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1、单片机原理及接口实验教学大纲一、课程基本信息实习（实训）中文名称单片机原理及接口实验实习（实训）英文名称Experiments of the Principle and Inter- 课程编号s33211608face of Single-chip Microcomputer实习（实训）类别通识实践与创新训练0教学实验与实训课程与专业实习口毕业实习实习（实训）周数32学时学分1开课单位电子与信息工程学院开课系（室）通信工程系二、实习（实训）简介与教学目标1 .实习（实训）简介单片机原理及接口实验是通信工程专业实践教学环节中一门非常重要的教学实验课 程。该课程的授课对象通信工程专业的本科生，授课
2、方式是由指导教师指导在校内指定地点 进行集中教学实验。本课程的先修课程是单片机原理及接口和C语言程序设计。本 课程的主要任务是使学生掌握MCS-51单片机的基本工作原理、接口技术及开发应用，要求 学生能够熟练使用keilC和Proteus ISIS软件进行系统开发和调试，培养学生分析问题、解决 问题和基本的设计开发能力。2 .教学目标教学目标1 ：掌握两款单片机的设计与开发软件Proteus （ISIS模块）和Keil C；教学目标2：熟悉MCS-51系列单片机的指令系统，并能运用C语言编写应用程序；教学目标3：能够独立完成单片机系统的实验、测试和调试；教学目标4：能够运用常用的接口芯片与单片
3、机构成应用电路，具备单片机应用项目的 初步设计与开发能力。教学目标5 （课程思政）：了解MCS-51单片机的实用价值，提高学生学习单片机的兴趣，培养学生刻苦钻研的精神、高尚的职业道德感和社会责任感。3 .教学目标对毕业要求指标点的支撑关系教学目标支撑毕业要求对应指标点教学目标15.1针对复杂工程问题，较全面了解现有技术和资源，以及现代工程工具和信息技术工具，能够准确理解和把握现代工程工具和信息技术工具的使用方 法和局限性。教学目标21.2具有数学、数理、自然科学、工程科学的基础知识，能将其应用于通信 工程领域复杂工程问题的建模、计算和推演。教学目标33.1掌握通信工程领域工程设计和产品开发全周
4、期，能够较好地利用通信工 程领域中的专业知识，针对工程中所给定的需求，全流程地进行通信工程的基本 设计、并实践通信工程的各种开发方法和技术。教学目标4教学目标58.1树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，践行社会主义核心价值 观，理解个人与社会的关系，了解中国国情，具有勤俭、奋斗、创新、奉献 的劳动精神。三、实习（实训）1 .教学内容及安排表1实习（实训I）内容及时间安排序号实习（实训）内容时长学习任务支撑教学目标1Proteus和Keil C的简介3学时熟悉 Proteus ISIS 模 块和Keil C的界面和 基本单元功能；掌握 Proteus ISIS 模块的 原理图绘制方法及 单
5、片机仿真运行方 法。教学目标12计数显示器的设计3学时输入：1个按钮； 输出：两个数码管； 要求：程序启动后， 单击按钮后，数码管 的数字显示加1,并 在达到99后从1重 新计数。教学目标1 教学目标2 教学目标3 教学目标53指示灯/开关控制器的 设计3学时输入：8只拨动开关； 输出：8只低电平驱 动的发光二极管； 要求：程序启动后， 8只发光二极管先整 体闪烁3次，然后根 据开关状态控制对 应的发光二极管的 亮灭。教学目标1 教学目标2 教学目标3 教学目标54指示灯循环控制系统的 设计3学时输入：无；输出：8只低电平驱 动的发光二极管；教学目标1教学目标2教学目标3要求：程序启动后， 8
6、只发光二极管进行 循环点亮，两次亮灯 的时间间隔约为 0.5so教学目标55指示灯/数码管的中断 控制系统的设计3学时输入：2个按键K1、 K2；输出：1只发光二极 管D1和1个数码管 LED1；要求：程序启动后， D1灭，LED1黑屏； 单击KI, D1亮灭状 态反转；单击K2, LED1显示值加1, 并在达到F后从1重 新计数。教学目标1 教学目标2 教学目标3 教学目标56电子秒表显示器的设计3学时输入：无；输出：2个数码管； 要求：程序启动后， 数码管初始显示值 为00,当到达1s时， 显示01,以此类推， 计时至160时清0,并 从00重新开始。教学目标1 教学目标2 教学目标3 教
7、学目标57双机通信系统设计4学时两个数码管分别与 两个单片机相连，1# 机采用查询法编程， 2#机米用中断法编 程，实现双机的双向 通信，数码管显示收 发的十六进制数据。教学目标1 教学目标2 教学目标3 教学目标58直流数字电压表设计4学时输入：调解电位器1 个；输出：4联共阴极数 码管1个；要求：调解电位器使 其输出在05 V之间 变化，经过ADC0808 转换后，数码管以十 进制形式动态显示 电位器的调节电压。教学目标1 教学目标2 教学目标3 教学目标4 教学目标59步进电机控制设计4学时输入：2个按键K1、K2；教学目标1教学目标2输出：步进电机1台； 要求：单击K1,控 制步进电机
8、正转；单 击K2,控制步进电 机反转；连续按K1、 K2,步进电机可连续 旋转。教学目标3 教学目标4 教学目标510现场考核（上机操作）2学时每人一机，单独考 试，现场随机抽题， 考试结束后立刻将 电子版发到指定邮 箱。教学目标1 教学目标2 教学目标3 教学目标4 教学目标52 .基本要求（1）每位学生都必须严肃认真参加该教学实验，按要求完成实验任务，因特殊原因不能参 加的，必须向班主任（或辅导员）请假并经本系主任批准，之后可以跟其他班补课。（2） 2人一组（自由组合），每组提交实验报告册纸质和电子版各1份（包括8个实验）。（3）实验报告应包括姓名、时间、地点、实验名称、实验目的、元器件、
9、实验内容、实验 步骤、电路图、代码、仿真结果、结果分析和心得体会。四、考核与成绩评定方法表2课程考核指标序号考核指标考核要求（内容、形式等）分数比例（）支撑教学目标1平时综合表 现包括出勤情况和实验课堂表现20教学目标1 教学目标2 教学目标3 教学目标4 教学目标52实验报告册实验报告应包括姓名、时间、地 点、实验名称、实验目的、元器 件、实验内容、实验步骤、电路 图、代码、仿真结果、结果分析 和心得体会。30教学目标1 教学目标2 教学目标3 教学目标4 教学目标53现场考核（上 机操作）每人一机，单独考试，现场随机 抽题，考试结束后立刻将电子版 发到指定邮箱。50教学目标1 教学目标2 教学目标3 教学目标4 教学目标5*课程总成绩评定方式：按优秀、良好、中等、及格、不及格五档进行成绩评定。五、建议教材及相关教学资源1教材：林立，张俊亮.单片机原理及应用基于Proteus和Keil C （第4版）M.北 京：电子工业出版社，2018.（注：附录A实验指导）2参考书：王静霞,单片机应用技术（C语言）（第3版）M.北京：电子工业出版 社，2015.