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1、根据党支部开展党的以人民为中心实践活动实践活动 理论学习安排，我校于x_月x_日下午，全体党员在实验室 集中学习了各地联系业务群众经验做法选编中的部分章 节，党性的光辉，爱心的传承一一辽宁郭明义爱心团队 业务群众奉献社会的事迹。作为我们光荣组织员必须始终牢记党的宗旨，坚持党的 群众路线，切实做到从群众中来、到群众中去，主动听取基 层群众的难事、烦心事，像对待自己的亲人一样善待基层群 众，为民排忧解难，唯有这样，党的群众路线才能获得人民 群众的认可，才能赢得老百姓的掌声。我认为群众路线绝不 是空口白话谈出来的，而是靠脚实地干出来的。以人民为中 心实践活动的生命和灵魂就在于一个“实”字，重在以具体
2、 举措落到实处，才能取得实效。通过学习，深受教育，我深深体会到：郭明义的高尚之 处在于他无私奉献。一个人做好事并不难，难的是几十年一 直在做好事，难的是带动一批人一起做好事，平凡中见出了 伟大。郭明义对工作的不懈追求，永远是我学习的楷模。郭明 义是一个被国外专家誉为最轴的中国人。从部队到地方，从 矿山司机到上级组织部门干事，从国外专家的翻译到风雨无 阻的公路管理员，他对任何工作都兢兢业业，尽职尽责。他刻苦钻研业务，为厂里追回10万美元的经济损失，得到外 方公司的欣赏，外方专家多次劝他跳槽，并承诺收入水平高 于他当时工资的6-7倍，他都毫不动心。他负责43公里长 公路的建设与管护工作，每天提前2
3、小时到达采场并坚持 年，累计献工年，累计献工1. 5万小时。为挽回国家财产, 面临溃坝危险，他毫不退缩。从他身上看到了一个爱岗敬业、 忠于职守的共产党的身影。学习郭明义，努力提升自己的教学业务水平。学习郭明 义，工作再忙，都要认真接待。在详细了解情况后，提出建 议怎么做，并说明这样做的理由，即使咨询的是同一个问题, 也要不厌其烦，耐心给予答复。在当面或电话中不能答复时, 要到田间现场了解实情后，再予以答复。作为我们光荣组织员，我也在学习的过程中深刻体会 到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命 线。我们要拜人民为师，向实践学习，做到接地气、增底气。 作为一名党员教师，就要以郭明义同
4、志为榜样，进一步加强 和改进作风，践行为民务实清廉，为实现中华民族伟大复兴 的中国梦贡献力量。作为教师我们要在各个环节、各个方面 高标准、严要求，认真做好教育教学工作，备好课、上好课, 把最多的时间业务于教学和学生，不断提高教育教学质量。最近，按照学校上级组织部门的统一部署和要求，人文 院的教师党员积极参加了学院保持先进分子先进的主题活 动活动，认真学习了保持先进分子先进的主题活动读本 等文献。通过这阶段的学习，我对开展先进的主题活动活动 的重大意义有了较清晰的认识，增强了参加先进性活动的责 任感和自觉性。在此，我谈谈自己的几点体会：一、先进的主题活动的关键是对光荣的集体的先进性的 认识。先进
5、性是我们党的性质的集中体现，是从政理念、兴 党的核心。党的先进性是关于马克思主义组织生存和发展的 根本问题。开展先进的主题活动活动是党中心加强党的先进 性建设的一项重大战略决策，它体现了时代要求，反映了党 的建设的规律。在全体上下开展的实践坚持以人为本为主要 内容的保持先进分子先进的主题活动活动，是坚持用坚持以 人为本武装全体上下的重要举措，是实现全面建设小康社 会、和谐社会宏伟目标，推进中国特色社会伟大事业的重要 举措。党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。因此, 我们要从关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党 和人民事业的兴旺发达和国家长治久安的高度，深刻地认识 开展保持先进分子
6、先进的主题活动活动的重大意义，充分认 清自己的责任，以端正的思想，积极的态度，求真的精神，务实的作风，投身到教育活动中去，确保实现先进的主题活 动活动的目标要求。二、先进的主题活动的核心是强化党员的先进性意识。 要自觉做到政治上坚定，思想上，行为上表率，作风上过硬。 党的先进性与党员个人的先进性有着内在的联系。党的先进 性，既要由党的整体来体现，也要由党员个人的表现来体现。 坚持党的先进性，不仅需要我们党，也需要我们每一个党员, 在建设中国特色社会主义的伟大事业中，在改革开放和现代 化建设的伟大实践中，走在全社会的前列，走在时代进步的 前列，走在人类文明的前列，走在急难险重的前列，肩负起 时代
7、赋予党的使命，发挥应有的先进、模范作用。三、先进的主题活动的目标是要在具体工作中体现先进 性。保持先进分子先进性的根本要求，就要在自己的工作和 实践中，全面体现“以人为本理念”的要求，。我们教师党 员应在实践党的宗旨和学院上级组织部门的决定上做表率。 要始终牢记党的宗旨，立足本职，尽心尽责，心系学校，勇 挑重担。坚持在教育教学、科研、业务社会中塑造先进分子 的先进形象。从我做起，从每一件具体的事情做起，扎扎实 实工作，实实在在为学校发展做出应有的贡献。要争做贯彻 党的路线、方针、政策和学院上级组织部门决定的模范。要 在勤奋学习，提高能力上作表率。要有促学校发展之能，必 须不断的学习。要把学习作
8、为一项紧迫的任务，不断充实自 己，不断武装自己，不断提高自己的能力。一方面，要加强 坚持以人为本和十几届四中全体会议精神等政治理论学习。另一方面，要加强业余知识学习，学习反映本学科前沿 发展的理论知识。通过学习，进一步解放思想，更新观念， 拓展思路，提高自己的文化素养和学术修养，提高教育教学 水平。我们还应该在提高道德修养、塑造高尚师德、师风上 做表率。新时期先进分子的先进性，还表现在道德品质与职 业道德上做表率。要不断加强党性锻炼，按照“以人为本理 念”要求，坚定理想信念，时刻不忘以先进分子的党性要求 规范自己的行为，不断提高师德、师风。要树立正确的教师 观、学生观、教育质量观、教学评价观和
9、人才评价观，要做 到热爱教育事业，诲人不倦，认真钻研教材与教学参考资料, 在备课过程中不断吸纳新信息或最新研究成果。要热爱、关 心、爱护学生，尊重学生人格，公平、公正对待所有学生。 要严格要求自己，以身作则，为人师表，始终保持先进分子 的先进性，在建设小康社会、和谐社会以及和谐校园进程中 发挥先锋、模范带头作用。教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师 德？师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身 正为范”是其内涵。教师在我心中是一个崇高的职业。师德是一种职业道 德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守 的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操 和品质。
10、教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此, 教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师 的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德 的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的 “为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、 “躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品 格特征的体现。因此，我觉得师德应该包含三个方面：第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热 爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学 生体会到教师的爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本 能，而热爱别人的
11、孩子是神圣！ ”教师对学生的爱，从本质 上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁 的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实 感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达 到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有 些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警 惕和不屑。通过学习我真正的认识到，原来我的感情还是没 有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一 滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，无私的、不求回 报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的 真谛，是我努力的方向
12、。第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精 通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺 的组成部分。教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的业余 知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转 化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有 很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜 爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一 位青年教师，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的 业务水准。第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德 为本，身正为范”要求自己。在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己, 自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好, 以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里 不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等， 这些工作中的细节正是崇高师德的外现。通过这样的师德学习，我在思想上有了更深的认识和体 会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更 大的提高。