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1、小班科学活动课程计划：凉快的夏季课程计划（反思教学）小班科学活动凉快夏季课程计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，明白夏天酷热，你能够用各种不同的方法让本人变凉，有初步处理咨询题。这个才能合适幼儿园教师参加小班科学活动课，来看看凉快的暑期课程计划。活动目的：1，明白夏天非常热，你能够用各种不同的方法让本人变凉。2.具备处理咨询题的初始才能。3.体验明显的季节特征。4.让小孩们对探究自然现象感兴趣。5.培养对探究自然的兴趣。活动预备：1.图片内容是儿童防止中暑和降温的一些方法。2，绘图纸，笔手。3，一本儿童书籍。活动程序：1.组织小孩们讨论夏季酷热如何让你感受凉
2、快。（1）咨询：天气非常热，你感受如何？有什么方法让本人平复下来吗？（2）引导小孩们打开小孩们的书，让小孩们看看地图上的人们想方法让本人变凉，他们为什么能让本人变得平复？1多喝水。身体健康：夏天酷热时，多喝水。喝完水后，你的身体就会出汗。热量将从汗水中带走，人们会非常冷。2吃冷饮：夏天吃冷饮也能够让人凉快，但吃冷饮如何样？为什么？3擦拭本人的汗水。4洗个澡。5静静地做事，比方看书，画画等。2.让幼儿考虑如何冷却本人并用图片或符号展示本人的方法。3，师生共同总结各种让本人凉快的方法，如游泳，骑冷，吹电风扇，空调等。活动反映：这项活动的设计是让小孩们从不同角度理解和理解哪些方法能够让我们在酷热的夏天降温。在活动期间，教师观察小孩的生活，讨论生活和小孩们的共同现象，让小孩们与生活经历交流，贴近小孩的生活，加强小孩现有的生活经历。在活动中，小孩用本人不同的录音方式录音，并进展解释和交流，让小孩用录音法找到答案，充分调动小孩的探究热情！