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1、高一历史期中考试试卷精准专项分析-试题评价高一历史期中试卷紧扣教材及学考考点，试题难易接近于学考题难度，选择 题分布较合理，但第三，四单元的选择题较少，涵盖了必修三前四单元大部分知 识点。侧重考察学生的识记以及对基础知识的理解、归纳、分析及应用能力。通 过测试本试卷的及格率为百分之二十五左右。二 试卷分析（抽两个考场缺考3人共57份样卷）题型与得分情况题型与得分情况选择题25小题共50 分；最高分44分，最低分6分26题,19分得分情况较低7、14、17、24题,其中第7 题出错的达到33人，14题出错的 达到37人，17题 出错人数达到 43人，24人出错人数达到40人。 较好 1、2、3、
2、4、8、9、15、18、 21、 22 题最高13分，最低1分，平均分7. 63,得分率是百分之四十点一 六非选择题 27题，13分共40分最高9分，最低0分,平均分4. 79, 得分率百分之三十六点八最高14分，最低2分，平均分28题，18分9. 35,得分率是百分之五十一点 九失分原因基础知识不够扎实； 知识的联系比较迁 移能力差，部分题分 析题干时理解不到 位基础知识掌握不牢 固，对教材知识不熟 悉，不能正确分析概 括史料，不会从材料 里提炼有效信息 审题不准，不能找到 关键词句和做题的 突破口，知识迁移能 力欠缺，知识体系混 乱部分学生基础知识 掌握不牢固，答题过 程中答案俗语太多，
3、不能准确答出历史 专业术语和标准知 识点三突出问题1在平时历史学习中学生思想上不够重视，行动上不落实，导致基础知识掌 握不牢固2材料理解偏差，审题不准，不能找到关键词句和做题的突破口，知识迁移 能力欠缺，知识体系混乱3部分学生基础知识掌握不牢固，答题过程中答案俗语太多，不能准确答出 历史专业术语和标准知识点四整改措施1针对思想不重视的学生，多和学生谈心，引导学生认识学习的重要性;对 于基础知识不牢固的现状，必须要在平时教学中严格要求学生，牢记基础史实， 并学会应用。引导学生学会积累知识，运用与拓展知识。每堂课的小结部分再强 调重难点，让学生学会总结。2加强课后的复习，向学生提出复习要求，这包括课堂上的要求以及课堂作 业的要求。每一单元学完之后，出一些测试题，多多锻炼学生的卷面答题能力。3针对学生归纳概括运用能力不强知识迁移能力不强的问题，为此在复习时 注重基础史实记忆的同时，也要注重适当试题的训练，特别是要进行解题方法的 指导，学会审题与答题，引导学生找到材料题中的关键字词句和突破口，使学生 掌握一定的答题技巧，然后加以练习题的训练。