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1、幼儿园小班教学计划彩色牛奶带反思小班教学计划彩色牛奶包括在小班语言主题教学活动中的反思，让小孩们学习句子形式：给母牛X色XX挤牛奶，挤出X色牛奶，能听明白故事，并愿意答复教师提出的咨询题。引导小孩细心观察图片，激发小孩的想象力。来看看幼儿园班级010010的几点考虑。活动目的：1.能够理解故事，并愿意答复教师提出的咨询题。2，学习句型：给奶牛吃X色XX将牛奶挤出X色。3.引导小孩细心观察图片，激发小孩的想象力。4.激发人们对文学作品的兴趣。活动预备：PPT课件，各种水果和蔬菜图片活动程序：一，进口，精彩1.拿出一个奇妙的透明杯子加牛奶（外面盖着一块布），让小孩们猜，看，闻“今天，教师给了所有人
2、一个魔术，您想明白它是什么吗？要求小孩们闭上眼睛1、2、3，然后是时候见证奇观了。 “教师：原来我们每天必须喝牛奶。牛奶是白色的，香的，有营养的。小孩们喝酒时会变得更强壮。那你明白牛奶从哪里来吗？ “年轻的:教师回馈了。 /牛被挤出了。超市买回来。 “教师：“今天，宋教师给您带来了一头母牛（显示PPT图片），这不是一般的母牛，而是奇妙的母牛。为什么？让我们看看这个故事如何说。儿童必须认真听讲。 “其次，结合PPT，分阶段欣赏故事，并在故事中感受奇妙的想象力。1.播放PPT并讲故事的第一段。2.播放PPT，然后教师讲故事的第二段。教师：“你给小狗吃什么？挤出什么颜色的牛奶？ “3.播放PPT的一
3、部分。小孩观察到揣测之后，接着放置PPT。“兔子会给牛什么？ 你会挤出什么颜色的牛奶？ “4.播放PPT的一部分。小孩观察到揣测之后，接着放置PPT。猪将喂牛什么？您会榨出什么颜色的牛奶？ “5.播放PPT的一部分。小孩观察到揣测之后，接着放置PPT。小猫喂牛时吃什么？ “年轻：西红柿，辣椒，青椒，南瓜，苹果，樱桃.随机教育幼儿不要挑食。6.讲故事。 （小孩不能说，教师能够指导。）第三，教师完全讲故事，有才能的小孩能够听故事。关键是让小孩们听句子风格的表达，这关于后续的句子练习特别方便。四，句子练习1.提出PPT并分析食物和牛奶颜色之间的关系。故事中的小动物为牛吃了什么？ （经历告诉）胡萝卜橙
4、牛奶绿牛奶茄子紫色牛奶番茄红色牛奶参照图2，依照图示的实践句子“给奶牛吃X色XX将挤X色牛奶”。3，小孩选择一张图片（参考教师四周的图片）练习说话。你想给牛什么？您会榨出什么颜色的牛奶？ “扩展活动：测验游戏，扩大体验（语言区域）教师：奶牛确实特别棒。喂一些食物来挤些牛奶，要添加些什么，挤黄牛奶？幼儿选择适当的图片并答复：添加玉米，挤黄牛奶。活动反映这节课符合小班儿童的年龄特点，小孩们积极参与讨论和想象，语言表达才能得到提高。小百科全书：牛奶富含蛋白质，脂肪，维生素和矿物质等营养物质。牛奶蛋白含有必需氨基酸；乳脂主要是短链和中链脂肪酸，容易被人体吸收。钾，磷，钙的矿物质比例合理，容易被人体吸收。