《幼儿园音乐：懒惰虫.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园音乐：懒惰虫.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班乐：懒虫1.初步学习唱歌，理解歌词，更自然地唱歌。2，在歌曲完毕时，及时模拟动物的或使用语言来答复下列咨询题。3.不愿意成为一个懒惰的蠕虫，愿意成为一个勤奋的小孩。活动预备：一个毛茸茸的小鸡玩具，一本供小孩们使用的书，一个“圆圈”的座位，并玩游戏。活动程序：一，音乐活动蜜蜂做工。驾驶带着小孩乘坐活动室外的音乐飞入教室，并在表演蜜蜂做工时在教室里唱歌。第二，发挥士兵意志点的游戏。（1）教师展示鸡玩具并咨询鸡：你是一只小鸡，你是一只小鸡吗？ （小鸡没答复）。（2）组织小孩的讨论：你能帮小鸡答复吗？ （例如，假如鸡发出吱吱声，那就意味着答复）（3）教师用懒惰虫歌曲旋律唱：Q：你是一只小鸡.“一个
2、接一个，座位上的小鸡。唱完这首歌之后，最后一个被命令的小孩站了起来并用“叽叽叽叽”的声音回应。（4）小孩建议教师会唱其他小动物并指点士兵，鼓舞和赞美小孩们大胆使用相应的来答复。三，学唱歌懒惰虫。（1）查看图片并使用语言表达对懒惰蠕虫的理解。什么样的人是懒虫？ “（2）在玩游戏的同时听教师的粉丝唱歌，理解歌词内容，教师唱歌和指点人，唱完后，咨询咨询题：“懒虫在哪儿？ “（3）听教师的第二个歌手，然后讨论使用什么动作是一种痛苦。 （假如奶牛在挪动，手臂特别紧，等等）（4）第二年用手指拍两次人体动作，跟着教师学唱歌。四，游戏懒惰虫。（1）学会运用语言和动作，坚决大胆地表达对懒虫的否认。教师：你是一个
3、懒惰的蠕虫？幼儿：我不是一个懒惰的蠕虫。（2）介绍游戏玩法：教师或小孩玩一个小人，唱歌和计数点找懒惰，当歌曲完毕时，它被称为，必须站起来大声否认：我不是一个懒惰的昆虫 。（3）讨论活动：你喜爱懒虫吗？为什么？鼓舞幼儿为好小孩而战。学习歌曲1.用故事理解歌词：只有毛毛虫和大树爷爷做痒痒的游戏，你特别快乐！嘿，有一只毛毛虫还在睡觉特别晚，大家都叫它：醒醒，太阳出来了！ “但它说：嘿，我的眼睛疼，我的肚子疼，我的身体疼。 “你如何不让他起床，不想做任何事情。”当每个人都生气时，他被称为“懒虫”。爷爷爷爷笑着说：别担忧，让我试试。2.演唱示范歌曲。咨询题：爷爷树用什么方法醒来？为什么毛毛虫会听爷爷爷爷
4、的歌并快速起床？你从爷爷树那儿听到了什么？三，情景游戏 - 唤醒小动物。森林里的小动物不愿意早起，喜爱睡懒觉，你愿意协助他们吗？活动反映：歌曲懒惰虫机智，幽默，流畅的旋律，生动的歌词，合适小班儿童。尽管这首歌出如今“负面形象”中，但他的教育意义特别明显，教育小孩成为一个勤奋的人。 “勤奋”的概念特别广泛。小孩们特别难理解小班。我认为班上的一些小孩早起。因而，我特别提到音乐中的“懒虫”不愿意早起，同时具有明确的指向性。它更符合小班儿童的生活经历。为了防止歌曲中“负面形象”的负面妨碍，我还给歌曲懒惰虫一个特定的功能，即“唤醒功能”，祖父悄悄地唱歌，以及喜爱睡懒觉的毛毛虫起床了。多么奇妙，一首歌已成为一种好方法。基于这两个重新给定的特别点，场景能够自然地贯穿活动。由于反复唱歌的缘故，它自然地刺激了小孩不懒惰的办法，并协助小孩感遭到歌曲的幽默滋味。新歌必须重复七八次才能让小孩认识。单调的机械歌手显然无法刺激小孩的学习动力。因而，在清音和唱歌之后，我设计了游戏链接唤醒小动物，引导小孩们在不知情的情况下学习歌曲。儿童和儿童沉醉在“协助唤醒”和哼唱的角色中，有认识地和反复地。对他们来说，他们不是在学唱新歌，而是在游戏中。