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1、幼儿园小班科学教案小树叶找家小班科学课小树叶找家适用于小班科学主题的教学活动，让小孩们明白天气严寒，秋天来了，树叶落下，观察银杏，柳树，枫叶的特征，并尝试将其退回。同样的叶子课，过来看看幼儿园的小叶子，找到一个家庭学习计划。活动目的1.观察银杏，柳树和枫树叶子的特征，并尝试对一样品种的叶子进展分类。2，明白天气非常冷，秋天就要来了，树叶也要掉下来。3.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。4.使儿童对探究自然现象感兴趣。活动重点理解银杏叶，柳叶和枫叶的形状特征难以挪动法官，尝试对同一种叶子进展分类活动程序首先，情境游戏引发兴趣请让小孩们在“公园”里捡树叶其次，认清叶子并发觉特征主要从叶子的形状第
2、三，操作游戏“离开家”1，第一步操作：依照树叶的形状找到本人的家，贴在相应的树上2.第二步操作：教师总结后，请小孩再贴叶子（这会增加其他叶子的干扰）活动评估首先，目的是精确的教师对这本教科书进展了详尽的分析，精确地设定了目的和难点。在活动中，从以下几个方面进展：“理解树叶，发觉特征”和“操作游戏”，教师进展有目的的教学，并采取情境，游戏和其他方法来逐步处理困难，更好地实现了目的。二，师生互动与和谐小班授课非常难进展科学活动，儿童的操作才能较弱，科学知识相对乏味，但这项活动的教师利用拟人化的情境进展活动，发动幼儿的参与，并通过以下方式协助儿童理解知识这意味着。要指出的是，在这种情况下，师生之间自然而和谐地互动。建议1.在活动中，对具有知识点的小孩的发觉和诱导还不够。让小孩发觉咨询题，表达他们的办法，处理咨询题，尝试说话和表达；2.关于小班儿童来说，行李箱的推断仍然有些困难。应当更多地指导他们查看树中现有的叶子以进展分类，让叶子回家，树干知识丰富的知识和经历。小百科全书：叶子是光合作用的树的一部分。叶子能够具有各种形状，大小，颜色和纹理。叶子能够聚拢在一起或散布在整个地点。叶子的边缘能够是光滑的或锯齿状的。完好的叶子由以下三个部分组成：叶子平坦且穿插生长，这有利于接收更多的阳光。叶柄-支持此叶并连接叶和茎。托叶-保护幼叶。 （有些植物没有托叶，有些植物的托叶非常早就脱落了。