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1、幼儿园小班科学课计划：找朋友1.在寻找，交谈和考虑的过程中，发觉生活中朋友的多样化关系。2，计划表达本人的发觉，并与朋友一起体验活动带来的欢乐。活动预备：好朋友围兜（带有大树背景），口袋中的朋友，好朋友图片/徽章，场景创立：好朋友座位。活动过程：一，导入：音乐游戏-寻找朋友幼儿跟随音乐寻找朋友并交换朋友（两个或两个座位）。其次，在你的口袋里找到朋友（依照事物之间的关系）咨询题：这是一个好朋友口袋，口袋里是谁？谁和谁能够成为朋友简介：池塘是驴的家，他们是好朋友。小勺子和小碗能够协助我们吃饭，他们是好朋友。星星和月亮在夜空中，是个好朋友。原始生活有些事情总是在一起，就像一个好朋友一样。第三，在你四
2、周找到一个好朋友（找出生活中事物之间的关系，愿意大胆表达）（1）两个好朋友导语：有一些图片能够找到好朋友，请协助他们，每个名友找一张图片，看看，看看谁能够成为你的朋友，找到你的朋友，两个好朋友能够一起坐。鼓舞幼儿大胆表达：我是，我是朋友。（2）换个好朋友主管：每个人都非常欢乐找到一个好朋友。下一个咨询题有点困难。假如您想在这些朋友中改变您的朋友，您将改变谁？为什么？简介：云能够与鸟类成为朋友，能够与阳光成为朋友（能够和.），原始的好朋友能够拥有多个。4.为大树找朋友（找到同一事物和许多事物之间的关系，并体验朋友的幸福）负责人：如今有一棵大树非常孤单，没有朋友，谁能和他成为朋友？（小孩说出缘故，然后在背景图片上放图片）摘要：看！大树有土壤生根，大树有阳光生长，大树有小花和小：草只有五棵，延伸在生活中，我们还有非常多好朋友。除了和您坐在一起的朋友，想一想，找到它，谁是您的好朋友？ （教师，其他小孩等）