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1、幼儿园小班故事课计划：红苹果1，能够依照图片提示记住并理解故事的根本内容，2，愿意告诉教师故事中的一些陈述：“当苹果煮熟时，我请你吃甜苹果。 “3.体验与同行分享的乐趣。活动预备：照片：小熊，猴子，小山羊，苹果树，红苹果。活动程序：一：对话是直截了当导入的。教师：小孩们，你喜爱苹果吗？ （喜爱）哦！熊还喜爱吃苹果，因此它本人种了一棵苹果树，在苹果树上种了一个红苹果？ （让幼儿猜想并激发幼儿的好奇心。）其次，教师会在讲故事的同时呈现相应的图片，以协助小孩们理解故事。题：熊给苹果树浇水了。猴子看到它非常忙，并协助做些什么？ （提水）熊对猴子欢乐地说了什么？2.鹿看到了什么来协助熊？熊说了什么？3.
2、小山羊过来帮熊的时候看到了什么？熊说了什么？4.风吹过后，树上的苹果如何了？熊的心情如何？5.后来，猴子，鹿和小山羊对熊有协助吗？有什么协助吗？6.树上的苹果被风吹走了吗？熊看到了没有倒下来的苹果。它是如何做到的？7.最后，这头熊有没有告诉他的好朋友他内心的机密？第三，对故事的完全欣赏：依照图片提示引导小孩记住故事，进一步理解故事的内容。教师放慢了故事的进度，鼓舞小孩大胆地讲故事中反复出现的单词：“当苹果煮熟时，我请你吃一个甜苹果。 （激发小孩们的兴趣，让小孩们参与故事。）四，组织小孩的讨论：题：熊告诉他的同伴他的机密，他非常欢乐。他的笑容像个红苹果。熊如此做对吗？你喜爱熊吗？为什么？2.在平时的生活中，您是否与同伴分享美味或有趣的事物？3.今后假如您有美味或有趣的东西，该如何办？您想与您的好朋友分享吗？简介：共享是一件欢乐的事，不管您给它带来美味依然乐趣。关于同伴来说，从同伴那儿得到一些东西是一件欢乐的事。互相协助，互相关怀是一个真正的好朋友。五，师生演唱：摘苹果。教师：后来，在熊，猴子，鹿和小山羊的照料下，苹果树产生了非常多红苹果。熊要求我们一起摘苹果！