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1、4公民的基本权利和义务 公民的基本权利 （第一课时） 一、教材分析本课题设置三个话题：“公民的基本权利” “公民的基本义务” “国家尊重和保障人权”。“公民的基本权利”这个话题设置的目的是让学生了解宪法规定 的公民基本权利有哪些，指出权利是有界限的，我们在行使权利时， 不能滥用权利。“公民的基本义务”这个话题设置的目的是让学生知道宪法规定 公民基本义务的意义，强调要树立权利与义务相一致的理念。“国家尊重和保障人权”这个话题设置的目的是让学生知道人权 是每个人作为人所应当享有的权利，尊重和保障人权是宪法基本原 则。这三个板块在逻辑上层层递进：了解公民的基本权利公民的 基本义务我国人权事业的发展和
2、成就。二、学情分析六年级的学生对于权利和义务只是形成一个初步的认识。教材中 通过列举有关公民的基本权利和义务，对学生深入了解有一定的帮 助。本课题需要让学生理解权利与义务的关系，教师要结合学生的认 知水平，列举相关的事例，让学生通过大量的事例和生活经验了解权 利和义务相一致的关系，进而认识到我们要正确行使权利、依法履行 义务。在学习本课题的基础上，向“人权”进行延伸，感受我国人权 事业的发展和成就。三、教学目标. 了解公民的基本权利。1 .依照宪法正确行使权利，不滥用权利。四、重点难点【教学重点】了解宪法规定公民享有广泛的基本权利。【教学难点】懂得享有的权利不是绝对的，而是有界限的。不滥用权利
3、。五、教学过程教学准备：教师准备：宪法第二章有关公民基本权利的内容。学生准备：准备教材第34页“活动园”的表演。（）新课导入教师出示我国宪法规定的两项公民权利。言论自由权：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由。选举权：年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、 家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权 和被选举权。教师：宪法规定了哪些公民权利？我们怎样行使这些权利？宪法 规定的公民权利有什么重要性？（提示：通过我国宪法的现行规定，让学生思考基本的公民权利） 教师小结：宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。宪法保 障的公民基本权利，是我们在国
4、家和社会生活中最重要的权利。今天 我们要学习新课“公民的基本权利”。（二）了解权利教师：宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文 化等方面的权利。宪法规定的公民权利是公民的基本权利。宪法是其 他法律的立法依据，其他法律必须依据宪法来制定。1 .活动园一：查找宪法第二章的规定，看看下列情景对应公民的 哪项基本权利，将序号写在圆圈中。物质帮助权：沈一诺的爷爷今年80岁，他领取了当地政府发放 的高龄津贴。平等权：梁思源的姐姐大学毕业求职时，看到县财政局公务员招 聘条件之一是“仅限男性”。休息权：孟家琪的爸爸就职的公司要求员工每天工作12小时， 没有节假日，也不发加班费。2 .活动园二：我国
5、制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民 基本权利，请你用连线的方式把对应的内容连起来。财产权：中华人民共和国继承法劳动权：中华人民共和国就业促进法人身自由权：中华人民共和国刑事诉讼法物质帮助权：中华人民共和国老年人权益保障法女性的权利：中华人民共和国妇女权益保障法选举权与被选举权：中华人民共和国选举法文化权利：中华人民共和国电影产业促进法.案例分析：微信编造他人丑闻的孙某，被当事人起诉到人民法院，要求公开 赔礼道歉。明确：宪法第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受 侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。3 .课内活动：通过查找宪法，分析下列情景对应公民的哪项基本 权利。小刚
6、的爸爸当选为本市的人大代表，正准备向大会提交关于 校园安全的建议。(明确：言论自由权)张某误入传销组织，被关在一个偏僻场所不许其离开。(明 确：人身自由权)(三)行使权利.小组研讨：阅读教材第34页第一自然段内容，思考：(1)权利是不是绝对的？明确：权利不是绝对的，而是有界限的。(2)公民在行使权利和自由的时候应该遵守的原则是什么？明确：宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(3)公民在行使权利时，为什么不能滥用权利？明确：没有绝对无边界的权利；滥用权利会损害国家的、社会 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；滥用权利要承
7、担法 律责任等。1 .交流研讨：依据教材第34页“活动园”，任选两位同学通过情 景对话的方式进行表演。人物甲：装修房屋的高叔叔人物乙：林博远的爸爸情景表演后思考：(1)楼上的邻居有装修房屋的权利吗？(2)在什么情况下别人无权干涉楼上的邻居装修房屋？参考答案：楼上邻居有对自己房屋进行装修的权利。如果他不干 扰邻居，按照法律法规和合同进行装修，他人就无权干涉。(四)师生总结.宪法是公民权利的保障书。1 .宪法规定公民享有广泛的基本权利。2 .权利是有界限的，不能滥用权利。3 .我的收获还有：（五）素养提升1.填空题。（1）宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。（2）宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中遗 重要的权利。（六）板书设计基本权利的含义公民的基本权利Y基本权利的内容权利行使的界限（七）布置作业.交流：我国宪法规定的公民基本权利的内容。1 .实践：观察生活，了解行使公民权利的基本要求。