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1、幼儿园小班图画书教学计划：小兰和小黄1.理解，倾听和议论故事，感受亲戚之间的爱。2.积极参加阅读活动，并能在活动中大胆想象和表达。3.学会翻页并阅读本书，从而产生对阅读的兴趣。活动预备：1，大型图画书小蓝和小黄;2，图画书小蓝和小黄预备儿童手书1本。活动程序：首先，讲故事的故事通过撕纸，“小蓝”和“小黄”大概引导小孩们用语言向两个新朋友打招呼。二，逐页打开大图画书小蓝和小黄内部页面1：介绍小榄架1儿童观察图片并提出咨询题：让我们去小蓝房子参观，看看谁在家里？2引导小孩大胆地想象：您为什么认为它是父亲（母亲）？3摘要：小蓝的家庭有一个父亲，母亲和一个小蓝，这是一个彼此恩爱的家庭。内部专页2：介绍
2、萧煌佳1儿童观察屏幕：小黄住在马路对面，看到，小黄的家人有几个人？谁啊2引导小孩大胆想象人物。3，内页三：介绍小榄及其好友1个小孩观察屏幕：小榄有非常多好朋友，你明白吗？他们是谁？2引导小孩们一一议论颜色朋友的名字。4，内页四：小兰也有最好的朋友之一，那确实是小黄。5，内页五：小兰和朋友的游戏-捉迷藏1小小孩观察图片并引导大胆的想象：小兰和他的朋友经常一起玩游戏，看看他们在做什么？2个参与捉迷藏游戏的小孩能够使用游戏语言XX-XX-迅速出现。 6，内页六：小蓝和朋友的游戏-拉圈1儿童观察图片并引导他们大胆考虑：小兰和小黄在做什么？你如何看的？2儿童参加吹泡泡游戏并感遭到朋友游戏的欢乐。7.内部第7页：小孩们观察图片并议论小兰和小黄在做什么？ （行）三，图画书阅读小孩坐在桌子四周，教师给了小孩一只手小蓝和小黄。观察封面并按照教师的故事逐页讲述。 （苏州工业园区新城花园幼儿园教练：胡亚丹）