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1、大班春季二月份工作计划一、教育教学活动。二月份我们大班组主要进行整合主题红红的新年的教学活 动，我们采用年级组集体备课的方式，严把每个活动设计从目标到 过程，及时地找出教案设计的不足之处，加以改正，提高教学质 量。一切从幼儿认知、能力出发，充分拓展幼儿想象空间让幼儿在 轻松愉悦的氛围中学习。我们年级组教师之间能相互合作、相互提 醒、相互督促使教育教学工作正常有序的开展。二、专业理论学习，增强科研意识。这个月我们进行关于项目课程的学习，每位老师认真完成问卷 调查，通过仔细翻阅图书，查阅网络资料，认真了解关于项目课程 的概念、意义、模式及要求等。后半月，每位老师认真搜集项目课 程的童话剧的绘本，并
2、分析、设计了绘本的网络图等，通过研讨， 让各位老师更深一层次的理解了项目课程。三、做好幼小衔接工作。本学期是我们大班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。幼儿 从幼儿园到小学，是人生道路上的又一个转折点。由于生活上的骤 变以及课目的繁重，很多幼儿入小学后出现疲劳、害怕等情况，称 为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来 帮助幼儿形成过渡。1 .有意识地多向幼儿介绍一些小学里的生活、学习情况。使他 们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做 好入学准备。2 .尝试按照学校的作息制度来生活。课间时间给幼儿充分自由 活动的空间老师尽量不去干涉幼儿。3 .学习自己整理柜子。养成良好的学习习惯，培养自理、自立 能力。经常布置简单的家庭作业，增强幼儿的任务意识。四、家长工作及日常班级工作.年级组开展了正月搓元宵活动。1 .排练改编的踏板操以及带领幼儿学会新操春眠不觉 晓。2 . 2月17号召开新学期幼小衔接家长会，重点向家长介绍幼儿 园幼小衔接工作计划以及家长如何引导和培养减少幼儿由于在生活 上的骤变以及课目的繁重而对幼儿入小学产生害怕、恐惧心理缩短 入学适应期，为下期家长学校开课做好前期准备工作。