《(文末附答案)九年义务初中英语what引导的感叹句重难点归纳.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(文末附答案)九年义务初中英语what引导的感叹句重难点归纳.docx(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、(每日一练)(文末附答案)九年义务初中英语what引导的感叹句重难点归纳单选题1、一We1 ve just moved to this new house. I will show you around._nice furniture it is!A . WhatB . HowC . What anD . What a2、important work the doctors are doing! Let* s show our respect to them.A . What aB . What anC . WhatD . How3、important tool WeChat is in ou
2、r daily life today!A . How anB . HowC . What anD . What4、一 David is!一Yes. He s always ready to help others.A . How busyB . How cleverC . What a nice boyD . What a serious boy5、great fun the trip to Beijing brought to our family!A . HowB . WhatC . What aD . What an6、一 It is reported that so many peop
3、le died from COVID-19.bad news it is! Make sure to wear face masks when going out.A . WhatB . What anC . HowD . How an7、一Look! There* s a bird in the tree!beautiful bird!A . What aB . What anC . WhatD . How8、Look at your math paper,you have made! Congratulations!A . What great progressB . What a big
4、 mistakeC - How great progressD . How a big mistake9、一The news reported that the rainstorm was coming tomorrow.Yes.bad weather it will be!A . What aB . HowC . What10、perfect time to enjoy the sunshine on the beach in summer!A . What aB . WhatC . How aD . How11、it is basketball with these new friends
5、 here!A . How fun; to playB . What fun; to playC . What fun; playingD . How fun; playing 12、 一The little boy is only three years old, but he can memorize about 50 poems. 一 talented boy he is!A . HowB . WhatC . What a13、一Li Tao, there will be a big concert in our city next month.一Oh,exciting news!A .
6、 what aB . how aC . whatD . how14、useful advice the teacher gave us!A . HowB . WhatC . What aD . What an15、 一Jack picked up a bag and returned it to the owner.kind boy he is!A . HowB . WhatC . What aD . What an九年义务初中英语what引导的感叹句_013参考答案1、答案:A解析:句意:我们刚搬进这所新房子。我将会带你四处看看。多漂亮的家具啊!考查感叹句。根据标点符号可知,此句是感叹句,其
7、中心词“furniture”为不可数名词,所以此感叹句的构成 为“What+形容词+不可数名词+主谓! ”。故选A。2、答案:C解析:句意:医生们在做多么重要的工作啊!让我们向他们表示敬意。考查感叹句。how+形容词或副词+主谓;句子中心词是work,是不可数名词,其结构符合“What+形容词+不 可数名词+主语+谓语”,故选C。3、答案:C解析:句意:微信在我们当今的日常生活中是多么重要的工具啊!考查感叹句。感叹句结构为“What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语”或“How+形容词+a/an+可数 名词单数+主语+谓语”。此句中的tool前有形容词important,因此用wha
8、t引导感叹句;important是以元音 音素开头,因此冠词用an。故选C。4、答案:C解析:句意:大卫是一个多么好的男孩啊!对。他总是乐于助人。考查感叹句及情景交际。How busy多么忙碌;How clever多么聪明;What a nice boy多好的一个男孩;What a serious boy多严肃的一个男孩;根据“Yes. He s always ready to help others.可知,这里应该是夸赞 David是个好男孩,属于“What是an+adj+单数名词+主谓”的结构,故选C。5、答案:B解析:句意:北京之行给我们家带来了多么大的乐趣啊!考查感叹句。how+形容词
9、或副词+主谓+其他;感叹句中心词fun是不可数名词,此处用“What+形容词+不 可数名词+主谓+其他!”结构。故选B。6、答案:A解析:句意:据报道,有那么多人死于新冠病毒。多么坏的消息啊!出门一定要戴口罩。考查感叹句。感叹句句型:What+a/an+形容词+可数名词单数!What+形容词+不可数名词或者可数名词 复数形式!How+形容词或者副词+主谓! news是不可数名词,所以其前不用冠词。故选A。7、答案:A解析:句意:看!树上有一只鸟!多漂亮的一只鸟啊!考查感叹句辨析。what引导感叹句后接名词或名词性短语;how引导感叹句后接形容词或副词。本句bird “鸟”是单数名词,修饰词be
10、autiful以辅音音素开头,需用“What + a +形容词+单数名词”结构。故选Ao解析: 句意:看看你的数学试卷,你取得了多大的进步啊!祝贺!考查感叹句及名词辨析。progress进步;mistake错误。句子感叹的中心词是名词,应用what引导感叹句;结 合“Congratulations”可知,应该是取得了进步,故选A。9、答案:C解析:句意:新闻报道说明天有暴雨。是的。多么糟糕的天气啊!考查what感叹句。what感叹句结构:what+adj,+不可数名词/可数名词复数+主语+谓语。根据bad weather it will be!可知weather是不可数名词,符合what感叹句
11、结构,故选C。10、答案:A解析:句意:夏天在海滩上享受阳光真是太好了!考查感叹句。what引导感叹句后接名词或名词性短语;how引导感叹句后接形容词或副词。空后time表示 “一段时光”多用作单数名词,可知用“What + a +形容词+不可数名词+主谓”结构,故选A。11、答案:B解析:句意:和这些新朋友们在这里踢足球是多么富有乐趣啊!考查感叹句和非谓语动词。It is fun tod。sth意为“做某事有趣”,其中fun是不可数名词,故用What引导感 叹句uWhat fun it is to dosth!H意为“做某事多么富有乐趣啊”。故选B。解析: 句意:这个小男孩只有3岁,但是他可
12、以记忆大约50首诗歌。他真是一个有才能的男孩。考查感叹句。感叹句结构是what+ (a/an) +adj.+n.+主谓或how+adj./adv.+主谓。对比结构可知应用what来 引导感叹句,boy是可数名词单数,前面用不定冠词a,故选C。13、答案:C解析:句意:李涛,下个月我们市将会有一场大型音乐会。哦,多么令人激动的消息啊!考查感叹句。根据句意和句子结构可知,这是一个感叹句,常用what或how引导,它们的句型是:what a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语或what+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语;how+形容 词/副词+主语+谓语或how+形容词+a/an+单
13、数可数名词+主语+谓语。这句话中news是不可数名词,应用 whato 故选 Co14、答案:B解析:句意:老师给我们多么有用的建议啊!考查感叹句。“how”引导感叹句结构是“how +形容词或副词+主语+谓语动词” ;“what”引导感叹句结构 是“what +不可数名词或复数名词+主语+谓语动词”或“what+a/an+可数名词单数+主语+谓语动词”。名词“advice”是不可数名词,用“what”引导感叹句。故选B。15、答案:C解析:句意:Jack捡起一个包并把它还给了失主。他真是个善良的男孩。考查what引导的感叹句。感叹句结构是what+ (a/an) +adj.+n.+主谓或how+adj./adv.+主谓。分析题干可知 本句是对名词“boy”感叹,故用what引导感叹句,故排除A项。“boy”是可数名词,且“kind”是辅音音 素开头,感叹句中用冠词 匕”,故排除B和D项。故选C。