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1、部编版四年级语文下册期末测试卷时间:90分钟满分：100分一、看拼音,写词语。（8分）menglongsen yu V Jing JieV min jie二、选择题。（10 分）积累与运用gou jianzao yangqidn kundiao qian1 .下列加点字的注音完全相同的一项是（A.晕车 晕厥B.重荷 负荷)oC.屏幕屏息D.倔强 勉强2.下列词语的书写完全正确的一项是（)oA.屋檐劫难失浑落魄扬长而去B.慰籍拥挤纹丝不动天高地阔C.刹那ULJ 冈位井然有序相提并论D.聚极每逢一丝不苟空空如也3.下列词语搭配有误的一项是（)oA.独特的风景和谐的画卷B.纯洁的乡村晶亮的雪花C.打
2、开天窗掌握技术D.解开绳索拆除围墙4 .对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（拟人）B.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。（比喻）C.当代中国文化的根基是什么？是博大精深的中华文明。（反问）D.小院里的桂花开了，十里飘香。（夸张）5.下列句子中，冒号使用不恰当的一项是（）A.同学们唱着：“团结就是力量”，走向军训场地。B.我国科研人员在江西发现了两个真盔甲鱼类新属种：俊卿清水鱼和刺猬安吉鱼。C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。D.多少种绿颜色呀：深的、浅的、明的、暗的 三
3、、将下列词语补充完整，再完成练习。（16分）惊慌失（）局促不（）精（）报国从（）不迫锲而不（）眉开眼（）欣喜若（）自（）不息1 .描写人物神态的词语：O.描写人物品质的词语：O四、选词填空。（4分）启示 启发 启迪 启蒙1 .父母是孩子的第一位（）老师。2 .老师精心设计问题，（）我们积极思考。3 .铁杵成针这则故事给我们的（）是只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就。4 .这些故事（）了学生的聪明才智。五、按要求完成句子练习。（4分）.天山这时并不是春天。没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。（用恰当的关联词连成一句话）.我们全体师生和班主任都参加了义务劳动。（用修改符号修改病句）吟
4、梳理与探究六、根据提示写诗句或名言。（8分）.盛赞梅花高风亮节的诗句：,1 .告诉人们能战胜自己的人才是真正的强者的名句： 2 .强调读书是一个连续的过程，天天都要学习的名句：, O.杨万里在淳朴的乡村里看到“篱落疏疏一径深，；范成大在 乡间田野里看到“，麦花雪白菜花稀”。吟阅读与鉴赏七、阅读小古文，完成练习。（9分）世无良猫（节选）清乐钧某恶鼠，破家求良猫。鹿以腥膏,眠以毡底。猫既饱且安，率不捕鼠，甚者 与鼠游戏，鼠以故益暴。【注释】某：代替不明确指出的人。恶：讨厌；厌恶。破家：意为不惜一切代 价。庵（yan）：饱，饱食。以：用。腥膏：鱼和肥肉。毡眉（zhan ji）：毡子， 毯子。率：大都
5、。故：缘故。益：更加。暴：凶恶。1.对画“”的句子翻译正确的一项是（ ）o （2分）A.有个人很讨厌老鼠，倾尽家财讨得一只好猫B.有只老鼠很凶恶，一个人把房子打破，求得一只好猫.这个人讨得一只好猫后，是怎么养猫的？用”在文中画出答案。（2分）2 .文中的猫与老鼠是怎样相处的？请结合小古文内容说一说。（2分）.同学们结合小古文内容和生活实际说出了自己的感悟，下列表述不当的一项是（ ）o（3分）A.元元：一个人生活的环境过于安逸（yi）,就容易变懒散B.小明：平时的生活中，不能吃好的食物，不能穿好的衣服八、阅读材料，完成练习。（11分）“神舟十四号”飞行任务知多少心怀山海，眼有星辰。（）太空再度迎
6、来中国人逐梦苍穹的身影。2022年6月5日上午，搭载“神舟十四号”载人飞船的“长征二号” F遥十四运载火 箭，在酒泉卫星发射中心点火升空，成功将我国航天员顺利送入太空，中国空间站建造阶 段首次载人飞行任务发射（ ）o“神舟十四号”载人飞船入轨后，采取径向自主快速交会对接方式同空间站组合体对 接。3位航天员进入空间站天和核心舱，正式（）6个月的太空之旅。在轨驻留期间,“神舟十四号”飞行乘组会迎来空间站两个实验舱及“天舟五号”货运飞船、“神舟十五 号”载人飞船的来访对接，并与“神舟十五号”飞行乘组进行在轨轮换，堪称“最忙太空 出差三人组”。在长达6个月的飞行中，航天员们要经历的飞行工况极为复杂，包
7、括9种 组合体构型，5次交会对接，3次分离撤离，2次转位任务。“神舟十四号”飞行任务是空间站建造阶段第二次飞行任务，也是该阶段首次载人飞 行任务。“神舟十四号”飞行任务期间将全面完成以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验 舱为基本构型的天宫空间站建造，建成国家太空实验室。其中，问天实验舱主要面向空间 生命科学研究，梦天实验舱主要面向微重力科学研究。从1992年9月中国载人航天工程正式被批准实施，至今已走过30多年。从“神舟一号”到“神舟五号”再到“神舟十四号”，从一人一天进入太空到多人多 天进入太空，再到驻留太空3个月、6个月中国空间站蓝图绘就,飞天梦伸向更远的 天际。1 .依次填入短文括号里最恰
8、当的词语是（）o （2分）A.浩大结束开启B.浩瀚告捷启示C.浩大捷报启动D.浩瀚告捷开启.根据材料，判断下列说法的对错，对的打“J”。（3分）（1）搭载“神舟十四号”载人飞船的“长征二号” F遥十四运载火箭在西昌卫星发射中 心点火升空。（ ）（2）画“”的部分主要运用了列数字的说明方法。（ ）（3）问天实验舱主要面向微重力科学研究，梦天实验舱主要面向空间生命科学研究。（ ）.读材料，提出一个不懂的问题，并解答。（3分）问题：解答：4.从我国探索太空的历程中，你感受到了什么？ （3分）噤表达与交流九、习作表达。（30分）我们身边的人各有各的优点。比如有的人爱动脑筋，有的人勇敢坚强，还有的人在音
9、 乐、美术、小发明或小制作等方面有特长请你拿起手中的笔，以“夸夸”为 题，写一篇习作，表达对他（她）的赞美之情。先把题目补充完整再作文，要求语句通顺, 内容具体，不少于350字。期末测试卷参考答案一、朦胧 森郁构建乾坤 警戒 敏捷遭殃 调遣二、1.B2, C 3. B 4. C 5. A三、措 安 忠容舍笑 狂 强1 .惊惶失措、局促不安、从容不迫、眉开眼笑、欣喜若狂2 .精忠报国、锲而不舍、自强不息四、1.启家2.启发3.启示4.启迪五、1.虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁 花。3 .我们全体师生随参加了义务劳动。六、1.不要人夸好颜色只留清气满乾坤4
10、 .胜人者有力自胜者强5 .一日读书一日功一日不读十日空6 .树头新绿未成阴梅子金黄杏子肥七、1.A【解析】本题考查翻译小古文句子的能力。翻译小古文句子时，可联系上下文并结合注释或课内外的积累。结合注释可知，画线句的意思是有个人很讨厌老鼠， 倾尽家财讨得一只好猫。因此答案为A。2 .鹰以腥膏2,眠以毡姮【解析】本题考查提取信息的能力。从文中第2句 可知这个人是怎样养猫的。3 .猫不捉老鼠，有时还与老鼠一块嬉戏。【解析】本题考查理解小古文内容的能力。结合小古文第3句，用自己的话写出猫 与老鼠是怎样相处的。从文中可知，猫不仅不捉老鼠，有时还与老鼠一块嬉戏。1 .B【解析】本题考查对小古文主旨的感悟
11、能力。结合小古文内容可知，文章旨在告诫人们：长期生活在安逸的环境中，人容易变得懒散。B选项中小明的表述太 绝对，不符合主旨。八、1.D2 . （2） V【解析】本题考查理解材料内容的能力。根据第2自然段“在酒泉卫星发射中心点火升空”可知，第（1）句说法错误；“再到驻留太空3个月、6个月” 运用了列数字的说明方法，因此第（2）句说法正确；根据第4自然段“问天实验 舱主要面向空间生命科学研究，梦天实验舱主要面向微重力科学研究”可知，第（3） 句说法错误。3 .示例：为什么“神舟十四号”的航天员被称为“最忙太空出差三人组”？因为在轨 驻留期间，航天员们会迎来空间站两个实验舱、货运飞船、载人飞船的来访对接， 并与“神舟十五号”飞行乘组进行在轨轮换，经历的飞行工况也极为复杂。【解析】本题考查提出问题及解答问题的能力。阅读材料，针对不懂的地方提出自 己的问题，再联系上下文或结合课内外积累进行解答即可。4 .示例：我国航天事业发展迅速，这些瞩目成就离不开航天人的不断追求，勇于探索。