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1、一年级语文小小的船教学目标：1 .认读12个生字，初步接触多音字。2 .能正确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力。3 .体会诗歌的意境，初步树立人与自然和谐相处的意识。教学重点：1 .认读12个生字，初步认识多音字。2 .正确、流利地朗读课文。教学难点：认识“船、弯、尖、闪、坐，蓝”教学准备：1 .学生预习课文，圈生字。2 .生字花片、课题（弯月形）、课件。教学过程：一、导入课题。1 .小朋友们，今天老师给你们带来一首歌曲，请大家来听一听。（放音乐小 小的船）哪个小朋友知道这首歌的名字是什么？这节课，我们来学习一篇课文 也叫小小的船。2 .齐读课题。二、识字.课前老师让小朋友们预习了课文，
2、并且把这课的生字圈了出来。老师还了解了 一下，好多的生字小朋友们都已经认识了。（贴生字：头、里、看、见、星）下 面，哪位小朋友愿意当小老师领着大家读读生字。（23名，奖励星星）。1 .小组同学之间教教这些生字，读一读，记住它。2 .小朋友们，你们认识这些生字了吗?放下书，看黑板（指生字）让我们来读一读。 （组词、造句、说记忆方法，奖励星星）咱们再来读一遍吧！3 .你们记住这些生字了吗？（放音乐）咦，大家看，这些生字高兴地跳到我们中间, 来和大家交朋友了！你想和谁交朋友，你就把它请出来读一读。（小朋友带着生 字卡片来到台前。请其他的小朋友来认识这些生字，并把它们介绍给在坐的小 朋友。）.小朋友们
3、和生字交上了朋友。下面，我们再来认识一个特殊的朋友。（贴生字: 只）谁会 读？（板贴：zhi、zhi）对，这个字有两种读音，我们把这样的字叫多音 字。4 .小朋友们看大屏幕，（点击鼠标，出示：1、我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。2、 一只小鸟飞来了。）谁来读第一个句子?齐读。谁来读第二个句子?齐读。5 .（出示所有的生字,指读）这课的生字小朋友们都认识了，让我们一起来读一读。6 .大家和生字成了好朋友。为了增进友谊，他们让小鸽子来给你们送信了。（戴 头饰，放音乐，教师发信）请收到信的小朋友到台上来，请你们读读信的内容。 三、看图小朋友们表现得真好!为了奖励大家，小鸽子又给你们送来一幅美丽的图画。 看，图画上有 什么？（12名，奖励月亮）四、学课文1 .丁丁划着月亮船来到了天上，看见了满天的星星。课文是怎样写的呢?打 开书，小组同学之间读一读课文，看谁能把课文读正确？2 .哪个小组的同学愿意一起来读一读课文？（23组）3 .老师也想来读一读课文，你们想听吗?放下书，看大屏幕（点击鼠标，教师 范读课文）4 .静静的夜晚，美丽的夜空。请大家闭上眼睛，现在你就是丁丁，划着月亮 船来到了蓝蓝的夜空。（齐背课文）五、延伸活动请小朋友回家后将今天的生字宝宝进行书写并复习。