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1、小班艺术小鱼吐泡沫教学案例反思小班艺术小鱼吐泡沫教学案例反映主要包括活动目的，活动过程，教学反思等内容，在小鱼嘴上方练习绘制气泡，学习绘制圆圈，培养小孩。完成艺术作品的过程。为了讲究卫生，珍惜艺术工具的良好适应，合适幼儿园老师参加小班艺术活动课，快来看小鱼吐泡教学计划。活动目的1.练习在鱼嘴顶部绘制气泡并学习绘制圆形。2.培养幼儿在完成艺术作品的过程中养成注重卫生和珍惜艺术工具的良好适应。3.培养幼儿进展实践操作的才能，并依照观察到的现象在同伴之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。5.让小孩体验独立，独立和制造性的才能。活动程序一。开场会话：显示彩绘鱼，建议添加气泡。引导
2、小孩观察图片：可爱的小鱼在水中游动，喜爱吐气泡。二。根本链接：（1）老师演示添加气泡并澄清要求。老师用油画棒在画小鱼的纸上画气泡。老师在空白处充满了泡沫。气泡能够涂上各种颜色。提示小孩保持油画棒的正确姿态：用右手拇指，食指和中指（无名指和小指在中指后面）。悄悄握住油棒的尖端，手是圆的，手的后部向上抬起。手掌非常宽，整个油画棒水平放置在右手的手掌中。手臂，手掌和手腕略微抬起，与纸张有一定间隔。油画颜料的尖端被绘制在绘图纸上。气泡，同时用左手的尖端握住绘图纸，不要让绘图纸随着油画棒的运动上下左右摇摆。（2）为儿童的手术添加图片。提示小孩在纸上画画，不要画脏工作纸，不要去涂鸦同伴的工作。保持工作整洁
3、。老师参观指导幼儿并鼓舞个别儿童。展示儿童的作品并拾掇用品。三。完毕链接：老师指导小孩简单地评论家庭作业。在老师的协助下，小孩们将本人的作品放入本人的画袋中，将油画笔涂成蓝色，然后将油画棒放入橱柜。教学反思1.在整个过程中，幼儿遭到充分尊重和接受。幼儿喜爱小动物，如此小孩们就能够为小鱼添加气泡，这能够激发他们的兴趣。小孩们使用本人的蜡笔，老师只是引导他们。关于泡沫的颜色，不管什么颜色，只要符合生活的现实，都是能够接受的。在教学过程中，锻炼了儿童画笔画的才能，提高了画画的才能。其次，小班刚刚进入公园，小孩们在绘画领域主要是画画，这个中风对幼儿来说是一个挑战。关于小班的幼儿，小孩仍然需要老师提示他们拿笔，并用拇指，食指和中指握笔。关于有较好绘画技巧的小孩，老师应该给予极大的鼓舞。关于绘图才能较弱的幼儿，老师能够提供适当的协助。总之，让小孩得到最大的开展和自我确信。第三，在整个教学活动中，老师一直是领导者，而小孩是这个班级的真正主人。一开场，由于小班的小孩，老师玩了几个手指游戏来组织教学。第四，通过本课，我觉得我的教学大大改善了。所以，还有一些缺乏之处：首先，我们必须加强我们的艺术技巧，我们必须完善小班的艺术教学，包括保持钢笔和画作保持安静，然后如何将本人的画作放入画袋。此外，将蜡笔放回原位。