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1、专题16期中考试押题卷（二）一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成各题。材料一：幼读朱熹研究诗经的著作诗集传，心中很疑惑：雎鸠是情挚而有别的，君子与淑女是像它们 的，那么这明明是“比”而不是“兴” 了。朱熹所下的赋、兴、比的解说，是“赋者，敷陈其事而直言之 者也；兴者，先言他物以引其所咏之词也；比者，以彼物比此物也”。赋和比都容易明白，惟独兴却不懂 得是怎么一回事。看诗集传中他所定为兴诗的许多篇，还是一个茫然，朱熹自己审定的许多兴诗，不 但不足以证明他的界说，反与赋、比两类相混，这如何可以使得我们明白呢？数年来，我辑集了些歌谣，忽然在无意中悟出兴诗的意义。如“阳山头上花小篮，新做媳妇多许难”
2、， 我们很可看出起首的一句和承接的一句是没有关系的。新做媳妇的难，不在于阳山顶上有了一只花小篮。 它们所以会得这样成为无意义的联合，只因“篮”与“难”是同韵，若开首就唱“新做媳妇多许难”，觉 得太突兀，站不住，不如先唱了一句“阳山头上花小篮”，于是得了陪衬，有了起势了。至于说阳山乃为 阳山，是苏州一带最高的山，容易望见，所以随口拿来开个头，倘使唱歌的人要唱“新做媳妇多许好”， 便自然先唱出“阳山头上一丛草” 了。古乐府中的“孔雀东南飞，五里一徘徊”也一样，这句话原与下边 一点没有关系。只因若在起首就说“十三学织素”，觉得率直无味。加上了 “孔雀东南飞，五里一徘徊”, 一来是可以用“徊”字来起衣
3、”“书”的韵脚，二来是可以借这句有力的话来作一个起势。我们懂得了这一个意思，于是“关关雎鸠”的兴起淑女与君子便不难解了。作这诗的人原只要说“窈 窕淑女，君子好逑”，但嫌太单调了，太率直了，所以先说一句“关关雎鸡，在河之洲”，它的最重要的意 义，只在“洲”与“逑”的协韵，至于雎鸠的“情挚而有别”，淑女与君子的“和乐而恭敬”，原是作诗的 人所绝没有想到的。八百年前的郑樵，他早已见到这一层，他在读诗易法中说：“关关雎鸠， 是作诗者一时之兴，所见在是，不谋而感于心也。凡兴者，所见在此，所得在彼，不可以事类推，不可以 理义求也J他对兴的解释是极确切的。在苏州的唱本中有两句话，写尽了歌者的苦闷和起兴的需要
4、：山歌好唱起头难，起仔头来便不难。（摘编自顾颉刚起兴） 材料二：颉刚兄，关于兴诗，弟有三个意见。诗大序及毛诗传所谓“兴”，似皆本于论语中“诗可以兴” 一语。其义殆与我们所谓“联 想”相似。毛诗传里说兴诗，太确切，太粘滞，简直与比无异，或是为开示来学之故。其实照诗大 序毛诗传，兴确是比之一种，不过涵义较为深广罢了。文心雕龙说，“比显而兴隐”，正是这个道 理。早期的歌谣若有艺术可言，兄所说的“起兴”必是最主要的。说“起兴” 一名可借以说明古今歌谣的 起句的确切的价值与地位则可，说所谓兴诗的本义应该如此也可；说“兴”之一名原义应该如此，那就还 待商榷了。就兄所说的“起兴”，弟略有想补充之处。兄以“山
5、歌好唱起头难”来说明“起兴”的必要，是不错 的，但这究竟是怎么一回事呢？弟以为由近及远是一个重要的原则。所歌咏的情事往往非当前所见所闻， 这在初民许是不容易骤然领受的，于是乎从当前习见习闻的事指指点点地说起，这便是“起兴又因为 初民心理简单，不重思想的联系而重感觉的联系，所以“起兴”的句子与下文常是意义不相属，即是没有 论理的联系，却在音韵上（韵脚上）相关连着。如吴歌“阳山头上花小篮，新做媳妇多许难”，“阳山” 与“篮”皆习见之物，以兴主文的“新做媳妇”一名；这里不但首句与次句不相联贯，即首句上下截亦显 系凑成，毫无理解，可是首句韵字“篮”与次句韵字“难”，音韵近似，便可满足初民的听觉，他们便
6、觉 得这两句是相连着的了。这种“起兴”的句子多了，渐渐会变成套句。这因此种句子唱得久了，流行得广 了，要唱新歌的人也可借用；省得还要另起炉灶，另找习见习闻的事物编成句子那究竟费力呀。反正 只须跟着韵就行：唱惯了的句子倒更容易入于耳、出于口，更容易发生效用。这起兴句的韵脚之重要，决 不下于全句的内容。四言意少，常以两句起兴，韵可在次句；七言歌谣，起兴常只一句，所以必有韵。另，诗有赋比兴之分，其实比兴原都是赋，因与下文或涵蕴的本义的关系，才有此种区别。赋是直说； 比是直说此事以譬彼事，而彼事或见于文中或否；兴是直说此事以象征彼事或用兄说，直说此事，任 意引起他事。无论比兴，所直说的“此事”，原来必
7、是当前习见习闻的事物。墨子论譬，说是“以其所知 喻其所不知”，这正是比兴的作用；至于后来因艺术之美而用比，则当另论。所以比兴与赋并无绝对的分 别，只是说诗者的一种方便。相信关于诗经及歌谣有许多难解难分的麻烦问题，是从这里起来；所谓 “仁者见仁，智者见智”，也便是关于这方面的一个聪明的转语，其实是“以不了了之”。（摘编自朱自清关于兴诗的意见一一致顾颉刚）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.朱熹认为，关雎一诗用“关关雎鸠，在河之洲”来引出下句，是比而非兴。B.顾颉刚认为，兴诗首句因韵脚而对后文起了陪衬作用，其实在内容上没有关系。C.郑樵认为，起兴句是创作时偶然所得的，作者并没
8、有考虑它与下句的意义关联。 D.朱自清认为，民歌中一些起兴的句子因朗朗上口、传唱久远，渐渐会变成套句。2.根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是（）A.朱熹对兴诗的解说与举例不能令人信服，说明诗集传的学术价值不高。B.朱自清并不认同顾颉刚对“兴诗”的看法，针锋相对地提出了自己的观点。C.曹操的短歌行以“对酒当歌，人生几何”起兴，表达了对人才的渴慕。D. 一些学者常以“仁者见仁，智者见智”为托辞，朱自清对此持批评的态度。3.结合材料内容，下列选项中最能支持顾颉刚“起兴”观点的一项是（）A.简单地说，兴就是把看到听到嗅到尝到碰到想到的事物借来起一个头。B.兴，从其起源上看，在性质上并非属于形式的
9、范畴，而属于内容的范畴。C.采苓首章以“采苓采苓起，下章以“采苦采苦”起，乃“韵换而无意义，但取音节相谐:D.王风以“扬之水，不流束薪”赋戍中之劳；郑风以“扬之水，不流束薪”赋兄弟之鲜。4 .请简要分析材料一和材料二的论证思路。5 .广东地区很多内容迥异的童谣都以“月光光，照地堂”作为起首一句。请结合材料中朱自清的观点， 谈谈你对此的理解。二、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。穷人的专利权狄更斯我的名字叫约翰。学的是打铁的行当。打十九岁那年起，人家看见我没几根头发，就一直管我叫“老 约翰” 了。现时我已经五十六岁了，头发并不比上面提到的十九岁的时候多，可也不比那时候少，因此， 这方面
10、也就没有什么新的情况好说明。我发明过一种螺丝，挣了二十镑，这笔钱我这会儿还在用。整整有二十年工夫，我都在断断续续地搞 一样发明，边搞边改进。上一个圣诞节前夜十点钟，我终于完成了这个发明。完成之后，我喊我妻子进来 看一看。这时候，我跟我妻子站在机器模型旁边，眼泪簌簌地落到它身上。我把凡是能节省下来的钱都统 统用在模型上了。我想自己去申请专利。我的姻兄弟，西布罗密奇的乔治贝雷临死的时候遗留给我的妻子、他的姊妹一百二十八镑零十个先 令的英格兰银行股票。我和我妻子一直没有动用过这笔钱。我们俩都同意拿这个发明去申请专利。我的朋 友威廉布彻替我写了一封信给伦敦的汤姆斯乔哀。我乘“四等车”上了伦敦，在汤姆斯
11、乔哀那里租 了一间为期一个礼拜的房子。汤姆斯乔哀说要申请专利，第一步得向维多利亚女王提交一份申请书。我在靠近司法院法官楼的桑 扫普顿大楼里找到了一位推事，在他那儿提出了陈述书，付了十八便士。他叫我拿着陈述书和申请书到白 厅的内务部去，把这两份东西留在那里请内务大臣签署，缴付了两镑两先令又六便士。六天后，大臣签好 了字，又叫我拿到首席检察官公署去打一份调查报告。我照他说的去办了，缴付了四镑四先令。我临时住在汤姆斯乔哀那里，租期已经延长了一个礼拜，这会儿五天又过去了。首席检察官写了一 份所谓例行调查报告，打发我带着这份东西到内务部去。内务部根据它搞了个复本，他们把它叫作执照。 为了这张执照，我付出
12、了七镑十三先令六便士。这张执照又要送到女王面前去签署，女王签署完毕，再发 还下来，内务大臣又签了一次。我现在已经在汤姆斯乔哀那里住到了第三个礼拜了，费用挺大，我只好处处节俭过日子。我感到自 己都有点泄气了。在林肯旅社的专利局里，他们替我的发明搞了一份“女王法令草案”的东西，还准备了一份“法令提 要”。就为这份东西，我付了五镑十先令六便士。专利局又正式善写两份法令文本，一份送印章局，另一 份送掌玺大臣衙门。这道手续下来，我付了一镑七先令六便士，外加印花税三镑。这个局里的善写员誉写 了女王法令准备送呈签署，我付了他一镑一先令，再加印花税一镑十先令。接下来，我把女王法令再送到 首席检察官那儿签署。我
13、去取的时候，付了五镑多。拿回来后，又送给内务大臣。他再转呈女王，女王又 签署了一次。这道手续我又付了七镑十六先令六便士。到现在，我待在汤姆斯乔哀那儿已经超过了一个 月。我都不大有耐心了，钱袋也掏得差不多了。女王法令还得送到设在河滨大道上桑莫塞特公馆的印章局去印花商店也在那里。印章局的书记搞 了一份“供掌玺大臣签署的印章局法令二 我付了他四镑七先令。掌玺大臣的书记又准备了一份“供大法 官签署的掌玺大臣法令”，我付给他四镑两先令。“掌玺法令”转到了办理专利的书记手里，誉写好后，我 付了他五镑七先令八便士。在此同时，我又付了这件专利的印花税，一整笔三十镑。接着又缴了一笔“专 利置匣费”，共九镑零七便
14、士。各位，同样置办专利的匣子，要是到汤姆斯乔哀那里，他只要收取十八 个便士。接着，我缴付了两镑两先令的“大法官财务助理费。再接下来，我又缴了七镑十三先令的“保 管文件夹书记费。再接着，缴付了十先令的“保管文件夹协理书记费二 再接下来，又重新给大法官付了 一镑十一先令六便士。最后，还缴付了十先令六便士的“掌玺大臣助理及封烫火漆助理费，到这时，我 已经在汤姆斯乔哀那里待了六个礼拜了。这件获得顺利通过的发明已经花掉了我九十六镑七先令十八便 士。这还仅仅在国内有效。要是带出联合王国的境界，我就要再花上三百镑。（有删改）6 .下列对小说思想内容的概括与分析，不正确的一项是（）A.约翰办理专利权经历了三十
15、六道手续，花费了六个多星期，交纳了近百英镑，终于办理了通用的专利 权。B.小说以第一人称进行叙述，刻画了作品中的“我”一一约翰一一一个聪明勤劳、温和老实的老工人形 象。C.小说叙述了老约翰申请专利时国家机关的层层盘剥，一系列不合理流程的出现有着浓浓的讽刺意味。D.小说深刻揭露了当时资本主义社会虚伪、丑恶的本质，同时抒发了普通民众的心声。7 .下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（）A.文中写到姻兄弟西布罗密奇的乔治贝雷给约翰妻子留下的英格兰银行股票，推动了故事情节发展， 为后文“我”办理专利权的花费做了铺垫。8 .小说通过个性化的表述，运用幽默诙谐的笔法，不厌其烦地议论说理，以高度的
16、艺术表现力塑造了约 翰这个人物形象。C.这篇小说不以曲折离奇的故事情节取胜，但批判的倾向从情节中自然流露出来，也蕴含于形象的描绘 中。D.作者以普通人的生活经历为中心构思情节，塑造典型人物和典型环境，通过情节揭示社会问题，从而 突出主题。8 .小说中多次谈到“我”在汤姆斯乔哀家租住的事情，这样安排有何用意？9 .奥地利作家茨威格在三大师传中评论说：“狄更斯总是强调他人物的特征，他从物镜里把特征转变 成增强的特征、漫画的特征。”简言之，人物特定的一句话、一个神情或一个动作，就能把社会内容鲜明 地表达出来。请从他作品塑造的“米考伯”“老约翰”这两个人物形象的角度简要分析作者的这种特征。 四、文言文
17、阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。王恭，字孝伯。少有美誉，清操过人，自负才地高华，恒有宰辅之望。与王忱齐名友善。尝从其父自 会稽至都，忱访之，见恭所坐六尺簟，忱谓其有余，因求之。恭辄以送焉，遂坐荐上。忱闻而大惊，恭日： “吾平生无长物。”其简率如此。起家为佐著作郎，叹日：“仕宦不为宰相，才志何足以骋！”因以疾辞。俄为秘书丞，转中书郎，未拜， 遭父忧。服阕，除吏部郎。时陈郡袁悦之以倾巧事会稽王道子，恭言之于帝，遂诛之。道子尝集朝土，置 酒于东府，尚书令谢石因醉为委巷之歌，恭正色日：“居端右之重，集藩王之第，而肆淫声，欲令群下何 所取则！”石深衔之。及帝崩，会稽王道子执政，宠昵王国宝，委以机权。
18、恭每正色直言，道子深惮而忿之。及赴山陵,罢 朝，叹日：衰栋虽新，便有黍离之叹矣。“时国宝从弟绪说国宝，因恭入觐相王，伏兵杀之，国宝不 许。恭每言及时政，辄厉声色。道子知恭不可和协，王绪之说遂行，于是国难始结或劝恭因入朝以兵诛国 宝而庾楷党于国宝士马甚盛恭惮之不敢发遂还镇。临别，谓道子曰：“愿大王亲万机，纳直言，远郑声， 放佞人。”辞色甚厉，故国宝等愈惧。以恭为安北将军，不拜。乃谋诛国宝，抗表京师曰：“后将军国宝得 以姻戚频登显列，不能感恩效力，以报时施，而专宠肆威，将危社稷。先帝登遐，夜乃犯合叩扉，欲矫遗 诏。赖皇太后聪明，相王神武，故逆谋不果。与其从弟王绪同党凶狡，共相扇动。此不忠不义之明白
19、也。 以臣忠诚，必亡身殉国，是以谐臣非一。赖先帝明鉴，浸润不行。昔赵鞅兴甲，诛君侧之恶，臣虽驾劣， 敢忘斯义！”表至，内外戒严。国宝及绪惶惧不知所为，用王均计，请解职。道子收国宝，赐死，斩绪于 市，深谢愆失，恭乃还京口。恭性抗直，深存节义，读左传至“奉王命讨不庭”，每辍卷而叹。（节选自晋书王恭传）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A.于是国难始结/或劝恭因入朝以兵诛国宝/而庾楷党于国宝士马甚盛/恭惮之/不敢发/遂还镇B.于是国难始结/或劝恭因入朝/以兵诛国/宝而庾楷党于国宝士马甚盛/恭惮之/不敢发/遂还镇C.于是国难始结/或劝恭因入朝以兵诛国宝/而庾楷党于国宝/士马甚盛/恭
20、惮之/不敢发/遂还镇D.于是国难始结/或劝恭因入朝/以兵诛国/宝而庾楷党于国宝/士马甚盛恭惮之/不敢发/遂还镇11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A.服阕，古代丧礼规定，父母死后守丧三年，期满除服，称为“服阕”。B.山陵，“山”“陵”都具有高大、雄伟的含义，于是便把君主的坟墓比喻为“山陵”。C.黍离，诗经篇章，是历代文人感叹亡国触景生情常用的典故。D.登遐，“遐”有“长久”的意思，登遐指登上帝位。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A.王恭生活简朴，对待朋友热情。王忱看到王恭坐的凉席很好，想着王恭一定有多余的，就要了去，结 果王恭因没有多余的竹席
21、只能坐在草席上。B.王恭志向远大，任命官小不就。王恭开始做官的时候被任命为佐著作郎，他认为做官如果不是宰相一 类的就不能施展才学，于是托病辞官。C.王恭为人正直，敢于斥责权贵。司马道子在东府宴请朝中大臣时，尚书令谢石借着酒劲唱了僻陋鄙俗 的小曲，王恭训斥谢石放荡不羁。D.王恭心存节义，始终言行如一。王恭读到左传中的有关内容时感叹不已，对不能讨伐王国宝的过 失表达深深的歉意后才回到京口。13 .把下列句子翻译成现代汉语。（1）恭每正色直言，道子深惮而忿之。（2）与其从弟王绪同党凶狡，共相扇动。此不忠不义之明白也。14 .王恭谋划诛杀王宝国，上奏章揭露了王宝国哪些不忠不义的行径？四、古代诗歌阅读阅
22、读下面这首宋词，完成下面小题。浪淘沙令王安石伊吕两衰翁。历遍穷通。一为钓叟一耕佣。若使当时身不遇，老了英雄。汤武偶相逢。风虎云龙。兴王只在笑谈中。直至如今千载后，谁与争功！【注】王安石早立大志，要致君尧舜，这首词当作于作者任宰相之时。伊吕：指伊尹与吕尚。伊尹名 挚，因辅佐汤王灭夏而成为了商的开国功臣；吕尚姓姜，字子牙，晚年辅佐武王灭商，封侯于齐。15 .下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A.此词歌咏伊尹和吕尚“历遍穷通”的人生遭际和名垂千载的丰功伟业，并叹息君臣相遇之难，以抒发 词人获得宋神宗的知遇，在政治上大展宏图、春风得意的豪迈情怀。B.此词上阕以“穷”“通”两字开篇，表达词人对
23、伊尹和吕尚两位老人受到重用的赞美，并暗含了词人对 更多土人不被发现、不被赏识、不被任用的命运的同情惋惜之情。C. “风虎云龙”化用易经中“云从龙，风从虎”的典故，四字巧用比喻，以“风云”喻贤君，“龙虎” 喻贤才，意为明君与贤臣合作有如云从龙、风从虎，建邦兴园。D.整首词通篇叙史论史，实则以史托今，伊、吕的遭适明主和建立功业对于王安石来说，无疑是一股巨 大的精神力量，他从中受到了鼓舞，增强了推行变法的决心和勇气。16 .结合全词，简要分析“兴王只在谈笑中” 一句的作用。五、情景默写17 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)在论语十二章中，既强调榜样的良好作用，又强调自我反思的句子是“,(2)春江
24、花月夜中，写按照古代传说托鸿雁、鲤鱼捎书带信，但此时没有用的句子是(3)江城子乙卯正月二十日夜记梦中，表现苏轼梦里归乡，与妻子相见时，“执手相看泪眼，竟无 语凝噎”情形的两句是“, :六、简答题组阅读下面的文字，完成下面小题。论语包含丰富的、密集的、精练的、非常纯粹的文化知识，文化含量非常高。举例说，一本论语五百多则，一万五千余字，有一百多个成语，成语是最原始的出处，最原始的本意，_ o论语里几百则终生可以引用的格言，包含了大量的人生智慧。这种知识体系，跟今天的教材 相比，完全不下同日而语。读论语一年，与其他孩子差距有多大，不用考试证明。一个台阶一个台阶 往山上走，走得有点吃力，才有提升。每一
25、步走得很轻松，一定是在往山下走。教育也是一样的道理，往 上走还是往下走，结果不一样；一个在山上，一个在山下。现在的孩子，甚至读到博士、博士后了，工作了，还是心智不成熟。：一是正确认识自己；二是正确认识他人和环境；三是正确处理自己与他人和环境之间的关系。真正的成熟很正派很规矩, 同时温良恭俭让。18 .下列句子中的“规矩”和文中画横线处的“规矩。用法相同的一项是（）A.红楼梦第七回：“亲友知道，岂不笑话咱们这样的人家，连个规矩都没有？ ”B.官场现形记第三十一回：“如今我拿待上司的规矩待他，他还心上不高兴。”C.荀子儒效：“设规矩，陈绳墨，便备用，君子不如工人JD.第比利斯的地下印刷所：“靠右的
26、一间正屋住着屋主罗斯托玛乞维列，一个规规矩矩的市民J19 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12 个字。七、选择+简答阅读下面的文字，完成下面小题。电影长津湖以史诗级的手法，全景式展示了长津湖战役的全貌，上映第4天票房已经突破15亿 元，其市场表现和观众口碑持续升温。该片不仅让观众走近并了解那些为国捐躯的英雄，更使观众铭记祖 国因何河清海晏，今天因何国泰民安。以史为鉴，可以知兴替。今年是中国共产党成立一百周年，中国人民志愿军抗美援朝出国作战七十一 周年。人们从来没有忘记那段 、烽火连天的悲壮历史，从来没有忘记那些为赢得民族独立和人民解放、实现
27、国家富强和人民幸福而 的英雄先辈们。面向未来，走好新时代的长征路，我们就必须不忘历史、不负先烈，让红色精神 。只有我们握紧历史的“接力棒”，接续奋斗、擦亮信仰，才定能在复兴路上不断向前 创造出新的无 愧于革命先烈的“人间奇迹”！20 .请在文中横线处填入恰当的成语。21 .文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。22 .文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 八、材料作文23 .阅读下面的材料，根据要求写作。壁上挂着寒暑计。天冷了，里面的水银下降；暖了，它就上升。从来没有差错，人们说它是一个好的 寒暑计。一天，寒暑计怀疑了它的生活：“我为什么要随着气候行动呢？我愿意向上，就向上；我愿意向下， 就向下。甚至我愿意休息，休息就得了。我似乎应当尊重自己的趣味J它在壁上自由行动。于是人们说它是一个废物，把它摔在了地上。这则寓言引起了你怎样的思考？要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围 作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的议论文。