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1、绝密启用前20212022学年（上）高一年级期末考试语文考生注意：1 .答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。2 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。博物馆及其文物富含中华民族文化信息，是人们形成文化认同、加强文化自信的重要资源。随着时代 发展，博物馆传统展陈方式已经不能满足大众日益
2、增长的文化需求和文化消费诉求，需要通过更多途径和 方式提供更加丰富的文化产品，努力扩大博物馆文化传播广度与深度。近年来，文化创意产品受到社会广 泛关注。如何进行文化创意产品研发呢？故宫博物院的一些经验值得总结和讨论。以学术研究成果为基础。以前纪念品开发归属于生产者，现在文物专家深入梳理和解读文物藏品内 涵，选取特色鲜明，兼具文化价值、艺术价值与情感价值的文物元素，为文化创意产品研发确定方向。设 计团队深入挖掘文物藏品的历史渊源、文化寓意、昔日使用场景及背后故事等，让文物气质与产品品质有 效结合。2012年，故宫专家评选出清明上河图、定窑白釉孩儿枕、冯摹兰亭序、角楼、金瓯永固杯 等十件“故宫人最
3、喜爱的文物”。实践证明，对这十件文物进行文化创意研发，创造出广受关注的精品， 实现了社会效益与经济效益相统一。故宫还将专家研究成果与民众感兴趣的话题紧密结合，利用更加亲 切、更加喜闻乐见的方式向大众传播优秀传统文化，深受年轻人喜爱。以文化创意研发为支撑。在注重深度挖掘文化的同时，强调产品的故事性、艺术性、实用性、时尚 性、创意性及功能性，提升受众互动体验感，力求多元体现文化创意，使人们正确理解和真切感受故宫博 物院所传递的文化信息，更好地构建文化认同感。例如“海水江崖”系列产品设计元素，提取自寓意“社 稷永固”的织绣作品以及永乐宣德青花瓷器藏品。“动意盎然”系列领带设计元素，源自院藏郎世宁绘画
4、 作品弘历射猎图像轴中飞奔的白色骏马，图案形象姿态豪放、动态盎然，产品有浅灰、浅橘、蓝绿和 紫灰4种颜色，符合现代人色彩审美。以满足公众需求为导向。让中华优秀传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调，焕发新的生机三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。“十一”期间，新主流大片长津湖我和我的父辈的强大 燃起了观众的观影热情。不仅是冰雪战争的恢宏气势，而且是跨越时代的家国亲情，国庆档电影在增添更多精神力量的同时吸引 了观众。电影长津湖以史诗级的手法，全景式展示了长津湖战役的全貌，在宏观视角和历史细节上下足了 功夫，让我们重温那段 o同时
5、，影片也塑造了众多性格鲜明的志愿军战士，细腻丰富的情感刻画和浴血苦战的战斗场景,展现出年轻志愿军战士的生动形象。该片不仅让观众走近并了 解那些为国捐躯的英雄，更使观众铭记祖国因何山河无恙，今天因何国泰民安。（）,“我和我的”系列已经积累了深厚的IP基础和观众口碑。此番我和我的父辈紧 扣“父辈”二字，以“亲情”作为影片的核心切入点，亲情既是维系父母与孩子两代人的情感纽带，也是 贯通四个单元故事的情感主调。从抗日战争时期的铁骑队伍到60年代艰苦探索的中国航天人，从改革开 放时期第一支电视广告再到新时代的建设科技强国，我和我的父辈用四个故事串联起党的百年光辉历 史的四个时期，也勾勒出中华民族 的精神
6、传承。A.吸引力B.号召力C.吸引力D.号召力峥蛛岁月 峥噪岁月 蹉跑岁月 蹉品它岁月17,依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）交汇善始善终交织一以贯之交汇一以贯之交织善始善终.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.不仅是冰雪战争 恢宏气势，而且是跨越时代的家国亲情，国庆档电影在吸引观众的同时，增添了更 多精神力量。B.不仅是冰雪战争的恢宏气势，而且是跨越时代的家国亲情，都让国庆档电影在增添更多精神力量的同 时，吸引了观众。C.不管是冰雪战争的恢宏气势，还是跨越时代的家国亲情，都让国庆档电影在增添更多精神力量的同时，吸引了观众。D.无论是冰雪战争的恢宏气势，还是跨越
7、时代的家国亲情，都让国庆档电影在吸引观众的同时，增添了更多精神力量。18 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.为突破主旋律电影的创作形式，展现大时代变迁，采用小人物视角切入B.用小人物视角切入，突破主旋律电影的创作形式，展现大时代变迁C.用小人物视角切入，展现大时代变迁，突破主旋律电影的创作形式D.为突破主旋律电影 创作形式，采用小人物视角切入，来展现大时代变迁【答案】17.B18. D 19. C（二）语言文字运用II （本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。海南岛四面环海，按常理，,但实际并不是这样。海南岛南端的崖城，距离海边只 有十几公里，却很少下雨。,地
8、下水却很丰富，但使用需要打井。凡是有绿化的街道的 两边都埋有地下水管道，是用来给花草树木浇水的。附近的农田也都布有地下水管道， o靠近海边的地方，农业还要依赖灌溉，这是件让人难以理解的事。海南岛气候条件好，是旅游休养的热门地区，很多外地老人来此过冬。近年来，每年在海南过冬的外 地60岁以上的老人有近百万人。本地老人养老需求也在增长，海南正在努力打造“温暖养老”的金字招 牌。当地动员各类社会力量参与养老事业：在乡村有村民开设的民宿，供前来旅游的老人旅居养老；在城 市有养护中心和经过培训的护理员，为老人提供专业养老服务；同时，还通过政府购买服务，为特困、独 居老人提供帮扶。20 .请在文中横线处补
9、写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个 字。21 .请对第二段内容进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。【答案】20.应该是潮湿多雨的天气；虽然降雨少；是给农作物灌溉用的。21 .为了满足外地老人和本地“养老”需求，海南动员当地各类社会力量参与养老事业，正在努力打造“温 暖养老”的金字招牌。四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。互联网营销师李佳琦是电商主播的最高纪录保持者，并作为2020年第一批特殊人才引进落户上海。 近期一张李佳琦参选上海浦东新区人大代表198选区候选人公示的图片中，学历一栏所标注的高中学历， 引发部分网友再
10、次感叹“读书无用”。南昌大学（国家211工程重点建设高校）针对李佳琦的学历回应称，李佳琦系南昌大学2011级全日 制本科学生，在学校学习生活近4年，2015年因工作原因提前离校，予以结业（完成学习或训练任务而又 没达到毕业要求，没发大学本科毕业证）。其实，不仅李佳琦，其合作的运营、选品、质检团队也多是高学历人才，如其中一个5人质检团队， 成员都是研究生以上的学霸。上述材料对正在求学的你有何启示？请结合你的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。【答案】略活力，关键要及时了解并充分结合公众需求。过去的博物馆纪念品往往强
11、调历史性、知识性和艺术性，趣 味性、实用性和互动性不足，因而容易与社会公众实际需求脱节，特别是对年轻人缺少吸引力。故宫最受 欢迎的文化创意产品之一“朝珠耳机”，将耳机功能、传统文化与彰显个性的需求结合起来，颇受年轻人 欢迎，成功地将传统文化有机融入现代生活。以提升文化体验为抓手。文化创意产品不是一般商品，需要用精湛的工艺制造承载优秀文化。故宫博 物院在文化创意产品研发过程中，适时提出从“数量增长”转向“质量提升”。不断加强对产品设计、生 产、营销各个环节的把控，力争做到“故宫出品，必属佳品”。通过新媒体技术和数字化手段，打造“数 字故宫社区”，世界各地的人们都可以通过官方网站、应用软件、社交媒
12、体等渠道在线感受故宫文化 力，让中国优秀传统文化“飞入寻常百姓家”。今天，我国越来越多博物馆通过文化创意产品让优秀文化走进千家万户。年轻人踩着敦煌博物馆滑 板，用着国家博物馆书签，喝着苏州博物馆茶叶，收集各个博物馆胶带做手账。许多年轻人将参观博物馆 作为一种新风尚，文化自信在一次次参观游览中不断坚定，文化认同通过一件件文物及其背后故事不断增 强。（摘编自单霁翔以优质文化产品增强文化认同故宫文创研发的启示） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.故宫文创通过多种方式传播优秀传统文化，来满足大众日益增长的文化需求。B.文物专家挖掘文物藏品的历史渊源，创意团队为文创产品研发确定方向
13、。C “海水江崖”产品的成功与其将文化魅力、人文情怀播种到公众心中密不可分。D.文创产品发展需要和互联网技术结合，需要对新生活、新表达熟悉和了解。2 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章讨论故宫文创的经验时，均与过去的纪念品开发作比较，视野开阔。B.文章以“动意盎然”系列领带设计为例说明文创产品应以文化创意研发为支撑。C.文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证，逻辑思路清晰，全面严谨。D.末段写博物馆通过文创产品拉近人们与传统文化的距离，赢得了年轻人的认可。3 .根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.文创产品研发，首先需要善于转化和发展，其次是尊重和继承中华优秀传统文化
14、。B. “朝珠耳机”将传统文化融入现代生活，使其成为故宫最受欢迎的文化创意产品之一。C.文创研发要关注民众感兴趣的话题，借助新媒体技术和数字化手段便可迎合民众需求。D.博物馆及其文物通过创新性发展，可以增强当代中国人的文化认同和文化自信。【答案】1.B2. A 3.D（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：现代乡村旅游是在20世纪80年代出现在农村区域的一种新型的旅游模式，尤其是在20世纪90年代 以后发展迅速。现代乡村旅游对农村经济的贡献不仅仅表现在给当地增加了财政收入，还表现在给当地创 造了就业机会，同时给当地衰弱的传统经济注入新的活力。发展乡村
15、旅游是解决“三农”问题一个全新的突破口： 一是可与全面建设小康社会、解决“三农”问 题和扶贫开发紧密结合起来，将发展乡村旅游作为农村脱贫奔小康、改造农村和使农民就地走向现代化的 新途径；二是可与加快发展旅游业结合起来，成为一些地区的旅游优势和品牌；三是可使乡村旅游成为落 实科学发展观的新样板，减少城乡差距，增强农民的环保意识，促进可持续发展。大部分游客对乡村旅游目的地的餐饮、住宿的卫生状况、接待服务水平、旅游接待地居民态度等方面 十分关注，尤其是对卫生与安全的要求更高。发展乡村旅游必然促使乡村旅游景区加大基础设施投入，改 善人居环境，健全农村社会化服务体系，如给排水建设、美化洁化、道路改善、住
16、房改造、卫生厕所建 设、生活垃圾处理等生活细节的处理，从而使当地居民客观上享受到现代化生活。（摘编自傅德荣等中国乡村旅游发展的现状与分析）材料二：图1长沙市周边乡村旅游形象调查表图2影响乡村旅游满意度的配套缺陷因素分布图60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%53.84%（数据来源于基于乡村旅游者调查的乡村旅游体验研究乡村旅游游客满意度影响因素研究）材料三:这些年，随着人们观念转变，旅游已从单一的观光行为，转变为集欣赏风景、健身休闲、文化娱乐等 内容为一体的综合型度假服务
17、。旅游个性化、特色化凸显，自驾游、自助游、家庭定制游等旅游产品受到 欢迎，为个性特点鲜明、体验互动感强、文化内涵丰富的乡村旅游提供了广阔的发展空间。一些乡村充分 挖掘自然资源和人文资源，把农耕活动、休闲农业与现代乡土文化结合起来，把乡村旅游与美丽乡村建设 有机结合起来，推动乡村旅游快速发展，不仅成为农民增收的重要渠道，也成为乡村振兴的重要抓手。应当看到，我国乡村旅游还处在发展初期，存在规模偏小、缺乏特色、可持续性不强等问题。有的地 方乡村旅游季节性比较明显，旅游内容大多局限在采摘、钓鱼、烧烤等，旅游形式比较单一，不容易吸引 回头客；有的地方缺乏品牌意识，市场竞争秩序不规范。为此，亟须加强引导协
18、调，统筹安排，推动乡村 旅游提质增效。乡村旅游的本质是休闲游。应从全域视角整合乡村文化资源，推动解决好乡村旅游中存在的出行难、 停车难、如厕难等基础设施建设短板，在“吃、住、行、游、购、娱”等旅游要素上下足功夫，培育核心 竞争力。乡土味、文化味是乡村旅游的重要特征，也是乡村旅游的竞争优势。积极推进乡土文化的保护、传承 与创新，是乡村旅游实现可持续发展的内在要求。各地乡村要充分利用自然资源和人文资源，把乡土风 貌、传统文化与现代旅游需求有机结合起来，因地制宜开发乡村旅游产品，打造具有地方特色的乡村旅游 品牌。此外，还要针对消费升级特点，运用新模式、新业态、新场景，延伸乡村旅游内涵，提升竞争力。
19、比如，现在南京、成都等城市周边的一些乡村挖掘夜经济潜力，发展乡村夜游，适时推出美食节、灯光节 等旅游活动，为游客提供了新鲜的旅游体验，有力带动了当地餐饮、住宿等相关产业发展。（摘编自杜海涛推动乡村旅游提质增效）4.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.大多数游客认为长沙市周边乡村是优美、绿色、干净的，说明当地乡村旅游在游客印象中总体是美好 的。B.乡村旅游的开发要有所选择，应保护生态，美化环境，倡导绿色，体现悠闲，要避免古老、繁华。C.影响乡村旅游满意度的两大主要配套缺陷因素是厕所有缺损、交通配套不到位，也就是如厕难、出行 难、停车难等。D.加强乡村道路交通治理，完善服务和安
20、全设施，合理安排景点布局，优化乡村的环境，能提升旅游体 验。5 .下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.现代乡村旅游兴起于上世纪80年代，迅速发展于上世纪90年代以后，对农村的经济发展有积极的推 动作用。B.发展乡村旅游具有巨大的经济价值和社会意义，既能实现脱贫，又能解决“三农”问题，还能实现农 村现代化。C.乡村旅游的本质是休闲游，乡村旅游的火爆，是人们生活水平提高、思想观念转变以及消费升级的生 动体现。D.乡村旅游经过多年的发展，由单一业态走向综合产业，一些旅游产品受到欢迎，但我国乡村旅游仍处 于发展初期，存在诸多问题。6 .我国应如何推动乡村旅游提质增效？请结合材料概括说
21、明。【答案】4.B5.B.规范市场竞争秩序，加强引导，因地制宜开发乡村旅游产品，打造具有地方特色的乡村旅游品牌。整 合乡村自然资源和文化资源，进一步加强基础设施建设，培育核心竞争力，优化乡村生活环境，丰富旅游产 品供给。针对消费升级特点，运用新模式、新业态、新场景，深入挖掘乡村旅游内涵，提升竞争力。注 重乡村文化对农村经济发展的反作用，政府应当承担乡村文化的保护责任，认识到乡村旅游背后乡村文化 的价值。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。我与地坛（节选）史铁生有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有 这么大。
22、“我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来 我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。因为这园子，我常感恩于自己的命运。让我想想，十五年中坚持到这园子来的人都是谁呢？好像只剩了我和一对老人。十五年前，这对老人还只能算是中年夫妇，我则货真价实还是个青年。他们总是在薄暮时分来园中散 步，我不大弄得清他们是从哪边的园门进来，一般来说他们是逆时针绕这园子走。男人个子很高，肩宽腿 长，走起路来目不斜视，胯以上直至脖颈挺直不动；他的妻子攀了他一条胳膊走，也不能使他的上身稍有 松懈。女人个子却矮，也不算漂亮，我无端地相信她
23、必出身于家道中衰的名门富族；她攀在丈夫胳膊上像 个娇弱的孩子。他们一望即知是老夫老妻。他们和我一样，到这园子里来几乎是风雨无阻，不过他们比我 守时。我什么时间都可能来，他们则一定是在暮色初临的时候。刮风时他们穿了米色风衣，下雨时他们打 了黑色的雨伞，夏天他们的衬衫是白色的，裤子是黑色的或米色的，冬天他们的呢子大衣又都是黑色的， 想必他们只喜欢这三种颜色。他们逆时针绕这园子一周，然后离去。他们走过我身旁时只有男人的脚步 响，女人像是贴在高大的丈夫身上跟着漂移。我相信他们一定对我有印象，但是我们没有说过话，我们互 相都没有想要接近的表示。十五年中，他们或许注意到一个小伙子进入了中年，我则看着一对令
24、人羡慕的 中年情侣不觉中成了两个老人。曾有过一个热爱唱歌的小伙子，他也是每天都到这园中来，来唱歌，唱了好多年。他的年纪与我相 仿，他多半是早晨来，唱半小时或整整唱一个上午，估计在另外的时间里他还得上班。我们经常在祭坛东 侧的小路上相遇，我知道他是到东南角的高墙下去唱歌，他一定猜想我去东北角的树林里做什么。终于有 一天个丝毫没有特点的日子，我们互相点了一下头。他说：“你好。”我说：“你好。”他说：“回去啦？ ”我说：“是，你呢？ ”他说：“我也该回去了。我们都放慢脚步（其实我是放慢车速）， 想再多说几句，但仍然是不知从何说起，这样我们就都走过了对方，又都扭转身子面向对方。他说：“那 就再见吧。“
25、我说：“好，再见。”便互相笑笑各走各的路了。但是我们没有再见，那以后，园中再没了 他的歌声，我才想到，那天他或许是有意与我道别的，也许他考上了哪家专业文工团或歌舞团了吧？真希 望他如他歌里所唱的那样，交了好运气。还有一些人，我还能想起一些常到这园子里来的人。有一个老头，算得一个真正的饮者；他在腰间挂 一个扁瓷瓶，瓶里当然装满了酒，常来这园中消磨午后的时光。还有一个捕鸟的汉子，那岁月园中人少， 鸟却多，他在西北角的树丛中拉一张网，鸟撞在上面，羽毛饯在网眼里便不能自拔。他单等一种过去很多 而现非常罕见的鸟，其他的鸟撞在网上他就把它们摘下来放掉，他说已经有好多年没等到那种罕见的鸟， 他说他再等一年看
26、看到底还有没有那种鸟，结果他又等了好多年。这些人都不到园子里来了，园子里差不多完全换了一批新人。十五年前的旧人，就剩我和那对老夫老 妻了。有那么一段时间，这老夫老妻中的一个也忽然不来，薄暮时分唯男人独自来散步，步态也明显迟缓 了许多，我悬心了很久，怕是那女人出了什么事。幸好过了一个冬天那女人又来了，两个人仍是逆时针绕 着园子走，一长一短两个身影恰似钟表的两支指针；女人的头发白了许多，但依旧攀着丈夫的胳膊走得像 个孩子。“攀”这个字用得不恰当了，或许可以用“搀”吧，不知有没有兼具这两个意思的字。如今我摇着车在这园子里慢慢走，常常有一种感觉，觉得我一个人跑出来已经玩得太久了。有一天我 整理我的旧相
27、册，一张十几年前我在这园子里照的照片那个年轻人坐在轮椅上，背后是一棵老柏树， 再远处就是那座古祭坛。我便到园子里去找那棵树。我按着照片上的背景我很快就找到了它，按着照片上 它枝干的形状找，肯定那就是它。但是它已经死了，而且在它身上缠绕着一条碗口粗的藤萝。有一天我在 这园子碰见一个老太太，她说：“哟，你还在这儿哪？ 她问我：“你母亲还好吗？ ” “你不记得我，我 可记得你。有一回你母亲来这儿找你，她问我您看没看见一个摇轮椅的孩子？”我忽然觉得，我一个 人跑到这来真是玩得太久了。（有删改）.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.第一段写“车辙”和“脚印”，说明作者跋涉的每一
28、步都有母亲的陪伴和付出，也象征着地坛与母亲 的融合，母亲是作者心中永远的“地坛”。6 .作者写自己与一个热爱唱歌的小伙子经常相遇，仅有的一次点头道别后，再也没有相见，尽管如此， 作者仍对小伙子的生活充满希望。C.文中写十五年一直坚持到这园子的“我”和在薄暮时分来散步的老夫妻，既感叹了时光流逝和生命脆 弱，也凸显了作者此时感伤痛苦的心境。D.作者发现每个人的生命并不圆满，只是呈现的方式不同而已，作者思考“生命”，娓娓道来，毫不勉 强造作。7 .文段开头说“因为这园子，我常感恩于自己的命运”，结尾却觉得“我一个人跑到这来真是玩得太久 了”，为什么？请简要分析。8 本文尽管是节选，但结构严谨，内容充
29、实，各有特点。请简要说明选文是如何安排结构和内容的。【答案】7.C 8.“感恩”是因为作者在这个园子中看到了很多人，看到了很多人的生命历程，由此参透 了人生的真谛，参透了生命的本质，从而跳出了对自己人生悲剧的执着。觉得“我一个人跑到这来真是玩得太久了”是因为作者认为生命犹如一场旅行，在看遍了沿途的风景之 后，回家是最好的选择。作者在发现每个人的生命并不圆满，只是呈现的方式不同而已之后，对生命已有 了一个透彻的理解，就如一场已经看遍风景的旅行，是该到结束回去的时候了。9.本篇选文是通过我与地坛中四部分内容组合而成的。第一部分是第一段，通过两个老人的对话表现 对母亲的怀念。接着，第二段是第二部分，
30、通过简短的一句“因为这园子，我常感恩于自己的命运”引起下文对十五年来 到过公园的典型人物的描写。这一句也体现着作者对生命的思考。三到七段是第三部分，是选文的主体，是对园中各色人物的描写，由此作者明白每个人的生命并不圆满， 只是呈现的方式不同而已这一生命的道理。最后，第八段是第四部分，是作者对生命归宿的思考。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面文言文，完成下面小题。学，古也。庙于学以祀孔子，后世之制也。阁于学以藏天子之书，古今之通义，臣子之恭也。当涂 于江淮为名郡，有学也，无诵说之所；有庙也，无荐享之地；有天子之书，坎而置之屋壁。甲申秋，直秘阁王侯柜来领太守事，于是方
31、有水灾，尽坏堤防民不粒食及冬则有边事当涂兵之冲上下震摇侯下车救灾之政备敌之略皆有次叙饥者饱，坏者筑。赤白囊，昼夜至，侯一以静填之。明年春， 和议成，改元乾道，将释奠于学。侯语教授沈瀛日：“学如是！今吾州内外之事略定，孰先于此者？ ”命 其掾蒋晖、吕滨中撤而新之。先是，郡将欲楼居。材既具，侯命取以为阁，辟其门而重之。凡学之所宜 有，无一不备。客有过而叹曰：“贤之不可已也如是夫！今之当涂，昔之当涂也，来为守者，孰不知学之宜葺，而独 忘之者，岂真忘之哉？力不赡耳!始王侯柜之来，民尝以水为忧，已又以兵为忧。王侯柜易民之忧，纳之 安乐之地，以其余力大新兹学，役不及民，颐指而办。贤之不可已也如是夫！ ”客
32、于是又有叹也：“尧、舜、禹、汤、文、武之天下，传之至今，天地之位，日月之明，江河之流， 万世无敝者也。时治时乱，时强时弱，岂有他哉？人而已耳！财用之不给，甲兵之不强，人才之不多，宁 真不可为耶？诗曰：无竞维人。谓予不信，请视新学。”夏四月既望，厉阳张某记。 *（节选自张孝祥太平州学记）【注】当涂，县名，今属安徽，宋代称太平州。王侯柜，王租，时为太平州知州；侯，古代对士大夫 的尊称。赤白囊，古代递送紧急情报的文书袋。语出诗经大雅抑，国家强大在于有了贤人。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.尽坏堤/防民不粒食/及冬/则有边事当涂/兵之冲上下震摇/侯下车/救灾之政/备敌之略/皆
33、有次叙/B.尽坏堤/防民不粒食/及冬/则有边事/当涂兵之冲/上下震摇/侯下车救灾/之政备敌/之略皆有次叙/C.尽坏堤防/民不粒食/及冬/则有边事当涂/兵之冲上下震摇/侯下车救灾/之政备敌/之略皆有次叙/D.尽坏堤防/民不粒食/及冬/则有边事/当涂兵之冲/上下震摇/侯下车/救灾之政/备敌之略/皆有次叙/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.甲申，干支之一，文中用以纪年，前一位是癸未，后一位是乙酉。B.改元，我国古代帝王即位的第一年，或在位期间改换年号的第一年。C.释奠，古代“君师”之礼，在学校设置酒食以奠祭先圣先师 典礼。D.既望，通常指农历每月十六日，望指农历每月十五
34、，朔指农历每月初一。12.下列对原文有关内容 概述，不正确的一项是（）A.在学校建庙宇来祭祀孔子，这是后世的制度；在学校里修建书阁来收臧天子的书籍，这是古今普遍的 做法，是臣子应该奉行的事。B.州内外大致已定，王和为庆祝和议达成，认为应首先修建学校，就命令属官拆毁原来的学校重修，凡 是学校该有的东西，没有不置办齐备的。C.王租到当涂任太守，有条不紊，冷静处理各种政务，解除了当地百姓对水灾和战争的忧虑，使他们生 活安乐，修建学校时也并没有役使百姓。D.文末以太平州新建的学校来证明天下治乱强弱的原因都在于人，做事是否成功的关键也在于人，高度 赞扬王柜是一位勤政为民、崇学的贤人。13.把文中画横线的
35、句子翻译成现代汉语。（1）材既具，侯命取以为阁，辟其门而重之。(2)来为守者，孰不知学之宜葺，而独忘之者，岂真忘之哉?【答案】10.D11. B 12. B. (1)材料已准备好，王侯租下令将这些材料拿来造藏书阁，开了两扇门。(2)来这里做主持政事的，谁不知道学校应该修葺啊，而唯独把这事忘记了，难道是真的忘记了吗？(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成下面小题。临江仙再用韵送祐之弟归浮梁辛弃疾钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生。酒杯秋吸露，诗句夜裁冰。记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晚山眉样翠，秋水镜般明。【注】晚，一作“晓”。13 .下列对这首
36、词的理解和赏析，不正确的一项是()A.上阕首句通过借代手法写词人对官宦和隐居的生活都感到虚无，表达对现实的厌倦和不满。B.上阕写秋饮美酒，夜吟佳句，劝慰祐之看淡名利荣辱，要有淡泊旷达的人生态度，不要因失意而哀 伤。C.下阕前两句截取往昔相聚的画面，对床夜谈的温馨和深情冲淡了离愁，情真却无哀伤之感。D.上阕对祐之的劝解.，以议论为主；下阕对祐之归途中的情景的想象，显得洒脱自然。14 .请从“景”与“情”的角度分析下阕后三句。【答案】14.A 15.词人以设问引出末二句写景，运用比喻，将晚山比作翠眉，将秋水比作明镜，写出了 晚山的秀美青翠，秋水的清澈明净，体现出景色细腻、柔美的特点。虽是送别词，但不做悲戚忧伤之态，而 是想送别后，族弟一路有秀美山水相伴，来消解旅途的孤寂，写得洒脱、豁达。(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分).补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子劝学中“，”两句，前句总结木材接受规范后的特点，后句 则从同一角度延伸到其他材料。(2)苏轼赤壁赋中“, ”两句，化用诗经陈风月出中的诗 句，表明作者与“客”同饮时吟咏诗文。(3)李煜的虞美人一词中写出物是人非之感，由此勾起作者无穷的愁思的句子是“，【答案】.(故)木受绳则直.金就砺则利.诵明月之诗 .歌窈窕之章.雕栏玉砌应犹在.只是朱颜改