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1、幼儿园小班美术活动教案：欢乐的曲线一、活动背景：小班孩子喜欢游戏，在游戏中潜移默化地渗透活动内容，他们会乐于参与，乐于尝试。针对 小班幼儿的这一特点，我精心创设了游戏环境，充分让幼儿在玩玩画画中体验作画的乐趣。 这次活动是在游戏的环境中融入不同方向的曲线的练习，以“彩带跳舞”为线索，组成了由 ，感受体验参与表现，的一系列艺术活动，使幼儿在各种感官的刺激下，大胆、快 乐地参与活动。二、过程实录：（一）活动目标：1、结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线，体验美术活动的乐趣。2、大胆作画，互相合作的能力。（二）活动准备：给纸彩带人手一条，贴有小鱼的大、小画纸若干、音乐磁带。（三）活动过程：1、通过游戏
2、，让幼儿体验快乐，激发兴趣。（1）教师在音乐中手持彩带跳舞。师：今天, 我来跳个舞吧！（评析：优美的音乐，教师的舞蹈和舞动的彩带，使孩子们的视线立刻集 中到老师的身上，自然地引入了活动。）（2）与幼儿一起手持彩带，随着音乐有节奏的舞 动，在游戏中感受曲线。师：我跳得舞怎样？幼A：很棒。幼B：很美丽，彩带也一扭一 扭的。幼C：彩带也好象在跳舞，好看极了。幼D：那你们和老师一起来跳吧！（评析: 孩子们对彩带充满了好奇，使他们有种跃跃欲试的感觉，体现幼儿对游戏的迫切性。）2、观察曲线的画法。（1）引导幼儿再次跟着音乐边舞动彩带，边观察曲线。师：小朋友 的彩带舞得真漂亮，老师奖励你们，让你们再玩一玩。
3、但这次请你仔细观察，你的彩带是怎 样跳舞的？（评析：再次的游戏，使幼儿又兴奋起来，老师明确的提出了目的，为下一个 环节作了很好的铺垫，也使幼儿的视线停留在彩带上，激发了幼儿观察的兴趣。）（2）向 同伴介绍彩带的舞蹈。师：小朋友们都仔细观察了，你们可以相互讨论一下，你的彩带是 如何跳舞的？幼A：我的彩带跳得可漂亮了，像一条条小尾巴。幼B：我的彩带一扭一扭 的，像蚯蚓。幼C：我的彩带是很好看的，像圆圈。（评析：幼儿展开了积极的讨论，都 想把自己观察到的告诉同伴，气氛热烈又活泼。教师可让幼儿讨论之后，自由舞动彩带，从 不同方向感受不同的曲线，这样，加深了幼儿对曲线的认识。）（3）请个别幼儿说说彩带
4、是如何“跳舞”的。师：你的彩带是怎样跳舞的？幼A：我的彩带一扭一扭，像虫子一样 的。幼B：我的彩带是扭屁股一样，这边动一动，那边动一动。幼C：我的彩带一曲一曲, 像一条小路。幼D：我的彩带像波浪，曲曲长长的。幼儿每说出一种，教师请大家 模仿后，老师记录，记录后，师生共同空手画曲线、&等。（评析：通过同伴间的讨论 后，幼儿已能各抒己见，大胆地说出来，伴以游戏，使幼儿在不知不觉中学习了技能，教师 的记录，又加深了幼儿对曲线的认识及了解，使幼儿乐于参与，积极表现。）3、在游戏情景中作画。（1）出示活动教具，以小鱼口吻引出游戏情景。师：想请你们 帮个忙，在池塘里画上清清的河水、长长的水草，还有我爱吃的
5、小虫子，好吗？（提供大、 小不同的画纸，孩子按要求选择。）（评析：孩子们观察准备的画纸，许多孩子跑向大纸, 大纸上有许多的小鱼，引着幼儿去合作。孩子们迫不及待地选择了大纸或小纸，急于想把自 己体验的各种曲线表现在画纸上。有的小朋友画了一张，又画了一张。）（2）引导幼儿观 察自己画的曲线，说说它们分别像什么。（评析：教师在这里提供了一个说的环节，让幼 儿充分表达了自己所画的曲线的含义，小朋友们都抢着发言，学习兴趣很浓，幼儿积极性很 高，又发展了幼儿的想象力。）活动结束：请小朋友以小鱼的身份，游到每个“池塘”去看一看，选择一个自己最喜欢的 “家”。（评析：这一环节符合小班幼儿美术活动游戏化的特点，
6、非常的巧妙，使幼儿积 极参与讲评作品的活动，但幼儿不是以评价者的身份，而是以小鱼的身份，让每个幼儿都能 积极参与。）三、活动评价：我根据小班幼儿直觉行动思维的特点，通过有趣的游戏形式建立良好的师 幼关系，创造了相对自由、轻松的活动情境。活动中，我根据节奏的变化示范了各种方向的 曲线，并赋予一定的意义（如水草等），然后引导幼儿把自己体会的各种类型的曲线以组画 或单个画的形式表现在纸上，让幼儿在动中体验，在玩中发展，充分体现了小班美术活动游 戏化的特点。幼儿园小班美术活动教案：绘画调皮的老鼠活动目标：1 .继续巩固直线.曲折线.波浪线.螺旋线，.学习弹簧线的画法.2 ,体验艺术活动的愉悦.预热阶段
7、：故事导入:在森林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段美妙的音乐,跳起了舞蹈,许多小 花跟着她一起跳起来,都变成了最美丽的花.二. 图形刺激：1 .幼儿听故事与老师一起跳舞.2 .请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的（欣赏示范画）请幼儿说说这些花在干什么，学学它的姿态.3 .教师演示好看的花儿.三. 创造表现：1 .全体幼儿在故事中做画.2 .教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花.3 .及时表扬有创意的幼儿,让幼儿体验创造成功的快乐.四. 作品赏析： 请幼儿欣赏各种美丽的花,布置幼儿的作品展.幼儿园小班美术活动教案：美丽的夜景活动目标：1、感知欣赏黑夜中的景色，激发幼儿关注黑夜的兴趣。2、尝试
8、运用新材料表现画面。活动材料：各种粗细长短不同的玉米芯，各色颜料，黑色纸若干活动过程：一、观看视频，欣赏上海的夜景。教师：1、从刚才的录像里头你都看见了些什么？2、这些是白天的景色还是晚上的？为什么？3、教师总结：原来黑夜中的景色也是那么美啊，我太喜欢上海美丽的夜景了，我已经把它 画下来了。二、介绍活动材料，操作规则1、教师：（1）我这里呀有一副我动手画的夜景，我们先来看一看，看到了一些什么呀？（2）你们知道老师是用什么材料画的吗？2、出示玉米芯，边讲解边示范作画的方法。让幼儿说说各种形状的玉米芯可以用来当什么？（玉米芯蘸上颜料竖起来印成了高楼大厦；玉米芯横过来印变成了汽车）3、提出使用颜料的方法三、幼儿操作，教师巡视、指导幼儿1、知道能力差的幼儿正确使用新材料2、提醒幼儿颜料不乱涂乱抹四、分享交流推荐理由：1、运用新材料-玉米芯进行创意美劳。2、结合主题白天和黑夜设计了这样子的一节创意美劳课程。3、幼儿对于新材料的使用都非常的喜欢，并且在绘画的技能上也是一种挑战，因为除了拓 印外，孩子们还需要用到蜡笔勾绘物体的轮廓。