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绘本美术：小瓢虫又听见什么了活动目标：1 .学习撕纸、剪纸等方法做出瓢虫基本形状，锻炼手指的灵活性。2 .知道身边常见的自然物可以用来进行美术制作活动，激发创作的灵感，培 养创造性思维，体验动手的快乐。活动准备：彩色纸、黑色、红色卡纸、作品展板。活动过程：一、设置情境，激发兴趣(1)播放PPT,出示瓢虫，引导幼儿观察瓢虫身体结构和斑点。师：小朋友们，你们生活中见过小瓢虫吗？它长什么样子？(2)激发幼儿创作的兴趣师:小瓢虫很喜欢和朋友们一起参加聚会，但是朋友不够多，它伤心地哭了， 怎么办呢？二、教师示范讲解，引导幼儿学习点画的基本方法。(1)认识操作材料和基本方法(2)教师边演示边讲述(3)提出操作要求：撕纸操作步骤演示；剪纸(圆形、半圆形)操作步骤演示三、幼儿操作，教师从旁指导。四、展示幼儿作品。师：“小瓢虫 聚会开始了，它们在说什么悄悄话呢？谁来说说看。讲评: 请小朋友来说一说你最喜欢哪只瓢虫?为什么？五、结束：师:小朋友们真能干，小瓢虫们今天很开心。