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1、部编版语文三年级上册第五单元知识要点总结一、复习课文1、搭船的鸟以一个（孩子）的口吻写了他在去外祖父家的途中认识（翠鸟）的过程，字里行间充满了（一颗童心对大自然的爱）。2、金色的草地写了 “我”发现（草地颜色的变化及其变化的原因），通（快乐），抒发了作者（快乐），抒发了作者过对这两个发现的描写，表现出大自然给人们生活带来的 对大自然的（热爱）之情。二、听写母亲船舱船篷雨点船夫用力船头羽毛翠绿漂亮翠鸟捕鱼乡下窗前盛开常常玩耍绒毛假装哈欠钓鱼而是观察合拢有趣喜爱睡觉起床三、盛四、外祖父静悄悄蒲公英比较组词（搭话）（铁塔）（响声）（方向）（盛开）（成功）（钓鱼）（鱼钩）多音字da （打球）da （
2、一打）一本正经五、填空1、填入合适的动词（搭）船（衔着）小鱼（站在）船头（父亲）（斧子）（悄悄）（玩耍）（需要）（有趣）（取得）（捕）鱼（披着）蓑衣（冲进）水里（摇）（吞）（沙包）（吵架）（捕获）（辅导）（喊叫）（减法）橹 小鱼（张开）花瓣（钓）（打）（哗啦）（拉手）（英语）（央求）（欠费）（吹风）鱼哈欠（长满）蒲公英2、填入合适的修饰词（1）（彩色）的小鸟（翠绿）的羽毛（红色）的长嘴（金色）的花瓣（甜津津）的杨梅（狭长）的叶子（一本正经）的样子（鲜红）的汁水（四季常绿）的枝条（有趣）的蒲公英（新鲜红嫩）的果肉（2）（沙啦）地响（用力）地摇橹（静悄悄）地停（贪婪）地吮吸ABB式：静悄悄甜津津又
3、X又X式：又酸又甜又酸又软六、近义词搭乘衔一-叼难道-莫非明白一清清盛开一一开放常常-一经常玩耍-一一嬉戏使劲一用力假装一一装作快乐-一愉快观察-观看合拢一收拢七、反义词里一一外吞-吐-空告诉一一隐瞒明白一一糊涂盛开一-凋谢合拢-一张开喜爱一一讨厌八、量词一（张）嘴一（条）小鱼一（只）翠鸟一（片）草地一（种）花（片）叶子九、特殊词语十、描写花草的词语（拓展）鸟语花香鸟语花香百花争艳争奇斗艳生机勃勃鲜花怒放含苞待放郁郁葱葱绿草如茵草木苍翠杂草丛生百草丰茂百草丰茂芳草萋萋XXXX学年度上学期期中质检试卷三年级语文（时间：90分钟 满分：100分）题号*四五六总分得分一、听记（2分）字词大擂台。（4
4、3分）1.我会拼，我会写。（16分）gui zeyon liaozhun beir11 1F11 1pin mingfu zhuangzhl zhur11 1F 1 1 ，qiang bikuang wuxian yanliu yiliu leilu xingr11 1F11 1r11 1F11 1r11 1F 1 1 ，）,我们就不能去姥姥家了。）理这个问题。）乎晚上十点后才到家，真辛苦。2、我会给加点的字注音。（5分）（1）假（）如儿童节不放假（ （2）教务处（）正在处（ （3）这几（）天妈妈几（ 三年级语文第1页（共4页）5、人们常用“,顶个诸葛亮。”来比喻人多力量大。类 的句子还有：，
5、泰山移；，其利断金。6、学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有 的鸟儿，1的胡萝卜先生，还有 的红头蟋蟀。四、口语交际：用一段话介绍自己的名字。（3分）五、我会读。（14分）北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日白 映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的4 女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小f 顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬走
6、 黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全老 红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里白 田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸白 宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！1、在括号里填上合适的量词。一（）落叶一（）流云一（）绸子-（）小鱼一（）波纹一（）火2、“燃烧”在字典里有两种解释：物质剧烈氧化而发光、发热；形容某矛 感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第（）种解释。三年级语文第3页（共4页）一单元知识点梳理一、词语听写晨艳子早鲜影晨艳子早鲜影汉族 朗读 安
7、静 落下 荒野 处罚 放假 猜出 扬起停下 口笛 互相 双臂 服装 粗壮 跳舞 所以 打扮狂欢能够 二、形近字组词 晨（早晨） 辰（星辰）绒球花静（静止）净（干净）扮（打扮）纷（纷纷）粗（粗壮）组（小组）荒（荒原） 慌（惊慌） 猜（猜测） 情（情况）服（服装）扬（扬起） 报（报纸） 杨（杨树） 球（气球）笛（笛子） 救（求救）苗（禾苗）词语积累1、成语。摇头晃脑 提心吊胆 眼疾手快 糊里糊涂 披头散发 面红耳赤 口干舌燥 绚丽多彩 张牙舞爪 手忙脚乱 鸦雀无声2、修饰词。（欢唱）的小鸟（详细）地讲（可爱）的小学（认真）地听（古老）的铜钟（流利）地背（粗壮）的枝干（鲜艳）的服装（簌簌）地响（润湿
8、）的东风（洁白）的粉墙（高高飘扬）的国旗3、量词一（条）小路一（间）教室一（只）猴子一（所）小学一（段）书U!U!、句子积累1、当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（拟人）2、大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招弓|来许多小鸟, 连松鼠、山狸也赶来看热闹。（拟人）3、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爰的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（排比）4、孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢?（反问）5、学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（这同样也应该是我们的求学态度）五、课守理解1大吉树下的小学访昭村同师南,描写了西南初疆的一斫
9、小学的学牛卜学至I松卜谀学习和下谀游好的情号苏R中了不目同海 的法彳们支福的学习牛法.体现了祖国各民族之间的友爱与团结，表 达了作者的白宴和湾羊：情一2花聃学精IJ诊彳的和I隹描写了六日胜的落下 技 儿竞相开 放的羊而兽仔.3云田秋人的壬法走;大了对大白铁的直笔：情一3、不懂就要问讲述了孙中山小时候在私塾读书时，遇到不懂的问题就向先生请教的事情，告诫人们不要糊里糊涂地学。二单元知识点梳理一、词语听写寒山石径瓶盖梨子丰收邮票 墙一盒颜料亮晶晶 二、形近字组词残菊斜阳风霜君子橙色紧紧铺满水泥仙子印花排歹迟到 规则淡黄勾住赠送棕红好闻飘动院歌曲寒（寒冷） 赛（比赛） 迟（迟到） 过（过来）三、词语积
10、累1、盛语。秋高气爽 果实累累2、修饰词。径（小径） 经（经过） 淡（淡蓝） 谈（谈话）一叶知秋秋风习习铺（铺满） 哺（哺育）赠（赠送） 增（增加）五谷丰登层林尽染规（规则）挑（挑战） 观（观看）桃（桃树）残（残破）浅（深浅）天高云淡金桂飘香 春华秋实U!（明朗）的天空 （金黄）的叶子 （金色）的海洋 （丰收）的歌曲、句子积累（湿漉漉）的水泥道（棕红色）的小雨靴（彩色）的地毯 （五彩缤纷）的颜料（暖暖犯勺叮咛（紧紧）地粘（辽阔）的音乐厅（仔细）地数1、水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的、 闪闪发光的地毯。（比喻）2、橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（拟
11、 人）3、秋的声音,在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。（排比）石、课十理解1山行汶首造福耳了用人诿秋时节在山中行主时斫看到的羊 而冒住一庭领了一幅才人的山林秋色图.夫决下法人N秋天的执碧： 情一赠刘昌寸诵过对荷枯翦的楮苗橘每的描写.全由 了菊花的旄枯有撤雷法蓑的与概一同博走汰7法人对行人的劝励一病 书所卬中法人诵过对秋风.落叶 小诊捏爆蟀、篱笆下的灯火等的描 写，抨妗了白己在球寿里照金哀幺的情咸一2锚满全仇户.学的水汨道描绘了一个小诊在卜学解卜看印.法 国框根树叶落在道路上，就像一个个金色的小巴掌，表达了对雨后秋 景的直碧八 R秋天的雨“秋雨为我玄一焰秋天众名的冒物工亏。品出由丰己来， 从整体上描绘了一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的 喜爰和湾羊：情.4听听.秘的吉音中作者抓住秋天里大白然的一些声响，用 诗的语言，体现了秋天景物的美好，赞美了秋天。