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1、编花环活动目标尝试用轻泥、彩纸、鲜花、柳条等多种材料制作花环。 感受花环的美丽，萌发对大自然的热爱之情。活动准备收集柳条、花朵（带茎，便于缠绕）。 教师自备花环一个。 美术材料包“编花环”或美工A“编花环”。活动过程一、春天的花仙子 教师佩戴花环扮演花仙子进入教室。教师：春天到了，花仙子戴着美丽的花环来到了幼儿园。你们觉得花环漂亮吗？看看花环是由什么做成的。二、美丽花环幼儿使用美术材料包“编花环”或美工A“编花环”，幼儿观察并设想花环制作方法，运用各种材 料将草环装饰成美丽的花环。教师：让我们也来制作自己的花环吧。提示：投放的材料应尽量多样，幼儿的创作时间应充分，鼓励幼儿不断丰富自己的花环，能
2、力强的幼儿可尝试叠加。 除了采集的花朵以外，也可尝试用轻泥、彩纸、保丽龙球做花朵。花朵的形状、样式可以多样化，既可以根据观察到的 形状来剪，也可以按照自己的想象创意剪。 幼儿自主创作，教师巡回指导。给予有创新想法的幼儿以鼓励，动作快的幼儿可以多做几朵花装饰花环。三、感受春天互相欣赏制作好的花环。将幼儿作品集中展示，请幼儿轮流上台分别解说自己的作品。 幼儿戴上花环去踏青，感受春天的美好。活动建议本活动可根据幼儿的制作情况，延伸一课时，以满足幼儿充分创作的意愿。 美工区：继续投放材料，供幼儿创意制作花环。 教师可提前一周和幼儿一起收集活动所需柳条和花朵。 踏青控制在园所范围内，便于教师看护幼儿。 放映厅：组织幼儿在一日生活中观看视频“编花环”，激发幼儿创作花环的兴趣。附: