优课”，精心制作 教学课件，口算乘法一课教学效果甚好，撰写的教学论 文对培养低年级学生的数学语言的实践和对低年级解 决问题教学的实践与思考分获省、市一等奖。另外，本人 在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心 得体会就及时记下来，本学期撰写的
4、教学案例估算获市 二等奖。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学 精神，以“课外访万家”活动为契机，利用家访、QQ群、电 话、博客等方式很快便与学生、家长、立了和谐的关系，所 执教的班级数学成绩排名前列，辅导学生在校数学竞赛中多 人获奖。我还非常注意学生的养成教育，帮助他们养成良好 的学习生活习惯，积极配合班主任的班级管理，形成良好的 班风、学风，多次评为校级育竹好班级。三、在学校工作上，服从安排，积极主动。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽 松、和谐、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时 任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比 较主动，希望自己能最大
5、限度地为学校的发展献出微弱的力 量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。 与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互 相帮助，互相沟通。回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一 定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想, 未能取得可喜的成绩。但是，我相信在今后我会更加认真、 更加努力，我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。#514611时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落 下帷幕，这一学期我担任的是高一年数学的教学工作，由于 是新课改年段，对于我来说是一个新的挑战，回想半年的工 作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、教育 教学方面
6、和工作考勤方面做如下总结：一、政治思想方面本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课 标，不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法，本着:“以学生为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助 学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培 训，并做了大量的探索与反思。并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博 采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适 应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条 件来要求自己，努力做到更好。二、教育教学方面要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。 为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点1、认真做到全面的备课新课改使得原
7、来简单的写写教案，列列知识点就算是备 课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面:、备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本 概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑, 能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。(2)、备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的 兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。、备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授 给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、努力营造活跃的课堂组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳定性固
8、然重要，但活跃课 堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的 课堂气氛显得更为重要，所以我努力做课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发 学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作 业少而精，注重层次。3、注重抓好生转化要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学 生课业和抓好学生的思想教育，尤其在生的转化上，本学期 在对生转化工作上，注意针对不同的学生采取不同的方法， 先全面了解学生的基本情况，争取准确的找出导致“差”的 原因。并在情感上温暖他们，取得他们的信任。从赞美着手， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，在和差生交谈时， 对他的
9、处境、想法表示深刻的理解和尊重；还有在批评学生 时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错 误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学三、工作考勤方面本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的 时间。并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做 得更好。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如, 对尖子生的培养方面做得还很不够，我将在后面的工作中做 得更好，新课改的形式下，对教师的素质要求更高了，在今 后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位 的提高自己的素质，使自己成为新形式下学生喜爱、家长放 心、学校肯定的合格教师。#514612一份耕耘，一
10、份收获。良好的成绩将为我今后工作带来 更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之 处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作, 我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再 厉，把工作搞得更好。本学期初，我继续担任六年级(1)(2)班数学教学工作。 一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能 认真执行学校教育教学工作计划，认真学习新课程标准，注 重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校 的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实 施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提 高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新
11、 理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想, 积极探索，改革教学，收到良好的效果。为了克服不足，总 结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做 出如下总结：一、取得的主要成绩通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺利完成 了本学期的全部教学内容，并取得了良好的成绩。二、采取的有效措施首先，开学之初，我认真钻研了教材、研读了教学用书，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相 关的知识，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平， 思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对了解 的情况，写出了符合班级情况的教案，并注意分析了上课得 失，并适当写上了课后小记，
12、以便知识的弥补和信息反馈。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在课前, 我认真熟记教案内容，分析可能出现的情况；课堂上，有计 划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教， 因势利导，面向全体学生，面向学生各个方面，努力提高了 随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练 习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的 还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。其次、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。本学期教学工作中，教完每个单元，就立即反馈检测， 对学生知识掌握情况进行单元测验，测验后我认真做出成绩 单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行 表扬；对成绩不理
13、想的学生及时找出原因做相应的处理。在 课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次 的学生的需求，同时加大了对生的辅导的力度。对生的辅导, 并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导， 提高生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的 重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。三、利用网络资源进行学习现如今办公室、家庭都有电脑了，我注意利用电脑进行 学习。在上课时善于从网上搜集各种教学信息，比如在教学 “位置的确定“一课时我看了好多网上发表的教学设计、课 件、说课，还看了网上的示范课录象，根据我班学生的具体 情况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然，各抒己见， 积极性很高，得到了
14、教研组同志们的好评，并收到了好的教 学效果。同时我注意增强上课技能，提高教学质量，使讲解 清晰化，准确化，条理化，做到线索清晰、层次分明、言简 意赅。在课堂上也存在一些问题，今后要加强师生交流，语 言还得更有激情些，让学生学得轻松愉快。四、呈现出的新经验、突出的特点回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误 和不足。要说优点，那就是我的经验是要提高数学成绩必须 做到：1、将学过的数学公式，性质、概念等必须让学生熟记。 这样才能运用它们准确解答数学题，正确解决数学问题。如 各种图形的面积公式，周长公式，体积公式、还有利息公式、 出勤率、比例尺等知识必须让学生牢记。2、学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前 提。学生只有夯实了基础知识，熟练了基本技能和解题技巧, 才能解答稍难的应用题，也才能灵活的解决实际问题，且能 做到一题多解。五、存在的问题与主要原因