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1、爱在我心中活动目的：1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所 有的学生关心帮助留守学生，让他们快乐成长。2、通过播放教师与家长通话录音和读家长的信，让他们懂得父母工作的艰 辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。3、培养学生乐于助人、团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让 所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。 活动前准备：1 .掌握班级留守学生所占比例，详细弄清班级留守学生情况：留守学生家 长打工去向、联系方式，留守学生监管人，留守学生家庭表现等。2 .有针对性的到几个留守儿童家实地照像取材，拍下他们在家表
2、现的片断。3 .指导留守学生给自己远方的爸爸妈妈写一封信。4 .其它活动准备。（歌曲、节目等）参加对象：三年级学生活动过程：整队、出旗、唱队歌一、开场白主持人出场甲：敬爱的老师们乙：亲爱的同学们合：大家好甲：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。首先让我们用热烈的掌声欢迎 各位老师的到来！乙：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。 是啊，我们是相亲相爱的一家。我们中队爱在我心中一一关爱留守儿童主题队会 现在开始。二、留守儿童真情告白甲：我们都知道，在我们中队这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数 不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。他们有太多的话想对父
3、母说，让我们一起来听听他们的心声吧！（一）大屏幕展示留守儿童的日记。（二）诉说烦恼。乙：听了张红艳同学的日记，我们知道她非常想念她的父母，父母不在身边 的日子真难过。那么，我想问问班上的留守同学，你们父母不在身边的生活又是 怎样的呢？你们是否也和周金娣同学一样，也有很多烦恼呢？留守学生发言：（三）爸爸妈妈我想你。甲：看来，父母不在身边的日子烦恼可真多，父母不在身边的日子真难过。 下面我想问问班上的留守同学，当你们很想父母时，你们会怎么做？（有的同学会选择打电话，有的同学会选择写信）乙：那么现在我们就请出几位同学把他们曾经写给父母的信读给我们听听。（3个留守同学念写给远方父母的信。伴乐）（四）留
4、守学生诗朗诵留守儿童的心愿留守学生1:下面，我想用一首诗哥表达一下我们留守学生的心情。（一个留守同学诗朗诵留守儿童的心愿）（五）家长真情对对碰甲：一封封感人的信道出了一个个留守同学思念的心声，远方的父母你们好 吗？你们是否也牵挂着自己的孩子？接下来就让我们一同来听听远在异乡父母 的心声吧！甲：亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记您的教诲，将这份思念化 作我们进步的动力，我们一定不会辜负你们的殷切期望。乙：有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里, 我们一样能自理、自强。不信？请让我们一起走进班上几个留守同学的生活。观看课件能干懂事的留守儿，边展示，主持人边解说。甲：看
5、了刚才的片断，我们知道了班上一些留守同学在家的表现，他们真像 一个个小大人。大家是不是有很多话想对他们说？非留守同学各抒己见，谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。乙：同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体，团结友爱，不 分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为大家庭里的一员，关心帮助 留守同学是我们义不容辞的责任。那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他 们呢？（六）温暖与留守同在。甲：有了同学们的关心和帮助，中队的留守同学一定会生活得很开心，那 就请大家献出自己的友谊，献出自己的礼物！谁先来。乙：是啊，让我们都学会关爱他人吧。接下来请听歌曲童心是小鸟3、宣读倡议书。甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助班上留守同 学的决心，那就请班干部侯潇颖同学宣读班干部们共同起草的倡议书吧。全体同学进行募捐。（拌乐爱的奉献）（七）、留守儿童集体朗诵心里话乙：是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开 心。甲：对，不信你听！留守儿童诗朗诵心里话（八）、活动结束甲：让留守儿童不再孤独，让留守学生快乐学习。乙：让我们共同进步，让我们共同健康快乐成长。七：班主任总结。呼号退旗、敬礼、奏乐退场：爱在我心中一一关爱留守儿童主题队会到此结束。让我们用热烈 的掌声欢送各位老师。