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1、2022年申报中学一级教师工作总结成为中学教师已有许多年，而今年的工作又将进到尾 声，我不得不对时间的快速消逝感到惊讶。本年度的我，是 高一年级x班的数学老师，现看一年就要结尾，我也将对自 己一年的工作进行一个总结。一、学生教学工作作为教师，我的教学工作很重要，肩负着把学生教好的 责任，我受到的压力是不小的。这一学年来，我备课格外的 认真，每一节的课我都做了详细的教案，这样就方便了我讲 课。在备课的时候，会把课堂上将要讲到的所有知识全部都 写上去，这样备课对教材就会更加熟悉，我能够把课堂知识 讲解的更全面，让学生在讲台下面学到更好。工作之余我还 会跟旁的老师讨论如何进行教学，探讨教学适合学生的
2、教学 方式。二、作业布置和作业批改身为学生的教师，而且还是中学老师，我在布置作业上 有我自己的方法，我每天布置给学生的作业都是适量适中， 因为知道作业过多，起到的效果并不是很好。每周布置两到 三次的课堂作业，布置两次家庭作业，让学生完成作业的同 时，也能够对书本进行回顾。批改作业是老师的职责，所以 学生上交的作业，我都会认真的批改，并指出作业的错处。 批改作业也能够去了解学生学习的怎么样，知道他们的水 法，积极听其他老师的课，从中学习好的教学方法和课堂管 理方法。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课 时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向科组老师学习、 请教。力求吃透教材，找准重点、
3、难点。上好课的前提是做 好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求重点, 突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出 发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举 一反三的能力培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生 进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的 要求，布置的作业都让学生在课堂上完成，而假期则给他们 一些有创造性和探索性的电脑三小制作任务。在搞好教学的同时，我也积极参与教研活动。在X年月 义教育局教研室举办的X中学信息技术优秀课例和优秀教 学设计比赛活动中，教学设计获得X二等奖，课例获得X三 等奖，为自己和学校争取到荣誉。我还积极参与信息技术科
4、组开展的第二课堂活动，担任学校信息学奥林匹克竞赛培训 班（初中普及组）主讲教师，利用每周一、三、五下午第八、 九节课组织学生进行培训，已经得到了一定的成绩，力求在 X年月举行的X第十一节信息学奥林匹克竞赛中取得更大 的突破。身为一名光荣的教师，我深深体会到“爱”在教学中的 作用。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭 情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、情况、 喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提, 也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱 是教育的“剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地 爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一
5、种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的 信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师 爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差 的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。 尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学 过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生 要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法， 信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中 成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会 对教师产生情感。我更深刻地认识到教师要热爱每一个学 生，尤其是对待生要多给一些温暖，用“爱”字改变他们， 理解尊重
6、信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点 错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴强烈的情感色彩, 又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐， 更注重学生未来的发展和前途。教学工作之余，我还在学校办公室工作。处理办公室文 件收发传递、劳资计算和办公室常务工作等工作，尽职尽责, 兢兢业业，不辞辛劳，努力提高自己的工作能力。过去一年中，刚刚步入工作的我，通过自己的努力，在 思想和工作上都取得了一定的进步。当然，还有很多不足。 经验也好，教训也好，都将是我人生征程中很宝贵的财富， 他们必将很好的指引我以后人生的道路，指导我的思想以及 我的工作。我也将一如既往，积极严格要求自己，在前进的
7、道路上兢兢业业，不断进取！#122466平，如此对于我的教学也是有帮助的。三、组建数学学习小组高一的学生，还是处在基础的阶段，所以为了让他们的 数学打好基础，我组建了数学学习的小组。全班分成六组， 每组七个人，每个小组分配一个数学好的学生带领，通过这 样的形式去帮助数学不太好的学生。这个举措我实施了一 年，到现在也能看到它的效果，全班的一个数学成绩呈现直 线式的上涨，班级数学总成绩也比往年都提高不少，这也证 明这个方式是对的，能够帮助高一X班的学生提升数学。一学年的时间竟过的是这样快的，总结自己一年工作， 才发现自己做了很多，尽努力的把教师的工作完成了。本年 度我从自己个人工作上获得了更多的经
8、验，教学能力也进一 步得到增长，与学生们的相处也相比以前更得人心，建立了 良好的关系。新的有新的气象，我相信自己明年的对学生的 教学会更上一楼的。2022年教师思想工作总结摘要自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一 年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。 现在又到年末，现对一年来的思想工作进行总结。一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教 育方针，认真学习党的精神，热爱教育事业，始终不忘人民 教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格 要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面 的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不
9、断成 长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面一年来我一直担任六年级的语文课，在工作中严格要求 自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识, 探索教育教学规律，改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以 学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权, 尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重 学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让 学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学 生怕于思考，懒于探索个人工作总结，
10、依赖别人的思想。教 学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领 头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要 解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上， 根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次 相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到 了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战 性任务。3、明确学习目标语文教学最忌千义第1篇律，容易使学生厌烦。如果千 义第1篇律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时 又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多 少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。 他们有这个能力而且有
11、各自独特的方法。在教学中个人工作 总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是 那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据 方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到 什么样的水平，解决哪些疑难问题，哪些解决问题的方法。 这样课堂才能实效高效。4、规范作业学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作 业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理 清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明 观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学 生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本 学期语文教学一
12、个重要方面。在主题班会上，进行说“新学 期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用 制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提 高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识 的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间， 落班辅导学生，有针对性地制定计划，有目的有计划地做好 生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导, 及时反馈的形式，努力提高生的文化基础知识。同时，在班 级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端 正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛 围。平时，自己还注意“两
13、手抓”：一方面培养好尖子生， 一方面通过尖子生辅导生，以先进帮助，以好带差，促进双 赢效果。7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有:1、提高课前准备工作有效性(1)提高备课的有效性我在备课时独立钻研，自主备课，自王备课时不但备教 材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学 策略，切实提高备课的质量。(2)提高学生预习的有效性一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预 习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促 学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入 手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标 根据
14、教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实 到课堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整 预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重; 再次，我主动对目标的达成度自我评估。(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学 习的促进者，同时教师也是自我业余成长的主体。没有教师 的业余成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同 层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角 色，并努力促进学生形成正确的角色感。教学习总结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创 生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生 学的方式。我在教学时根据不同文章的特
15、点来选择教学方 式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文 我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细 部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展 阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。 教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重 视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励 和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞， 又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价， 发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效
16、性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一 方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取 得进步，三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、 有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处 理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、对人真诚、 热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处 以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养 自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教 学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教 育技术培训I,掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我
17、 应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己 的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教 先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此 项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领 导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己 所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在 学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。以上就是我一年来的思想情况进行的总结，在今后的工 作中，我会更加努力地工作。#1224652022年教师思想工作总结摘要义年月我从义师范大学毕业到x中学参加工作。担任学 校初一、初二年级个班（各个班）信息技术教学工作，同时在 学校办
18、公室工作。工作一年来，积极创新，努力进取，不断 提高思想觉悟和教学水平，以教师职业标准来严格要求自 己，使自己顺利地完成了从大学毕业生到教师的转变。在思想上，我不断提高自己，充实自己，严格要求自己, 树立正确的世界观、人生观和价值观。拥护中国党及其制定 的路线方针政策，积极向党靠拢，认真学习、思想、理论和 部署要求，关心国际形式，认真学习时事政治。义年月参加 x直属机关工作委员会组织的积极分子培训班，通过天的学 习，学习党章，了解党的光辉历史，更加坚定了我志愿加组 织的决心。同时，我也时刻反思自己的不足，在日常工作中时刻注 意向其他老教师学习，有明确的教育目的，态度端正，钻研 业务，勤奋刻苦。我平时注意主动工作和学习，使自己在工 作过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相 信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事 们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 在教学方面，开学前，我认真做好准备工作，制订学期工作 目标和工作计划。开学后，积极参加科组活动，与科组同级 教师进行集体备课，相互讨论学习，取长补短，研究教学方