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1、附件3：常州大学教学档案现场检查评分细则（认证组专家检查，新增内容）（合计10分）（本表评分直接计入本科教学工作评估指标体系，不需换算）检查项目评分标准检查内容及评分说明满分得分备注人才培养方案的 制定和修订是否建立并实施培养目标合理性评价、毕业要求 合理性评价、课程体系合理性评价制度。1 .培养方案格式规范（0.5分）2 .培养方案符合原则意见相关要求，建立人才培养方案修订的相关制度（包 括培养目标合理性评价、毕业要求合理性评价、课程体系合理性评价的制 度建立与实施），撰写调研报告，保留调研、论证、学院和专业教学指导 委员会审议过程中的原始材料。（1.5分）2由理论课程1 .有理论课程大纲。
2、2 .理论课程大纲有明确的支撑专业毕业要求的指 标点。3 .针对专业毕业要求指标点，有详细的评分标准。1 .理论课程教学大纲自查审核表。（0.2分）2 .理论课程大纲（课程目标与所支撑的毕业要求指标具有对应关系、课程 内容、教学方法与课程目标具有对应关系、课程考核的方式、内容和评分 标准与课程目标设计相一致）。（0.8分）1校认课程教学大纲的毕业设计（论文）1 .有毕业设计（论文）大纲。2 .毕业设计（论文）大纲有明确的支撑专业毕业 要求的指标点。3 .针对专业毕业要求指标点，有详细的评分标准。1 .毕业设计（论文）教学大纲自查审核表。（0.2分）2 .毕业设计（论文）大纲（课程目标与所支撑的
3、毕业要求指标具有对应关 系、课程内容、教学方法与课程目标具有对应关系、课程考核的方式、内 容和评分标准与课程目标设计相一致）。（0.8分）1证组制定和实施实验（实习）1 .有实验（实习）大纲。2 .实验（实习）大纲有明确的支撑专业毕业要求 的指标点。3 .针对专业毕业要求指标点，有详细的评分标准。1 .实验（实习）教学大纲自查审核表。（0.2分）2 .实验（实习）大纲（课程目标与所支撑的毕业要求指标具有对应关系、 课程内容、教学方法与课程目标具有对应关系、课程考核的方式、内容和 评分标准与课程目标设计相一致）。（0.8分）1专家进行评课程设计1 .有课程设计大纲。2 .课程设计大纲有明确的支撑
4、专业毕业要求的指 标点。3 .针对专业毕业要求指标点，有详细的评分标准。1 .课程设计教学大纲自查审核表。（0.2分）2 .课程设计大纲（课程目标与所支撑的毕业要求指标具有对应关系、课程 内容、教学方法与课程目标具有对应关系、课程考核的方式、内容和评分 标准与课程目标设计相一致）。（0.8分）1信息反馈与持续 改进学院定期进行毕业要求达成情况评价和人才培养 目标达成情况评价。1 .提供毕业要求达成情况评价机制和评价报告，未提供扣1分。2 .提供用人单位调查及走访、毕业生调查及座谈、校外专家等外部评价的 文字材料或新闻，未提供扣1分；依据跟踪和调查的反馈信息，对培养目 标的达成情况进行定期分析，提供文档记录，未提供扣1分；提供培养目 标是否合理的结论及持续改进建议的文档记录，未提供扣1分。4分日期:日期:评审人: