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1、2022人教版初一年级历史期末考试卷以及答案分析一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的）1.汉武帝时，把其作为思想统治工具的学说是A.儒家学说B.道家学说C.法家学说D.墨家学说2 .下列发明是西汉时期的有耕犁，已安装了便于翻土碎土的犁壁新型播种工具楼车发明水排，利用水力鼓风冶铁A.BCD渚E不是.张骞和班超出使西域相同的历史作用不包括A.协助西域各族摆脱匈奴的束缚和奴役B.促动了西域地区的经济发展C.促动了内地和西域的经济、文化交流D.为欧洲同我国实行直接友好交往创造了条件3 .“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”语出陈涉世家，出自哪一部
2、史书A.春秋B.史记C.汉书D.资治通鉴5.下列科技发明中，属于东汉蔡伦的是A.发明地动仪B.改进造纸术C.发明麻沸散D.发明活字印刷术6.下列不属于我国历以少胜多战役的是A.赤壁之战B.观水之战C.巨鹿之战D.牧野之战7 .东汉末年，孙权、刘备在赤壁之战中打败曹操的决定性因素是A.诸葛亮的计谋8 .周瑜的水军C.孙、刘的联盟D.地理上的优势8.下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系A.统一黄河流域B.北方民族大融合C.未完成封建化D.阶级矛盾尖锐9.相关内迁的各少数民族的说法，错误的有A.东汉、魏晋时期，西南少数民族持续内迁，加速了民族融合B.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族，历称为“
3、五胡”C.内迁的少数民族与汉族杂居，互相影响，促动了民族间的交流、融合D.西晋向内迁的少数民族征收重税，激化了民族矛盾1(1很多国家把中国称为China,这反映了A.中国瓷器在世界的地位B.秦汉文化对世界的影响C.隋唐文化对世界的影响D.中国四大发明在世界的地位二、水平培养（共4分11.下面是历史谜语四则，请你猜一猜。（1）汉朝天下（打一历史人物）答案：（2）周郎坐看烧赤壁（打一成语）答案：（3）按图索骥（打一历史人物）答案：（4）谢安复职（打一成语）答案：三、牛刀小试（共14分）12 .（2分）请写出中国古代两位被尊称为“圣”的文化名人及其所处朝代。13 .（5分）请你按先后顺序写出我国汉字
4、字体的发展变化。14 .（7分）请写出三国两晋南北朝时期艺术方面的成就。四、一试身手（共32分）史海拾贝：15 .（5分）请你答出相关三国两晋南北朝时期的成语典故。（至少五个）读读想想：16 .公元前一世纪，古罗马执政官凯撒，穿着丝袍进入剧场，轰动一时。后来，穿着中国锦衣绣服，成为罗马男女贵族的时尚。请回答：（1）（1分）材料中提到凯撒穿着丝袍出现在罗马剧场，此时中国正处于什么朝代？（2）（3分）当时中国的“丝袍”是通过什么通道运到欧洲的?你能把这条通道运转路线 说出来吗？（3）（2分）当时中国称欧洲的罗马为什么?欧洲的罗马把中国称为什么?17 .“进，与操遇于赤壁。时操早已有病疫，初一交战操
5、军不利，引次江北。瑜军在南岸，瑜部将黄盖曰：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。乃取蒙冲斗舰十艘，载燥获枯柴，灌油其中时东南风急，盖以十舰最著前，去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽 北船（曹操舰船），延及岸上营落北军大败。一一资治通鉴请回答：（1）（1分）此材料记载的是一件什么历史大事?发生在哪一年?有什么军事意义?此事 的发生对当时的中国产生了什么影响？（2）（3分）请简要分析此事发生的背景，并分析曹操失利的原因。（3）（3分）隆冬时节，何来东南风?你用相关的地理知识加以说明。历史论坛：18 .（4分）比较一下，汉初对匈奴实行的“和亲”政策与汉元帝实行的“和亲”政策有什 么相同
6、点和不同点？巧对下联：19 .（2分）诸葛亮是我国历杰出的政治家、军事家。“鞠躬尽瘁，死而后已。”充分体 现了他的人格魅力。在南阳武侯祠有这样一幅构思巧妙的对联，高度概括了诸葛亮 的一生功业。上联是“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一 心只为酬三顾。”请你根据上联，按对仗的格律，试试补出这副对子的下联来。情景再现：20 .（3分）请你写一篇百字短文描述官渡之战的场面。阅读思考：21 .（5 分）张骞出使西域汉武帝为根治匈奴大患，决心联络西方的大月氏等国，夹击匈奴，彻底打败匈奴。 他下了一道诏书，征求能干的人到大月氏去联络。当时: 谁也不知道大月氏国在哪 儿，也不知道有多远。要
7、完成这个任务，可得有很大的勇气。张骞觉得这是一件有 意义的事，首先应征。公元前138年，汉武帝就派张骞带着一百多个人出发去找大月氏。但是要到大月氏，一定要经过匈奴占领的地界。张骞他们小心地走了几天，还是被匈奴兵发现，全都做了俘虏。匈奴人没有杀他们，仅仅派人把他们分散开来管住，只有堂邑父跟张骞住在一起，一住就是十多年。日子久了，匈奴对他们管得不那么严。张骞跟堂邑父商量了一下，瞅匈奴人不防 备，骑上两匹快马逃了。他们一直向西跑了几十天，吃尽苦头，逃出了匈奴地界，张骞等人继续向西行，终于在一片水草丰茂的草场碰上了几个牧民，经过攀谈，他们才知道此地是楼兰国。楼兰是由汉朝进入西域的第一个国家。此后，张骞
8、等人先后经过疏勒国、大宛国、康 居国等七个国家，最后在阿姆河北岸，见到了大月氏国国王。张骞手执旌节，向大 月氏国王说明了来意，大月氏国王又惊又喜。但如今的大月氏国已远离匈奴，人们 也已安居乐业，大月氏国王无心再向匈奴报仇雪恨了。大月氏国王隆重宴请了张骞一行人。在劝说大月氏国王的努力失败之后，张骞一行人在大月氏人指引下，取南道，从疏勒国东行回国。不过，在翻越祁连山时，他们不幸又碰上了匈奴骑兵，再次被押送到单于那里。一年后，匈奴发生内乱，张骞趁机找到堂邑父上马远逃。13年。去时，张骞风华正茂;如今，头发花白，年近半百。张骞详细地向汉武帝陈 述了 13年来他所周游的西方各国的情况。武帝眼界大开。为奖
9、赏张骞，拜张骞为 太中大夫，拜堂邑父为奉使君。读了上面的这个材料，请把你的想法告诉大家。五、分析归纳(共30分)22 .同学们，历黄河多次改道，秦时经河北入海，汉代经山东，北宋经天津，南宋 经江苏入黄海(当时称东海)。而这种现象在长江为何没有?你能使用所学的历史知 识分析这种有和无的原因吗?在古代，人们对黄河又是怎样治理的?现如今对治理黄 河你有哪些建设性意见？参考答案一、1.A 2.C 3.D 4.B 5.B 6.D 7.C 8.B 9.A 10.B二、11.(1)刘邦(2)隔岸观火(3)司马迁(4)东山再起三、12.“医圣弓长仲景、东汉。“书圣”王羲之、东晋。23 .甲骨文、大篆、小篆、隶
10、书、楷书。24 .书法：王羲之兰亭序；绘画：顾恺之女史箴图、洛神赋图；雕刻：云 冈石窟和龙门石窟。四、15.三顾茅庐、投笔从戎、风声鹤唳、草木皆兵、鞠躬尽瘁、望梅止渴等。16 .(1)西汉。(2)丝绸之路、从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲。(3)大秦,丝国。17 .(1)赤壁之战，208年，是我国军事一次的以少胜多的战役，导致了三国鼎立格 局的形成。(2)曹操打败了袁绍和几个军阀，基本完成了北方的统一，他企图乘胜出击，消灭 南方的孙权和刘备，统一全中国。不料，在赤壁大战中失败。失败的原因有： 人不和。曹军南下，扰乱了南方人民的安定生活。地不利。曹军屡次中计，锐 气大减。曹
11、军远道而来，不习水战，战斗力不强。天不时。隆冬时节，赤壁战 场东南风甚紧，为孙刘联军采用火攻提供了良好的战机。(3)从位置上看，赤壁战场距海近;从地形上看，赤壁战场地势低平，使冬季风受 阻，与此同时，太平洋上的暖湿气流却乘虚而入，所以在几日寒冷的天气过后马上出现反常的温暖天气，于是就有东南风的出现。18 .“和亲”的目的相同，即都是通过“和亲”政策换取汉匈两族之间的和平友好关系;但前者是被迫行为，后者是主动行为。汉初社会经济凋敝，国力不强，无法在军事上与匈奴抗衡。汉元帝时，匈奴分裂为南北两部，南匈奴归附汉朝，愿与汉和亲。19 .取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。
12、20 .要求：语言生动、条理清晰、叙事完整。(略)21 .同学们能够体会张骞在当时的交通条件下，以坚韧不拔的毅力西行，非等闲之辈所能为之，我们应学习他不畏艰难、不辱使命的精神。(请同学 们自由发挥略)五、22.黄河上游水流湍急。黄河流域作为封建统治的中心区域，地表资源遭到 过度开发，水土流失严重，河水中泥沙含量过高，下游河宽水缓，泥沙淤积，阻塞河道后，必然出现改道。长江流域大规模 的开发较晚，江南地区的开发是东晋南朝以后的事情，所以，地表植 被的自然生态保存较好。再加上沿线的湖泊和众多的支流，都能够调 节干流流量和流速。这就是为什么长江没有出现改道的历史原因。 大禹用疏导的方法治理黄河。西汉武帝、东汉明帝都实行大规 模的黄河治理工程。答案不惟一，请老师酌情采意给分。